【正文】 重視教育教學(xué)過(guò)程的監(jiān)控，對(duì)學(xué)生著眼全面評(píng)價(jià)，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。開(kāi)展衛(wèi)生知識(shí)教育，使學(xué)生掌握愛(ài)護(hù)眼睛、愛(ài)護(hù)牙齒、預(yù)防疾病、珍惜生命常識(shí)，本學(xué)期聘請(qǐng)“亞光眼睛店”到我校活動(dòng)，收到很好的效果。預(yù)算外資金來(lái)源少，學(xué)校專用室條件，教師辦公條件欠差。學(xué)校辦學(xué)有規(guī)劃，實(shí)行科學(xué)的規(guī)范管理，依法治校。b、組織優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流，不斷提高管理水平，提高工作效益。處理教材內(nèi)容，學(xué)生思維活躍，師生互動(dòng)，有效的促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下。每位班子成員對(duì)分管工作負(fù)責(zé)思考、安排、實(shí)施，努力提高工作的實(shí)效，同時(shí)注意互相協(xié)調(diào)和合作，一切以學(xué)校大局為重，班子成員的獨(dú)立工作能力與團(tuán)隊(duì)精神得到了培養(yǎng)和提高；二是堅(jiān)持深入教學(xué)一線。班主任工作是學(xué)校工作的重要組成部分，具有極大的挑戰(zhàn)性，一個(gè)優(yōu)秀的班集體的管理，需要班主任工作的藝術(shù)和水平。于此同時(shí)，學(xué)校還十分關(guān)注檔案建設(shè)，配備了專門(mén)的檔案室和各處室檔案管理員，檔案資料齊全，管理規(guī)范。每學(xué)期對(duì)教師教案，學(xué)生作業(yè)批改、聽(tīng)課授課情況等定期檢查或隨時(shí)抽查及時(shí)總結(jié)反饋，提倡教師對(duì)每節(jié)課教學(xué)與階段工作的反思總結(jié)。學(xué)校新課程師生評(píng)價(jià)制度有待于進(jìn)一步改革與完善。圖書(shū)、儀器、電教器材等，領(lǐng)導(dǎo)小組成員分別進(jìn)行檢查、測(cè)試；對(duì)微機(jī)室、多媒體教室的使用情況進(jìn)行了調(diào)研；對(duì)各處室工作計(jì)劃的實(shí)施落實(shí)和過(guò)程資料進(jìn)行了整理，對(duì)不完善的進(jìn)行了整改。我校在傳承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，明確提出了“用“三課”綻放生命光彩，用愛(ài)心責(zé)任塑造健康人格，用科學(xué)管理成就完美人生”的辦學(xué)理念,堅(jiān)持面向全體學(xué)生，圍繞提高學(xué)生素質(zhì)，積極為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造條件，始終把德育、智育、體育、美育等有機(jī)統(tǒng)一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，不僅重視抓好智育，更是把德育放在實(shí)施素質(zhì)教育的首要位置，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。及早謀劃，制定了工作計(jì)劃，完善各項(xiàng)規(guī)章制度。突出“秩序”教育秩序指學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活、工作都要講究客觀規(guī)律和規(guī)程要求，給人一種井井有條的感覺(jué)。隨著基礎(chǔ)教育課程改革的深入，教師的教育教學(xué)觀念和行為發(fā)生了明顯的轉(zhuǎn)變。學(xué)校以“辦讓河北鄉(xiāng)人民滿意的學(xué)校”為辦學(xué)思想，以“平等寬容，和諧互動(dòng)”為教風(fēng)，以“學(xué)習(xí)、實(shí)干、反思”為工作作風(fēng)，在教育教學(xué)工作中貫徹“服務(wù)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、科研意識(shí)”，為每一名學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。我校按照國(guó)家和省教育廳的規(guī)定，開(kāi)全開(kāi)齊三級(jí)課程，地方課程《弟子規(guī)》，2 基于現(xiàn)在學(xué)生寫(xiě)字較亂的現(xiàn)狀我們開(kāi)設(shè)了校本課程《書(shū)法》，我們充分發(fā)揮學(xué)校、年級(jí)組、教研組的作用，建立了教科研一體的校本教研網(wǎng)絡(luò)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。班主任晨檢必到、課間操必到、活動(dòng)必到，指導(dǎo)學(xué)生與班級(jí)的活動(dòng)。（四）、校本研修（自評(píng)得分18分）研修規(guī)劃（自評(píng)得分4分）我校制定了校本研修的實(shí)施方案，明確了教師專業(yè)發(fā)展的目標(biāo)、建立了教師個(gè)人成長(zhǎng)檔案。省級(jí)課題“語(yǔ)文課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的研究”、“初中學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究與探索”、“關(guān)于后進(jìn)生的表現(xiàn)成因及轉(zhuǎn)化教育個(gè)案研究”，已于去年順利結(jié)題。主題研究方面要根據(jù)研究計(jì)劃，跟蹤研討，努力實(shí)踐，直至研究問(wèn)題的解決。（2）教師在校本教研方面的意識(shí)和能力有待于提高，對(duì)研究的內(nèi)容范圍面較窄，研究的深度達(dá)不到一定層次，有待于專家的指導(dǎo)、引領(lǐng)。利用班級(jí)容量小的優(yōu)勢(shì)，要求教師在上課前，就要把學(xué)生的導(dǎo)學(xué)案中的預(yù)習(xí)部分檢查完，掌握學(xué)生情況然后在課堂上才能有針對(duì)性的解決問(wèn)題。（三）、教學(xué)條件（自評(píng)得分16分）教師隊(duì)伍（自評(píng)得分5分）學(xué)?，F(xiàn)有教師27名，其中本科學(xué)歷22名，大專學(xué)歷5名，教師崗位設(shè)置及 4 學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，不存在專業(yè)不對(duì)口的現(xiàn)象。②黑板報(bào)定期更換，每期一個(gè)主題，如本期主題為“學(xué)雷鋒”。學(xué)習(xí)、借鑒先進(jìn)的教育、教學(xué)理念，明確辦學(xué)思想，準(zhǔn)確把握新動(dòng)態(tài)、捕捉新信息，以新的教育理念為先導(dǎo)，不斷充實(shí)自己,以更好地為教師服務(wù)。五、下一步工作在今后的工作中，我們將深化內(nèi)部管理制度改革，以“全面貫徹黨的教育方針、全面提高教育質(zhì)量”為指針，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，抓好校本教研和培訓(xùn)，不斷提高全校教師實(shí)施素質(zhì)教育的自覺(jué)性和能力，進(jìn)一步完善實(shí)施素質(zhì)教育的工作機(jī)制和評(píng)價(jià)機(jī)制，為素質(zhì)教育的全面推進(jìn)提供制度與組織保障。幾年來(lái)，我校認(rèn)真組織廣大教師參加省、市教育部門(mén)組織的各類課程培訓(xùn)活動(dòng)，積極開(kāi)展新課程校本培訓(xùn)。加強(qiáng)班級(jí)文化氛圍的布置；學(xué)校設(shè)立了校園廣播站，每天廣播經(jīng)典誦讀，文學(xué)作品欣賞，表彰好人好事，在潛移默化中起到育人作用；學(xué)校還設(shè)有公示欄，將文明班級(jí)、先進(jìn)集體，三好學(xué)生、常規(guī)檢查結(jié)果公布等，形成了比、學(xué)、趕、幫、超的氛圍。認(rèn)真落實(shí)省、市、縣有關(guān)文件精神，有規(guī)范的作息時(shí)間表。激勵(lì)教師做有文化底蘊(yùn)的教師，引導(dǎo)學(xué)生做有文化知識(shí)的學(xué)生，努力實(shí)現(xiàn) “辦人民滿意的教育”的辦學(xué)目標(biāo)。另外，為了做好本次督導(dǎo)自評(píng)工作，我校還在全校教職工會(huì)議上認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)評(píng)估的文件，對(duì)教職工進(jìn)行宣傳、動(dòng)員，并在教師會(huì)上宣布了學(xué)校自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各位組員的分工，要求各位教師積極配合各項(xiàng)自評(píng)工作的開(kāi)展。四、辦學(xué)特色自2009年以來(lái)，教體局提出了“做好學(xué)校常規(guī)管理、做精品學(xué)校、讓管理上檔次”的發(fā)展目標(biāo)，我校緊跟上級(jí)要求，提出“立足當(dāng)下，細(xì)處著手，實(shí)處落腳，精細(xì)管理”的發(fā)展思路，“精細(xì)”就是特色。第三、認(rèn)真安排、精心組織每次活動(dòng)，如每次國(guó)旗下講話，做到主題突出，針對(duì)性強(qiáng)，能抓住時(shí)機(jī)，結(jié)合重大紀(jì)念日、節(jié)假日，針對(duì)學(xué)校實(shí)際當(dāng)前形勢(shì)要求，進(jìn)行有計(jì)劃地開(kāi)展征文比賽、演講比賽、安全教育講座、法制知識(shí)講座、獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)等，使思想品德教育寓于每次活動(dòng)之中，爭(zhēng)當(dāng)新世紀(jì)新人。每學(xué)期，學(xué)校各處室、年級(jí)組、教研組、班主任和各學(xué)科都能嚴(yán)格按要求制定工作計(jì)劃，且做到目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、措施有力、活動(dòng)安排具體。委派有關(guān)人員參加了市區(qū)校本培訓(xùn)的研討學(xué)習(xí)，在校內(nèi)還組織人員通過(guò)座談、個(gè)別訪談、問(wèn)卷分析等進(jìn)行全面調(diào)研，確定校本培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)模式、培訓(xùn)策略并制定培訓(xùn)計(jì)劃。二、隊(duì)伍建設(shè)（一）領(lǐng)導(dǎo)班子和諧，工作能力突出學(xué)校要發(fā)展，離不開(kāi)一個(gè)勤政務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)集體，開(kāi)發(fā)區(qū)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子專業(yè)能力強(qiáng)，業(yè)務(wù)水平高，有較強(qiáng)的理論修養(yǎng)和管理水平。學(xué)校新課程師生評(píng)價(jià)制度有待于進(jìn)一步改革與完善。學(xué)校認(rèn)真研究教師與學(xué)生評(píng)價(jià)制度的改革，規(guī)范自評(píng)、互評(píng)，學(xué)生、家長(zhǎng)評(píng)的教師評(píng)價(jià)制度，完善學(xué)生評(píng)價(jià)多元化的細(xì)則，明確規(guī)定教學(xué)常規(guī)要求。每學(xué)期還通過(guò)組織骨干教師匯報(bào)課、選拔教壇新秀等活動(dòng)，為年輕教師的成長(zhǎng)提供平臺(tái)；學(xué)校還開(kāi)展教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，教研組備課組的學(xué)習(xí)，聽(tīng)、評(píng)課及定期的年段課改工作反思、分析、總結(jié)會(huì)等系列活動(dòng)，來(lái)提高教師教學(xué)教研能力，指導(dǎo)教師開(kāi)發(fā)課程資源，整合教育資源和建設(shè)校本課程；同時(shí)形成了教師之間相互交流、相互致辭的工作機(jī)制，不斷促進(jìn)教師教育教學(xué)水平提高。鑒于此，我校在自評(píng)中能本著實(shí)事求是的精神，嚴(yán)格對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)檢查落實(shí)，并堅(jiān)持做到邊評(píng)邊改。近年來(lái)，學(xué)校有百余名同學(xué)考入新海、海州高級(jí)中學(xué)，還為國(guó)家培養(yǎng)了如孫庭、趙士莊、武心將等博士生。進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)教育教學(xué)工作，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，構(gòu)建高效教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效益，提升我校教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步加強(qiáng)青少年的法制宣傳教育工作。此次心理調(diào)節(jié)會(huì)在學(xué)生中引起了強(qiáng)烈反響，得到了師生的一致好評(píng)。嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家及各級(jí)教育主管部門(mén)有關(guān)學(xué)生“減負(fù)”規(guī)定，按要求控制好學(xué)生周活動(dòng)總量和課外作業(yè)量，做到活動(dòng)時(shí) 間保證，常年堅(jiān)持大課間活動(dòng)。建立學(xué)生健康檔案。制定《教師工作年度考核方案》，注重過(guò)程評(píng)價(jià)，平時(shí)檢查記載，期末綜合考評(píng)，考評(píng)做到量化、客觀、公平、公開(kāi)，考評(píng)結(jié)果與評(píng)優(yōu)、評(píng)先掛鉤，與聘任掛鉤。學(xué)校管理層加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，結(jié)合實(shí)際情況，依據(jù)每個(gè)教師的素質(zhì)，確定發(fā)展目標(biāo)；有用人之長(zhǎng)，嚴(yán)于律己，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的用人觀；認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和教材法，做到以身作則，要求教師做到的自己先做到，辦事踏實(shí)，不搞形式主義；有為學(xué)校發(fā)展盡職盡責(zé)的事業(yè)心和責(zé)任感。教師年齡、學(xué)科、技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)分布合理，學(xué)校設(shè)立語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、理化生、政史地、藝體六個(gè)教研組及相關(guān)備課組，各教研組每學(xué)期都有計(jì)劃、總結(jié)及活動(dòng)記錄，學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)展先進(jìn)教研組評(píng)比活動(dòng)，先后有數(shù)學(xué)、藝體、物理等教研組被評(píng)為區(qū)級(jí)以上優(yōu)秀教研 組。建立學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估目標(biāo)責(zé)任制，將督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)分解到各部門(mén)和教職工，達(dá)到每條指標(biāo)落實(shí)到具體部門(mén)和具體人，每個(gè)部門(mén)和教職工都有相應(yīng)的指標(biāo)責(zé)任，學(xué)校成立了督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)小組：組 長(zhǎng)：魏居?xùn)|副組長(zhǎng)： 趙晨春 徐祥連 李文軍 組 員： 李憲民 髙江華 楊 潔對(duì)照學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，各部門(mén)廣泛收集信息，認(rèn)真總結(jié)分析，實(shí)事求是、客觀公正地作出自我評(píng)價(jià)。抓住這個(gè)契機(jī)，我校在鄉(xiāng)政府的支持下購(gòu)置了多媒體教學(xué)設(shè)備，改建了專用教室，改造了校園、校貌，使教育教學(xué)與現(xiàn)代化教學(xué)接軌。四、學(xué)校管理（一）管理機(jī)制學(xué)校規(guī)章制度比較完整規(guī)范，可操作性強(qiáng)，有較好的約束力，在具體實(shí)施過(guò)程中不斷 修改完善。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上組織討論，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得。學(xué)校有關(guān)工作人員應(yīng)該經(jīng)常在校園內(nèi)巡回檢查校舍及各類公用設(shè)施使用情況，定人、定時(shí)進(jìn)行日常維修養(yǎng)護(hù)，以保持校舍的完好和設(shè)施的正常使用。學(xué)校建立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并充分發(fā)揮指導(dǎo)作用。對(duì)于有缺點(diǎn)、錯(cuò)誤的學(xué)生，要深入了解情況，具體分析原因，滿腔熱情地做好他們的思想轉(zhuǎn)化工作。努力實(shí)踐學(xué)?！叭L(fēng)”，校風(fēng)：團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新；教風(fēng)：愛(ài)生、樹(shù)人、忠職、精業(yè)；學(xué)風(fēng)：尊師、守紀(jì)、多思、巧練。（四）藝術(shù)修養(yǎng)開(kāi)展各項(xiàng)技能競(jìng)賽，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的有效途徑。八、主要改進(jìn)措施進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師自身素質(zhì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子年輕，專業(yè)，性別構(gòu)成合理，有較強(qiáng)的理論修養(yǎng)和管理水平。c、輔導(dǎo)幫助班主任加強(qiáng)集體建設(shè)，要求每位班主任結(jié)合本班實(shí)際研究出適合本班特點(diǎn)管理措施，有計(jì)劃、有步驟展開(kāi)工作，并階段性的自查思考及進(jìn)行工作思路調(diào)整，提高工作成效。體育衛(wèi)生藝術(shù)工作我校認(rèn)真貫徹《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)校體育工作條例》，重視體育教學(xué)工作，學(xué)校大力投資體育健康教育設(shè)施建設(shè)，有相應(yīng)的場(chǎng)地器材設(shè)備，一年一次田徑校運(yùn)會(huì)，每天保證“兩操一活動(dòng)”，每天有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，學(xué)校定期對(duì)學(xué)生體檢，做好常見(jiàn)疾病防治和學(xué)習(xí)衛(wèi)生管理；重視衛(wèi)生知識(shí)教育，定期開(kāi)設(shè)心理健康知識(shí)講座，還通過(guò)學(xué)校信息網(wǎng)絡(luò)中的師生留言版，讓教師與學(xué)生直接對(duì)話，對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中產(chǎn)生的心理問(wèn)題進(jìn)行疏導(dǎo)。一、辦學(xué)條件（一）基本情況開(kāi)發(fā)區(qū)中學(xué)，坐落于棲霞經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)工委管委駐地，學(xué)校占地面積48680平方米，建筑面積9391平方米，現(xiàn)有16個(gè)教學(xué)班，教職工110人，在校學(xué)生615人。班子成員能做到各帶一門(mén)課，掛靠一個(gè)教研組，深入課堂教學(xué)一線，在抓好自身任教學(xué)科教學(xué)工作的同時(shí)盡力幫助同學(xué)科組青年教師提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，努力為其他教師樹(shù)立典范；三是堅(jiān)持開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。主要做法是：一是每周一次班主任工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，研究學(xué)生、班級(jí)管理新途徑，指出班級(jí)工作不足，二是定期組織班主任學(xué)習(xí)新的教育理論、新方法，要求在班級(jí)工作中隨時(shí)記下工作筆記，使教師樹(shù)立終生學(xué)習(xí)意識(shí)；三是組織優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流，不斷提高管理水平，提高工作效益；四是構(gòu)建班主任任職競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，每學(xué)年我校班主任都要通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗，學(xué)校在年底考核、班主任補(bǔ)助、日常評(píng)先選優(yōu)等諸方面都不同程度向班主任傾斜，極大的調(diào)動(dòng)了班主任工作的積極性。（三）安全管理與責(zé)任落實(shí)情況學(xué)校始終堅(jiān)持以“安全是天，質(zhì)量是地”為總抓手，建立健全安全規(guī)章制度，強(qiáng)化學(xué)校安全工作責(zé)任，做到事事有責(zé)任，事事有人管，不斷完善校園安全管理工作制度，不斷完善各類突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案，層層簽定責(zé)任狀，深入開(kāi)展學(xué)校安全教育活動(dòng)，積極開(kāi)展安全隱患排查，加強(qiáng)特殊設(shè)備的安全管理，做好環(huán)境整治和安全保衛(wèi)工作，認(rèn)真落實(shí)學(xué)生上、放學(xué)乘車規(guī)定，加強(qiáng)校舍檢查與維修，狠抓校園日常秩序，落實(shí)安全責(zé)任追究制度，將責(zé)任落到實(shí)處。教研組、備課組有計(jì)劃地安排每次活動(dòng)，及時(shí)組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)及課改教育教學(xué)理論，開(kāi)展集體備課、互相聽(tīng)課、評(píng)課、說(shuō)課教學(xué)反思、等活動(dòng)，始終以課改精神指導(dǎo)備課、授課、評(píng)課、評(píng)價(jià)學(xué)生等。新時(shí)期學(xué)生思想品德教育方法方式有待于進(jìn)一步研究，以便拓寬教育渠道，提高教育實(shí)效。（3）、資料收集整理階段。（二）、完善管理機(jī)制，建立健全評(píng)價(jià)制度。并對(duì)本期工作和開(kāi)學(xué)工作作了具體安排，逐周安排，責(zé)任到人，整個(gè)開(kāi)學(xué)工作有條不紊。學(xué)校生活中的秩序包括課堂秩序、課間秩序、活動(dòng)秩序等，即學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活三個(gè)方面的秩序。學(xué)校千方百計(jì)為教師搭建平臺(tái)，創(chuàng)設(shè)條件，開(kāi)展了各種各樣的校本研修活動(dòng)，教師的專業(yè)化程度得到了很大提高。二、自評(píng)流程及結(jié)果（一）自評(píng)過(guò)程成立領(lǐng)導(dǎo)小組，確保工作落實(shí)到位：成立了學(xué)校教學(xué)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開(kāi)了全體教師會(huì)，使廣大教師對(duì)教學(xué)評(píng)估有了更加深入的認(rèn)識(shí)，組織學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)學(xué)校召開(kāi)了全體教師會(huì)議，在總結(jié)前幾年教學(xué)評(píng)估工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，并組織教師學(xué)習(xí)了教學(xué)評(píng)估方案及評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，明確了此次評(píng)估工作的任務(wù)和目的，達(dá)到每位教師對(duì)標(biāo)準(zhǔn)熟記于心，并自己對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，查找問(wèn)題，再次提高。管理機(jī)制（自評(píng)得分6分）學(xué)校每年都在前一年的基礎(chǔ)上，積極完善各項(xiàng)管理制度。⑦學(xué)困生的管理實(shí)行“師生幫扶制”，教師每人幫助兩名學(xué)生，并有學(xué)情分析，談話記錄，家訪記錄和期末的總結(jié)分析，并在教師會(huì)上交流成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)。堅(jiān)持公開(kāi)課、推門(mén)課一起抓的原則，每學(xué)期第二周安排公開(kāi)課順序，由教師抽簽決定順序，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)安排每周2名教師舉行公開(kāi)課，課后并進(jìn)行教研以及寫(xiě)出課后反思，并將每位教師的課堂錄下來(lái)供教師研磨，教導(dǎo)處并將部分照片發(fā)到學(xué)校博客上。（五）、評(píng)價(jià)研究（自評(píng)得分14分）教學(xué)考查（自評(píng)得分 3 分）我校根據(jù)教研室發(fā)的課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)并結(jié)合我校實(shí)際制定了《河北中學(xué)課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，是教師的聽(tīng)課、評(píng)課有了抓手，實(shí)行提前一周備課制度，教師的課堂教學(xué)提前一周備課，每周五由教導(dǎo)處檢查蓋章，做到備教材、備學(xué)生，從八個(gè)點(diǎn)（備課、授課、教學(xué)目標(biāo)、導(dǎo)學(xué)案、作業(yè)布置、學(xué)生活動(dòng)、課堂小結(jié)、課后反思）檢查、督促，要求圍繞高效課堂，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)合理，體現(xiàn)以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，老師圍著學(xué)生轉(zhuǎn)，以提高學(xué)生的思考、動(dòng)手能力和習(xí)慣為前提，積極打造高效課堂。（3）學(xué)校應(yīng)充分開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)，了解、掌握學(xué)生的思想動(dòng)向，及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生思想健康發(fā)展，鼓勵(lì)學(xué)生敢于面對(duì)失敗、困難，培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取的精神。四、發(fā)