【正文】 ，做到了教學資源共享，使整個教研組在教育教學方面朝良性的方向發(fā)展。以上的學習，對提高我們組老師的教學水平、分析研究教材的水平都有著極好的推動作用。中學數學課堂教學如何實施素質教育，是當前數學教學研究的重要課題。五、團結協(xié)作數學組是一個團結的集體，通過這一年的工作體會更深。三、開展豐富多彩的語文課外活動結合開學初的備課組計劃，我們開展了識字比賽，漢字書寫比賽，朗讀比賽等一系列豐富多彩的`語文實踐活動。本學期，本學科組根據計劃，文科班完成第一輪基礎知識的`復習?！犊荚囌f明》是高考命題的依據，也是規(guī)范高考復習和考生備考的依據，可使師生明確把握考什么，怎么考的問題，克服盲目性，做到有的放矢。同時注重練習、注重實效!備課組長工作總結6我們化學備課組的高一、高二教師，在化學的教學過程中，尤其是教學、加強備課組集體力量、青年教師鍛煉與培養(yǎng)等各個方面堅持改革，勇于探索，不斷創(chuàng)新，力爭在提高教學質量和教學水平上取得好效果。作業(yè)批改要題量適中、難易適度、形式多樣、要求嚴格、批改。根據學生的具體復習狀況，突出要點，抓住重點，有計劃的實施復習突破。我們試圖利用教材幫助學生積累詞語和各種必要的知識，培養(yǎng)學生的文言語感，發(fā)展學生的文言知識遷移能力。有目的，有計劃，有步驟地進行教學改革。備課組長工作總結9本學期高三化學備課組的工作重點是：加大對20xx年高考備考工作的研究和指導，使備考工作更具針對性和實效性，力爭高考再創(chuàng)新輝煌。我們高三化學備課組老師深入研究新課程教學大綱，深入鉆研教材，確立教學要點、重點和難點；根據教學內容和任務，設計教學步驟和環(huán)節(jié)，選擇恰當的教學方法和形式。二、強化課堂管理，優(yōu)化課堂教學。尤其要提的是，在常規(guī)教學中，集體備課已成為我們生物組的自覺行為。觀點，闡述自己設計的理由和意圖，同時也列出自己感到困惑的問題供集體議課時交流研討。本學期以來備課組組織并參加了兩次區(qū)級的語文征文大賽，一個是“我做大運小主人”，一個是“稅法知識進校園”征文，老師們都是全班動員精挑細選好的文章上并打印成電子稿上交參賽。試卷全收全改，做好試卷分析，綜合統(tǒng)計錯誤較多的題目并保留形成錯題卷至期末復習備用。堅持集體備課，不斷鉆研教學。二、存在問題個別班存在兩極分化的現象，或者是整體學習的積極性不夠的情況。通過對學生的情況調查，發(fā)現絕大多數學生的語法基礎非常薄弱，甚至有些高二時分數較好的學生也是如此，只要稍長的句子就沒有辦法理解，只能靠純粹的猜測，不能準確把握文章，極大地影響了解題的準確性，書面表達也是基本上按照中文套譯不倫不類。當然，我們的工作中也有許多不足，只注重課堂教學，幾乎沒有開展第二課堂活動來增強學生學習的興趣，有的雖有計劃但也落實不到位等，這些都需要在以后的工作中加以克服。規(guī)定每次作文大體完成時間。極大的促進了學生的作文水平。發(fā)揚團隊精神，發(fā)揮群眾智慧，做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度”。本學期高一化學備課組在每周四上午第三節(jié)開展備課組活動，除特殊情況，基本保證每周一次活動。同時通過單元測驗、周末測試來檢驗學生學習情況。開展好研究性學習活動。普通班學困生尤其存在對數學的畏難情緒，普通班管理上應再下功夫，體此刻每一天的學案檢查，積累本的檢查，學生的思想工作，還有就是必須要走下講臺。加強備課組集體備課。也要求老師把在教學過程中發(fā)現的問題整理成冊，積累素材。做好培優(yōu)、扶中、補差工作。領悟”“應用師傅認真、負責，指導具有針對性，青年教師虛心學習，成長十分迅速，無論是授課方面還是專業(yè)知識方面都有了明顯的進步，成績大有進步，在各項評比中表現突出。三、今后對策繼續(xù)加強備課組活動，提高集體備課的實效性。在學生教學評價活動中她們均獲得90分以上的高分。老師們多方擴充信息，不斷充實，完善備課資料，做到與時相和，與時俱進。第四篇：備課組長工作總結備課組長工作總結備課組長工作總結 篇1在學校領導的支持指導下，經過高二通用技術備課組兩位教師齊心協(xié)力、同舟共濟，各項工作得以順利地完成，本著“在反思中總結；在總結中調整；在調整中進步”的原則，現對本學期備課組工作總結如下：一、加強全組教師思想作風和工作作風建設。在備課組內加強聽課評課活動。有以下幾種嘗試：（一）規(guī)范集體備課程序，加強集體備課的力度，向規(guī)范備課、高效備課、科學備課要教學質量。另外，年級中還存在相當一部分同學上課時跟不上一般節(jié)奏，基礎太差使他們無法跟上，還或多或少地影響到班級的進度。一、認真學習教學大綱、考試大綱自暑期開學開始，我們備課組集體研究了近幾年高考的變化趨勢，分析了目前我們的學生的學習狀況，制定了大體的高三復習迎考計劃。注重養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生能力。剛剛過去的一學期，高二地理備課組圓滿地完成了學校和年級組分配、布置的各項任務。上課教師課很樂意接受建議，都有教學反思總結。從目前具體實施情況來看，這種做法既落實了各個教師的教學任務，又充分發(fā)揮了他們的自身才能，提升了備課組的戰(zhàn)斗能力。生物教案在下學期準備推廣學案，教材的每知識單元可推選一位首席備課教師來進行學案的準備，然后在組內討論通過，最后本年級組共享資源。聽后并能及時交換意見。備課組長工作總結10本學期我們高一生物備課組在學校領導指導下，努力加強教學質量、提高教師素質、強化教學管理、提高教學效益、全面推進新課程改革等方面已順利完成了一系列工作，現就以下幾方面總結如下：一、不斷加強自身建設，提高自身素質。在指導高考工作中，細心細致，能深入研究新課程體系下的化學科特點，精編階段性復習資料和考試試卷，加強學生對單元知識的理解掌握，同時能比較到位地介紹高考，提高學生的高考意識和高考信心。三、下一步工作加強教師的學習，開展組內老師之間更進一步地交流溝通，努力提高我們組老師的課堂教學效率，提高語文教學質量。學生作業(yè)布置應限時并規(guī)范，每周定期對優(yōu)差生進行輔導，對當天所學的基礎知識進行鞏固，對掌握特別差的學生，進行個別輔導?；A與重點高考試題不直接取材于課本，因而有人對課本的作用產生懷疑，對課文的教學不感興趣。二、具體策略：計劃的變與不變：我們的備考工作有著很強的思想指導和計劃安排，這是取得備考勝利的保證。四、加強課后練習，抓好各章測評新教材課后的練習作業(yè)很少，又大部分是填空題和選擇題，這不利于學生雙基的落實。變“知識立意”為“能力立意”，強調對信息處理能力的培養(yǎng)。藝術生專業(yè)考試結束后，即開始進行了每周5天晚上的補課。具體做法主要有：加強集體備課。訓練學生課前根據預習作業(yè)認真的預習，為課堂上自信的表現做充足的準備。二、認真上好每一節(jié)課為了在課堂教學中落實素質教育，從發(fā)展的要求看，就不僅要讓學生“學會”數學，更重要的是讓學生“會學”數學，具備在未來工作中科學地提出問題、探索問題、創(chuàng)造性地解決問題的能力，所以我們要求老師在教學過程中要時時考慮對學生進行學習指導，本學期重點是學習方法的指導，指導的要點是怎樣聽課、怎樣做作業(yè)和怎樣復習，為了能更好地體現學生的主體地位，要求教師引導學生參與教學活動，必須給學生自主參與活動的時間和空間，為了能上好每一節(jié)課，根據我校硬件的優(yōu)勢、優(yōu)化教學手段、提高教學效果。我們五年級數學教研組教師會繼續(xù)相互協(xié)作，為了孩子，為了學校，把教學及各項工作做得更好。二、注重自身業(yè)務學習在繁忙的教育、教學工作間隙，我們組老師非常重視業(yè)務學習。每次教研組的活動都有明確的內容與主題，提高了教研組活動的實效，使之成為學習、交流、提高的機會。本學期進行了兩次月考和期中、模擬考試、期末考試，我們能認真進行復習迎考工作，共同商討復習策略。我認真組織每周二下午的備課組活動，集中安排老師們探討新課程實施中遇到的問題和困難，交流教學心得，讓新課程走進教師的心，進入課堂。教無定法，學無定法，教學上的一些做法，不可能一成不變，我們需要在變化揚棄中，使我們的教學日趨完善，讓備課組的活動更加有活力。在擔任語文備課組組長期間，我以學校的大局為重，從一個老師的事業(yè)心和責任感出發(fā)，盡力充實提高自己，盡心組織和帶動全組教師開展備課組活動。我自訂《小學語文教學》一書，并經常借閱教學專著、教育教學報刊、文學書籍等，不斷更新教育觀念，提升教育智慧，完善知識結構，提高教育素養(yǎng)。學校重新修訂了《鋼城八小小學教學常規(guī)管理制度》，制度中對教師的備課、上課、批改作業(yè)、輔導都做了詳細的要求，認真組織老師們學習，并堅持每月進行一次教案、作業(yè)的全面檢查，做好記載，并及時反饋檢查情況，使老師們明確了目標，工作有了方向，平時的教育教學中，老師們也會自覺、主動做好各項常規(guī)工作。評課時每位聽課老師積極發(fā)言，不走過場，既分析課堂教學的優(yōu)點，又提出自己的看法，真正做到了互相學習，取長補短。積極開展教學研討，觀摩活動，相互學習。四、學習新理論、新方法，教研實踐相結合不斷提高教學質量，關鍵在于要有一批思想新、能力強，具有較高理論修養(yǎng)的教學隊伍。本學期，我們組的金建訓老師參加縣教學基本功比賽獲得了一等獎的好成績。“面向全體學生，引發(fā)學生的內在機制，使學生生動活潑自主地進行學習，在思維能力、創(chuàng)新能力等方面都得到發(fā)展”早已為大家達成共識，我們組從三方面改變教學理念：（1）改變傳統(tǒng)的教育觀念，提高對學生素質培養(yǎng)的要求；（2）注意研究有效的教學方法，培養(yǎng)學生的能力；（3）有意識地培養(yǎng)學生主動學習的愿望。尤其是我們初三備課組，準備示范課時，老師之間互相出主意想辦法，毫無保留地把各自的好點子提供給大家。通過這些活動，學生對寫好漢字、美讀課文、積累語言文化都很有信心，從而有效地提高了學生的語文能力。在第一輪復習中，地理科的復習以教科書為線索，復習資料《全品高考復習方案》為依托，扎實開展課堂教學，為下一步提高備考能力打下良好的基礎。因此，認真學習鉆研《考試說明》，認真研究近年高考試題，是搞好綜合備考的重要一環(huán)。一個學期以來，我們在教學過程中具體做法主要有以下幾點：一、合作交流，充分發(fā)揮備課組的作用同一學科的教師，面對同一年級的學生，教著相同的教材，彼此之間的合作顯得非常重要。五、抓住重點，注意方法，做好復習的學法指導復習不是機械地重復已學過的知識和技能，而是讓學生在教師的引導下綜合運用知識和技能，啟發(fā)他們去把握知識間的內在聯系。例如在一輪復習檢測中，我們發(fā)現作文方面成了學生的弱點，影響了成績的提高。三、幾點感悟：要有合作意識。加強課堂教學研究，全面提高語文教學水平及教學質量。以教育科研為突破口，以深化課堂教學改革為主渠道，以規(guī)范和健全教學常規(guī)管理為基本保障，認真開展全面提高課堂教學質量的模式和方法的研究。全面啟動信息化教學資源，利用網上的化學實驗資源，結合學校配備的多媒體白板硬件，把研究性學習貫徹到課堂教學中。一開學，我們就制定了教研組活動計劃，各年級的教學計劃。因為通過多年的實踐，我們充分感受到這種合作學習的優(yōu)越性以及在促進自己專業(yè)素養(yǎng)方面的重要作用。具體教學措施如下：1。2．3月王老師帶了實習生賴薈宇在初二語文組實習，我們全組老師熱情指點。四、備課小組珍惜每一次教研活動，并積極參加。本備課組的成員都認真鉆研大綱和教材，吃透課程標準，精心備課，既備教法又備學法，落實好各項教學常規(guī)和教學計劃。開放性題目學生的解答能力欠缺,學生的自覺性有待提高。因此我們首先進行語法復習，同時結合歷屆高考試題及高考熱點、考點有側重點的進行訓練，并且在以后的`課文復習時常常進行加以回顧練習。備課組長工作總結15本學期以來，高二語文備課組老師在繞著學校的中心工作，認真貫徹“高效課堂”教學思想，積極參加各開展教研活動，完善和改進教學方法和手段，為提高我校的語文教學質量做出了一定的貢獻。（三）每次月考和大考完進行考后總結和分析，一起研究共性問題。組織學生參加了中學生讀寫大賽，組織學生練字并做了本年級“硬筆書法優(yōu)秀作品”的展板。做到優(yōu)勢互補，教學資源共享。每周安排一位教師主講，就教材處理、習題安排、學生學情等進行探討，使備課組教學內容和教學進度基本得到統(tǒng)一。另外，在習題選擇方面，采取分層的方式，指導不同層次的學生完成不同層次的習題。選擇個別較有創(chuàng)意、研究前景的課題重點指導，爭取得到高質量的研究成果。對于高一普通班不能給他太多自主時光，他們自覺性不好，所以我們必須要把很多零碎時光管理好，比如對于一些整理自習要畫題整理，不能放羊式。備課組內資源共享，分工合作。在教學中實行分層推進方法，根據所任教的不同教學班的實際情況，制定不同的教學內容、教學進度、作業(yè)量，取得較好的效果。與此同時，我們也進行了相應的練習，并在詞匯、聽力、單句改錯等方面作了專題輔導和訓練。鑒賞”“思考青年教師成長迅速。研究性學習選題工作已經完成，由于學生所學化學知識有限，大部分課題尚未開展研究，有待寒假及其下學期開展此項工作。一學期來，兩位教師進步很快，劉詩然老師所教班成績在平行班居前列，汪杰老師所教班成績在平行班居中等水平。單純依靠教參，備課就缺少源頭活水。同時我們將繼續(xù)堅決貫徹落實堂堂清教學思想，不斷提高課堂教學質量。全組教師均能認真撰寫試卷分析及時上交學校教務部門，認真組織試卷評講，并就考試中發(fā)現的突出問題展開討論和研究，并提出了很多非常有針對性的解決措施?；谶@樣的認識，我們每周二進行固定備課，并廣泛交流教學中的問題和分享教學經驗和收獲。但存在的問題也很典型，比如學生的學習顯得非常被動和呆板，不擅長舉一反三，靈活運用，默寫詞匯手冊缺乏主動意識，前背后忘；課外資料的練習只有一部分同學自覺完成。在新的一年里，我們備課組將始終堅持不驕不躁的優(yōu)良作風，不斷創(chuàng)新，將工作做得更好，為我們二中明天的輝煌再做貢獻!備課組長工作總結1420xx—20xx學第一學期中，我們高三英語備課組教師在學校領導下帶領下，教研處和教務處的指導下，按照英語教研組的計劃我們扎扎實實地進行工作，盡力做到既教書又育人，并根據學生的實際情況和高考的要求，不斷地探索教法，調整訓練方案，力求做到高效地進行復習，為20xx的高考打下扎實的基礎。同事們通過討論，不但提高了對許多模糊問題的認識與理解，而且還進一步增進了彼此之間的`友誼。一、本學期所做的工作，積極完成任務。二、上好每一