【正文】 沙湖中學(xué)七（3）班周甜書(shū)，是智慧的化身，在你最需要幫助時(shí)，給你有力的臂膀。當(dāng)我翻開(kāi)第一頁(yè)，細(xì)細(xì)品讀，精彩的內(nèi)容立刻吸引住我的眼球，讓我一直看下去。打開(kāi)記憶的心扉。每天沉迷其中，不知不覺(jué)我心里的小苗長(zhǎng)出了花苞。海下生活常常讓我感到神奇無(wú)比，那流光溢彩的畫(huà)面，讓我心里的小苗長(zhǎng)出了枝葉。書(shū)是我成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的小伙伴。記得我在三年級(jí)時(shí)，媽媽給我買(mǎi)來(lái)了一本《安徒生童話(huà)》。上幼兒園的時(shí)候，老師對(duì)媽媽說(shuō)：“你的孩子怎么什么都會(huì)，別的孩子不會(huì)的知識(shí)她都懂。博覽群書(shū)，讓我們插上知識(shí)的翅膀飛翔，遨游天際。于是，我選擇了安靜，選擇了去看，去讀，去品味。在那里，我融入了“丑小鴨”的角色，在經(jīng)歷各種打擊之后，仍鼓起勇氣，努力的求取生存，對(duì)未來(lái)的渴望、希望被接納、希望被欣賞，渴望成功，最終的已成為高貴優(yōu)雅的美麗的天鵝。書(shū)是我的驕傲，書(shū)記錄我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。第三篇：書(shū)伴我成長(zhǎng)書(shū)伴我成長(zhǎng)書(shū)是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的金鑰匙，書(shū)是通往成功的橋梁，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是伴著青少年成長(zhǎng)的搖籃。書(shū)籍讓我認(rèn)識(shí)了那些仁人志士，讓我可以和他們交流心聲，體會(huì)他們的“仁”，讓自己也向“仁人”靠近。即使再美的東西，沒(méi)有了他人的贊美，也會(huì)失去光芒。此時(shí)，我心里的小苗已經(jīng)長(zhǎng)出了枝條?！段饔斡洝纷屛铱吹搅斯糯藗?yōu)榱俗非笕松拍?，而如何克服千難萬(wàn)險(xiǎn)，百折不回的精神，看了這些小說(shuō)，讓我念念不忘。從此這類(lèi)簡(jiǎn)單而有趣的書(shū)，伴隨著我渡過(guò)了整個(gè)幼兒期。它講述了在春光明媚的日子里，巨人的花園里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，景色十分美麗。書(shū)籍，給我?guī)?lái)了智慧，它讓我上知天文，下知地理?，F(xiàn)在的我，已經(jīng)邁入了六年級(jí)的大門(mén)，對(duì)知識(shí)的渴望與日俱增。坦白說(shuō)，我很害怕，心里總是忐忑不安。第一篇：書(shū)伴我成長(zhǎng)書(shū)伴我成長(zhǎng)我愛(ài)書(shū)中散發(fā)出的墨香，在淡香中細(xì)細(xì)品味書(shū)中優(yōu)美的語(yǔ)言，享受著一個(gè)個(gè)感人的故事，別有一番風(fēng)韻。幾年來(lái)，我已經(jīng)習(xí)慣了默默地生活，習(xí)慣了看別人在臺(tái)上演講、做主角。每當(dāng)無(wú)聊時(shí)，我會(huì)讀書(shū)以充實(shí)自己的學(xué)習(xí)生活；每當(dāng)悶悶不樂(lè)時(shí)，我會(huì)選擇一、兩本喜愛(ài)的書(shū)來(lái)閱讀，讓所有的煩惱煙消云散；每當(dāng)遇到挫折時(shí)，我會(huì)讀書(shū)，從書(shū)中獲得克服困難的勇氣和力量??讀書(shū)，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)