【正文】 情自己做等。此外，為了確保孩子的人身安全，在學(xué)校開門前，請家長們不要把孩子放在門口，因為那樣很危險，還有就是放學(xué)了，希望家長們能準(zhǔn)時來接孩子，就算是遲都不要長于10 分鐘，并且提前告知孩子，請他在保安室乖乖等你，教育孩子不要亂跑，要是發(fā)生什么事情就不好了。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力，成績較優(yōu)異，學(xué)習(xí)熱情高。部分學(xué)生身上帶錢，愛買零食。每一個學(xué)生都應(yīng)做到按時到校，不遲到，不早退，有事及時向老師請假。由于孩子的個體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致本文來自小草范文網(wǎng)成績差，我們是應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，但是孩子很努力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他的成績提上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了很多，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。嚴(yán)格執(zhí)行，以形成良好的習(xí)慣。孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育?？吹胶⒆右稽c點地長大，一點點地進步，內(nèi)心是非常開心的。有些好習(xí)慣養(yǎng)成了，是一輩子受用的。但是他達到這個標(biāo)準(zhǔn)之后，你就得獎勵他最喜歡的事情。不僅增進感情，也是訓(xùn)練說話的好機會。告訴他們安全的重要性。我認為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。長此下去，造成惡性循環(huán)，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性下降。(3)、回家作業(yè)。這里所說的檢查不僅僅是檢查對錯，更重要的是看看作業(yè)中體現(xiàn)出孩子有哪些缺漏，你要針對自己的孩子在家進行有效的輔導(dǎo)。如果寫錯了，該怎么辦呢？不要用修改液和修改紙，請家長不要給孩子買。 作文不同于其它習(xí)題，它不可能在一天或一周內(nèi)一蹴而就，不能明天要測驗了，我們今天來練練作文，起不到效果。孩童時期是記憶的黃金時期，學(xué)習(xí)能力最強，最擅長背誦。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限了，枯燥了。俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。分享孩子的歡樂和痛苦。讓學(xué)生多讀書，家長給孩子舍得買有關(guān)學(xué)習(xí)和課本上有關(guān)的作家的書籍。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好?！皬V”就是廣泛。大部分孩子在閱讀方面扣分比較嚴(yán)重。作文是什么，就是把你看到的、聽到的、想到的寫下來，把你要對別人說的寫下來，讓人看明白。第二 “抓寫字”。我更希望聽寫家長也能認認真真地幫助老師完成。(3)沒有及時訂正的習(xí)慣，家庭作業(yè)錯了，也不改錯，老師逼得沒法了，改上一遍，兩遍，改句子的改詞語，改詞語的只改字，能省就省，多一點也不寫。比如，自制力，注意力集中的時間短，上課不遵守紀(jì)律等，影響自己，影響別人，老師講的內(nèi)容聽不見，成績不穩(wěn)定等。孩子的潛力是無窮的，我認為我們家長在重視孩子非智力因素培養(yǎng)的同時不要忘記孩子潛力的開發(fā)?，F(xiàn)在這方面的訓(xùn)練，課堂的訓(xùn)練是占了很大比重的，班上絕大部分孩子都可以做到認真聽別人發(fā)言，在現(xiàn)在的語文課堂，我們經(jīng)?？梢月牭街T如：“我來說??”“我比他更好??”等類似的自主開頭。在這里我感謝家長能及時的監(jiān)督孩子們學(xué)習(xí)生字，有的家長每次都能作到簽字，非常好，但是有的家長對孩子督促不夠勁，希望家長能配合學(xué)校的工作。做作業(yè)要一心一意，不能邊看電視邊寫作業(yè)，或者寫一會兒玩一會兒，這樣容易分散注意力；關(guān)于學(xué)習(xí)姿勢，孩子的坐相。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,他們能遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)心班級我非常理解做父母的心情。，尤其不要在孩子面前貶低老師。（1）安排好作息時間表，制定學(xué)習(xí)計劃（2）督促孩子做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作（3）加強閱讀，有選擇地看課外書（4）引導(dǎo)孩子掌握良好的學(xué)習(xí)方法（5）關(guān)心孩子節(jié)假日的安排 ，注重父母教育意見的一致性。學(xué)校召開一年一度的家長會，是想提供一個家校交流的平臺，加強老師與家長之間的聯(lián)系，使我們之間形成一條教育紐帶，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，共同促進孩子的全面發(fā)展，健康成長。有的孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰(zhàn)，撒謊應(yīng)付，想必他也知道最近在學(xué)校表現(xiàn)不好。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：（一）、安全方面安全工作是一切工作的重中之重。（二）班級規(guī)范班里很多同學(xué)自我約束能力較強，行為習(xí)慣好。首先感謝你們對學(xué)校工作和老師工作的大力支持，在這里我代表學(xué)校和我們班的62名學(xué)生向你們表示深深的謝意！說實在的，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題，把孩子培養(yǎng)成材也是家長和學(xué)校的共同責(zé)任，共同的愿望。孩子的合群教育。多給孩子一點信心，做孩子成長強有力的后盾。就拿數(shù)學(xué)學(xué)科來看，抽象的知識增多了，應(yīng)用題的難度加大，這方面對學(xué)生意志力的要求更高。我們都知道，孩子的學(xué)習(xí)成績好壞取決于家庭、學(xué)校、孩子三方面，老師的循循善誘，孩子的刻苦努力固然十分重要，家長的及時督促、適時提醒、定時檢查更是起到了“潤物細無聲”的作用。作為他們的班主任和數(shù)學(xué)老師，我衷心地希望有這些缺點的同學(xué)能夠迅速改正，爭取好成績。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們共同的責(zé)任。的確，我們時刻要考慮孩子的利益，為了我們的下一代，請多一些安寧、幸福的家庭環(huán)境。以上只是我個人觀點，如有什么不好的地方，也請各位家長指正。當(dāng)然，還有個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，平常聽課容易分心，課堂學(xué)習(xí)效率較低。二、對于以后的班級管理以及教學(xué)工作，還以下幾點要求懇請家長朋友支持與理解：您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。周末在家，去同學(xué)家玩一定要經(jīng)過雙方家長同意，保證安全，同樣也不要把作業(yè)帶到同學(xué)家做?？傊疄榱宋覀兊暮⒆?，讓我們攜起手來，相信有你們的關(guān)心和支持，再加上同學(xué)們的努力，在以后的工作中，我們會有更大的進步。一直以來，家長們總是非常熱心、積極地支持著我們，配合學(xué)校開展各項工作，正是由于在座的大力支持，用心教育，我們班涌現(xiàn)了一批表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子，他們善于探究，潛心學(xué)習(xí)，請家長多多培養(yǎng)他們，讓他們在班級中脫穎而出，也能帶動整個班級，形成中年級“博學(xué)精思”的良好學(xué)風(fēng)。請家長一律聽從學(xué)校統(tǒng)一安排，不要貪圖自己走近路，給大家造成擁堵，埋下安全隱患?？傊痪湓挘蔷褪恰耙磺袨榱撕⒆?，為了孩子的一切！”下面就容我對本班的班級情況作一個簡單的介紹。就說學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，要從一點一滴做起?，F(xiàn)在有不少家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來越難，如何讓孩子對學(xué)習(xí)生字感興趣，不僅是老師的責(zé)任，也是家長的責(zé)任。語文能力主要指孩子“聽說讀寫的能力?，F(xiàn)在班里孩子的字總體來講還是不太令人滿意的，寫字的姿勢還得進一步提高，同樣希望得到家長的支持。這里的非智力因素包括良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅強的意志，健康的心理，積極的情緒，有一顆感恩的心等等。一、班級情況：班風(fēng)班貌：作為個體的班級，咱們班有自己的特點：活潑好動的男生多。還有些同學(xué)的作業(yè)書寫十分潦草，字寫得很不好，寫字寫得很隨便，那么就請家長在家督促孩子在家作業(yè)的時候一定要把字寫好，很多學(xué)生的家庭作業(yè)的字遠不如在學(xué)校寫的字。您只需檢查一下孩子的作業(yè)完成了沒有，是否認真完成，如果認真完成了就在本子上簽個名。有些孩子沒有重視字詞掌握，以致考試時連基礎(chǔ)部分都錯字連篇。作文非一日之功，需要我們耐心地陪同孩子一步一步積累。按照教學(xué)大綱的規(guī)定，三年級學(xué)生課外閱讀量不少于40萬字?！叭ぁ本褪怯腥ぁＨ?、送給各位家長朋友的幾點溫馨提示。自己整理書包，自己準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品和餐具等，讓孩子改正丟三落四的壞習(xí)慣?？吹胶⒆釉嚲淼臅r候，別光盯著分數(shù)，希望你能幫助孩子一起分析錯誤原因，薄弱環(huán)節(jié)，找到下一步努力的目標(biāo)。不一定要在空閑時，你在做家務(wù)時也可以和孩子玩“猜謎語”等游戲，聊他感興趣的話題，這樣既不影響你做家務(wù)，又讓孩子在快樂中積累了詞匯，鍛煉了語言的表達能力，有時也可讓孩子參與家務(wù)勞動，培養(yǎng)動手能力，不是一舉多得了嗎？定期與教師進行溝通，對孩子的優(yōu)點、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。我們只有指導(dǎo)學(xué)生廣泛地閱讀文學(xué)、數(shù)學(xué)、理化、史地、生物等通俗少兒讀物的同時，還應(yīng)要求他們背背小學(xué)生必背古詩七十首、成語、歇后語等，才能實現(xiàn)博覽群書、厚積而薄發(fā)的宗旨。多看課外書其實對寫作很有幫助。寫日記或作文，至少每周一篇，多寫可以為孩子提供練筆的機會，幫助孩子把語文知識、