【正文】 話的，為什么要把這句話作為自己的前進(jìn)航標(biāo)。（1）： 書是知識的寶庫，（2）： 書是智慧的海洋。甲：營造書香好校園，精神文明譜新篇。合：“好書伴我成長”主題班會現(xiàn)在開始。C 我是科普類書籍，上知天文，下知地理，想了解大自然的奧秘嗎?請與我做朋友吧，會讓你滿意的。女1：沒錯。女2：看來我們班的同學(xué)都有一雙銳利的眼睛，一眼就能找到自己最好的朋友。（全班齊讀）： 乙：為什么這些書會吸引大家呢？聽聽他們自己是怎樣說的。同學(xué)們，一起來記住我們的讀書口號吧——我讀書、我快樂、我成長！第五篇：《好書伴我成長》主題班會最后定稿好書伴我成長——二年級組“讓書香滿校園”匯報(bào)會1：小時(shí)候，我常常纏著媽媽給我講故事聽。匡衡買不起書，只好借書來讀。龍鳳為圖，漢字為記。那時(shí)候我沒有手表，大約是早上兩三點(diǎn)就起床了”。真是“讀書破萬卷，下筆如有神”啊。運(yùn)斤成風(fēng)，神乎其神。1：同學(xué)勤讀書，爭先又恐后，2：開闊你視野，陶冶我情操。（成語故事圖童話人物十萬個(gè)為什么——設(shè)書簽獎。（好書推薦）我們現(xiàn)在可以讀哪些書呢？通過跟同學(xué)們交流，發(fā)現(xiàn)大家都特別喜歡這些書。我們在您的陪伴下逐漸成長。滴水穿石，磨杵成針。合：《好書伴我成長》聯(lián)合班會到此結(jié)束。懸梁刺股，映雪囊螢。4：書，領(lǐng)著我們探索古今中外的奇聞趣事?，F(xiàn)在，我們每人手中都有幾本自己喜愛的書，有的是自然科學(xué)、百科知識方面的，有的是一篇篇故事書，如童話、寓言、神話、成語等，還有的是大作家寫的名著，兒童文學(xué)著作等。學(xué)會邏輯修辭，讓你能言善辯。4：我們更能從讀書中讀出自己前進(jìn)的方向。守株待兔，坐享其成。五班：我讀書，我快樂?！睖乜偫碚f，他引用的詩文都是自學(xué)的，引用主要是因勢因時(shí)而用。同學(xué)們，我們在明亮的燈光下，怎能浪費(fèi)這大好的讀書時(shí)光呢？韋編三絕，講的是大教育家孔子也是讀而知之，不是生而知之的故事；懸梁刺股、映雪囊螢，古人好讀書，為后人留下寶貴的精神財(cái)富——在座的我們，有責(zé)任——傳承文明。下面請聽成語故事。甲：讓我們都來和好書交朋友乙：讓好書陪伴我們成長道路上的每一天。乙：好書，還能幫你預(yù)知未來，展現(xiàn)前景，使你追求美好，發(fā)憤向上。在書的海洋里，我們的生活變得充實(shí)，我們的頭腦變得聰明，我們的心情也變得快樂無比。甲：讓我們都來和好書交朋友乙：讓好書陪伴我們成長道路上的每一天。甲：讀書使我們開闊了眼界，讀書使我們打開了心靈的窗戶，讀書使我們知道了天下的事情，讀書使我們廣交了世界的朋友。乙：好書，還能幫你預(yù)知未來，展現(xiàn)前景，使你追求美好，發(fā)憤向上。?。禾圃姾退卧~，引經(jīng)又據(jù)典，甲：背會《弟子規(guī)》，受益真不淺，乙：學(xué)做人，明道理，還把是非辯。請欣賞配樂詩朗誦《書是我們的朋友》?；顒拥谌局R競賽題。讀書，可以讓你多增加一些課外知識。6位同學(xué)說（隨機(jī)抽查）女1：名人的故事給人啟迪，讓人深思。他小時(shí)候很想讀書，可是因?yàn)榧依锔F，沒錢上學(xué)。女1：沒錯。男1：書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是我們精神的糧食。由于苦讀書，后來終于成為我國著名的文學(xué)家。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光。男1：生活里沒有書籍，就像沒有陽光 女1：智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。這些書讓我明白了“有國才有家”的道理。他們這種樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)的精神值得我們大家學(xué)習(xí)。讀書可以改變命運(yùn)，讀書可以陶冶情操。書，讓我們站在巨人的肩膀上，高瞻遠(yuǎn)矚。早在我國古代的孔子就是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。乙：美麗的校園，如畫如夢。張寒松：高爾基寧可挨打也要讀書的故事。合：讓我們在好書的陪伴下，快樂成長，實(shí)現(xiàn)夢想！第四篇：《好書伴我成長》主題班會《好書伴我成長》主題班會二（4）中隊(duì)一、活動目標(biāo)：通過活動了解古今中外的名人的讀書事例，使學(xué)生明白讀書的重要意義。乙：美麗的校園，如畫如夢。4：書，就像一片海洋，讓我們在知識的海洋中遨游?？锖夂苤保睦锵耄喊滋旆N莊稼，沒有時(shí)間看書，我可以多利用一些晚上的時(shí)間來看書。知識就是力量，在知識爆炸的時(shí)代，多讀書，讀好書早已成為每一個(gè)人的心愿。二班：我讀書，我快樂。一則則成語故事，寓言故事，讓我深刻體會到了我國古代文學(xué)那博大精深的內(nèi)涵，讓我被祖國那悠久的文化底蘊(yùn)而深深地折服??（五個(gè)班各一行，最后一句齊說。井底之蛙，孤陋寡聞。2：《唐詩三百首》，大家都喜歡，3：杜甫、杜牧、白居易，李白、王維、孟浩然。2：我們在讀書中茁壯成長。同學(xué)們，一天這樣做不難，兩天，三天也不難，難的是天天堅(jiān)持。國之大計(jì)，教育為本。厚積薄發(fā)，學(xué)無止境。溫柔敦厚，敬業(yè)樂群。蠟炬成灰，春蠶絲盡。所以，同學(xué)們，讀書貴在堅(jiān)持。下面，請各班的讀書大王上臺領(lǐng)獎。金陵十二釵，女子才貌全1：齊天大圣孫悟空，護(hù)送唐僧取真經(jīng)。黔驢技窮，無計(jì)可生。言簡意賅，引人入勝。在《少兒百科全書》、《十萬個(gè)為什么》等書里，我知道了水的三種狀態(tài)；還認(rèn)識到了植物的光合作用；知道了天上為什么是先打雷，后下雨；知道了為什么含羞草一碰就會縮起來；還知道了有趣的十二生肖的故事。我國著名科學(xué)家李四光、錢學(xué)森、錢三強(qiáng)，還有被稱之為當(dāng)代畢升的王選等，哪一個(gè)不是自己所從事領(lǐng)域中的飽學(xué)之士，讀書學(xué)習(xí)在造福社會的同時(shí)，也是塑造自我，完善自我，提升自我，實(shí)現(xiàn)自我的重要途徑。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光。1：書，更像我們的朋友，可以把以前發(fā)生過的感人故事講給你聽。合：請全班同學(xué)一起經(jīng)典誦讀——《三字經(jīng)》。二、活動過程：師：書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是我們精神的糧食。王新玉講鑿壁借光韓美家子講囊螢映雪男1：名人讀書的故事讓我們深思，而名人的讀書名言也讓我們收益匪淺。合：請全班同學(xué)一起經(jīng)典誦讀——《三字經(jīng)》。丙：又何止是孔子呢，你們聽說過“鑿壁借光”和“囊螢映雪”這兩個(gè)成語嗎？請同學(xué)為我們講講這兩個(gè)成語故事吧。八2班《悠悠書香，伴我成長》主題班會到此結(jié)束。甲：竹板聲聲