【正文】 、豐富了我的情感：當(dāng)我讀到賣火柴的小女孩在大年夜被凍死街頭時(shí)，我不禁對她悲慘的遭遇深表同情；當(dāng)我讀到《長征故事》中英勇的解放軍叔叔巧妙地殲滅敵人時(shí)，我不禁由衷地欽佩他們的神勇；當(dāng)我讀到敬愛的周總理在兒時(shí)說出“為中華之崛起而讀書”這一震撼人心的話語時(shí)，心里也暗下決心，要為祖國的強(qiáng)盛而努力學(xué)習(xí)；當(dāng)我讀到陌生人對殘疾小女孩的熱情幫助時(shí)，我感受到了人與人之間真誠的愛，心里久久不能平靜；當(dāng)讀完《陶醉壺口》這篇?dú)鈮焉胶拥奈恼聲r(shí)，我仿佛看到了它漫長的歷史，豐富的內(nèi)涵。當(dāng)我因失敗失去信心時(shí)，陶潛安慰我“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”李白鼓勵(lì)我“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！弊屛蚁嘈爬щy只是暫時(shí)的，陽光總在風(fēng)雨后?，F(xiàn)在，我正在讀一些比較“深?yuàn)W”的書，現(xiàn)在非常喜歡魯迅先生的作品，魯迅先生的作品深?yuàn)W耐人尋味，有著強(qiáng)烈的批判性，以深?yuàn)W的言詞把當(dāng)時(shí)每個(gè)人喚醒。這些年，你陪我一路走來，使我歡笑，使我傷心，更使我受益良多，我的良友——書。小時(shí)還有些不好意思，小時(shí)候最使我著迷的書居然是《怖客》（一種恐怖類的書籍）那時(shí)我深深的被書中驚悚的情節(jié)所吸引，每天晚上都伴著激動(dòng)與害怕入眠。我開始讀有一點(diǎn)文字，且有注音的兒童故事書了，這個(gè)時(shí)候的我被公認(rèn)為“移動(dòng)字典”。它像一個(gè)五味瓶，時(shí)不時(shí)吸引著我深入品味書的“滋味”，歡笑時(shí)的甜、悲傷時(shí)的苦、憤怒時(shí)的辣……《灰姑娘》的故事相信每個(gè)人都讀過，當(dāng)我看到灰姑娘的壞繼母又在想什么花招的時(shí)候，我緊握拳頭，咬牙切齒；當(dāng)王子突破種種困難，最終找到灰姑娘時(shí)，我長舒口氣，無比喜悅。真是貼切極了，只有吸收了書籍中的營養(yǎng)成分，才能在成長的道路上茁壯成長?！标P(guān)于西湖就“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。從此，我便陷入了走火入魔的地步，寫作業(yè)時(shí)坐著看，睡覺時(shí)躺著看，就連上廁所是還要偷夾一本書。到現(xiàn)在，奶奶還會(huì)經(jīng)常說起我小時(shí)候的事，每次我鬧時(shí)，只要給我一本書，我立刻安靜。我想假若我沒有看過這樣的書，我以為我恐怕也就要大大的打個(gè)折扣了。書，伴我成長7記得唐代詩人杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”。雖然里面有許多字我不認(rèn)識(shí)，但結(jié)合上下文我也能知道他是什么意思，我曾經(jīng)沉迷于書中，感受關(guān)云長的忠義、趙云的勇猛、劉備的仁厚、諸葛亮的神機(jī)妙算他們都曾經(jīng)使我在書中流連忘返。從牙牙學(xué)語的孩童成長為一個(gè)癡迷于書的文雅小淑女，這一切都得益于書。一次，我正在做作業(yè)，做了一會(huì)兒累了，就習(xí)慣地走到書柜前，隨手抽出了一本喜歡的書，細(xì)細(xì)地“品味”起來。有一次我去青島玩，等走到海洋館的時(shí)候我看到了許多海洋生物，我變得很興奮，我對媽媽講它們的由來和習(xí)性爸爸說不錯(cuò)講的很好，看來你會(huì)看書了能活學(xué)活用，媽媽說是不錯(cuò)，你都快成小導(dǎo)游了。到了晚上，我翻來覆去，就是睡不著。使我們感受到真、善、美的熏陶。我打小就愛看書，覺得書里面的東西都很好玩。漸漸地，書——成了我生活中不可缺少的精神糧食。書，是動(dòng)聽的古謠，在你最傷心難過時(shí)，讓你會(huì)心的微笑。讀到《丑小鴨》，我明白了“是金子總有一天會(huì)發(fā)光的”；讀到《海的女兒》，我不禁為愛麗兒的付出而感到欽佩；讀到《皇帝的新裝》，我又為皇帝的愚蠢而感到可笑；讀到《賣火柴的小女孩》，我為小女孩感到惋惜和同情，希望她能活過來??這一個(gè)個(gè)美麗而生動(dòng)的小故事包含著那么多的哲理和情感，讓我受用不盡。當(dāng)我第一次獨(dú)自看書時(shí)，首先是被那五彩繽紛的封面吸引住了，我?guī)е闷娲蜷_了第一頁，看到醒目的標(biāo)題《白雪公主》，我想起媽媽以前常給我講這個(gè)故事，我?guī)缀跄馨丛谋吵銎渲械膬?nèi)容。現(xiàn)在，中國名著又像磁石一般深深地吸引住了我。四年級的時(shí)候，我又愛上了著名作家寫的一些兒童小說。我愛書！書，我永遠(yuǎn)與你做伴！第五篇：書伴我成長書伴我成長甘肅省蘭州市靜寧路小學(xué)五年級三班徐子婷書是智慧的鑰匙，幫我們開啟知識(shí)的大門；書是心中的啟明星，給我們照耀未來的旅途；書是人生的向?qū)?，引?dǎo)我們走向成功，走向勝利。可那時(shí)的我，對書沒有任何的興趣和情感，更不會(huì)與它碰撞出火花了。”媽媽聽了，莞爾一笑說：“還不是因?yàn)樗龕劭磿鴨?？”上了小學(xué)，我開始讀一些對小學(xué)生有益的書，讀了《史記》，我為藺相如的勇敢機(jī)智和不畏強(qiáng)暴大聲喝彩，我為廉頗知錯(cuò)就改的精神感到高興，我為不講信用的秦王感到憤怒，這本書使我懂得了做人要有知錯(cuò)就改的精神，做人不能不講信用，否則就得不到別人的信任了，真所謂“言而無信，不知其可”。讀書能給我們帶來樂趣，帶來知識(shí)，讓我們一起快樂的閱讀吧！第二篇：書伴我成長書伴我成長“書是人類進(jìn)步的階梯。在我們的身邊，處處都有愛在包圍著：“愛”便安慰我們；在我們灰心的時(shí)候，“愛”便鼓勵(lì)我們；在我們犯錯(cuò)的時(shí)候，“愛”便變成了嚴(yán)厲的批評……所以我們大家應(yīng)該珍惜這份愛，因?yàn)樗莵碇灰椎?。書就是那源頭活水，它帶給我前人的智慧，讓我在更高的起點(diǎn)出發(fā)，我愿人生路上，書伴我成長。讀著它們，我隨著人物們的喜悅而喜悅，隨著它們的害怕而害怕。我要讓書一直伴隨我成長。讀到傷心處，我會(huì)淚花飛濺；讀到歡悅處，我會(huì)不由自主地笑起來，心情像快樂的小鳥；讀到精彩處愈是不可放過，會(huì)拍案叫起，連聲叫好?？吹近S世仁和穆仁智這兩個(gè)只會(huì)欺壓百姓的地主惡霸，我真替喜兒打抱不平，當(dāng)大春帶著八路軍嚴(yán)懲了這兩個(gè)壞蛋，我又暗自高興。愿書伴我成長，助我翱翔！書，伴我成長8手中捧著一本厚厚的書，看著上面花謝花飛的詩句，偶然抬頭一瞥，突然看見了窗臺(tái)上落滿灰塵的幾本書，將灰塵拂去，漸漸看清了書名，一本《365個(gè)兒童睡前故事》。和舒婷一起踏上雙桅船，同戴望舒一起走進(jìn)雨巷。書，伴我成長6小學(xué)的時(shí)候，不知怎的迷上了童話。它無時(shí)無刻不在我的生活中陪伴著我。一些新買來的書我?guī)缀醵紱]翻過，爸爸漸漸也明白了。現(xiàn)在我又迷上了詩詞，雖然課業(yè)緊張。一本本名著猶如一杯杯陳年的美酒，一開始飲用時(shí)，讓你滿身都是苦澀的感覺，就像剛打開書本時(shí)，那密密麻麻的文字、晦澀難懂的語句，總會(huì)給我當(dāng)頭一棒?！独峭鯄簟返闹魅斯凶蠉梗秊榱送瓿烧煞蛞?dāng)狼王的遺愿，即使失敗了多次，即使面臨著重重的挑戰(zhàn)和困難，也從來不放棄為接下來的人生再次啟程，為夢想的延續(xù)繼續(xù)拼搏。而每次我都不出所料的占據(jù)榜一榜二。比如說《吹牛大王歷險(xiǎn)記》《一千零一夜》《窗邊的小豆豆》等等。而幼兒園老師開設(shè)的《分享閱讀》使我認(rèn)識(shí)了很多漢字，我開始讀一些圖文并茂的圖書，如《幼兒畫報(bào)》、《巧連智》等，這些書不僅教會(huì)我一些日常的科學(xué)知識(shí)，也讓我學(xué)會(huì)如何辨別真善美丑，我的童年時(shí)光也因這些書籍而變得豐富多彩、充滿想象?！弊x書，可以讓人談吐斯文，可以增長見識(shí)、提高閱歷，讀書可以讓我們直觀地體會(huì)生活的美好與樂趣。“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”讓我欣賞到了江南夢里水鄉(xiāng)的柔美。通過閱讀，我更深切地體會(huì)到：書是良師益友，是吸吮知識(shí)的源泉，是精神的糧食，更是我們心靈的清潔師，能幫助我們洗滌心靈的污點(diǎn)。如今我迷上了游記，跟著楊朔、徐霞客游覽祖國的大好河山，從涓涓細(xì)流、簾簾飛瀑到滔滔江水；從遍布熱帶雨林的山脈到直入云天的皚皚白雪，那一幅幅美景如凌空展開的畫卷讓人深深的沉醉！在書的世界里，我開闊的不僅僅是眼界，而且還有我的胸襟。要不是媽媽炒菜敲鍋的聲音，我就快要趴在床上睡著了！書，給我?guī)砹藷o限的歡樂，豐富了我的知識(shí)，讓我明白了許多道理，我愛書！書，伴我