【正文】 及相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案。對(duì)學(xué)校大門(mén)周邊安全進(jìn)行重點(diǎn)檢查，未發(fā)現(xiàn)存在安全隱患。我校師生廁所部分墻體裂縫，樁基石頭風(fēng)化已成危房，但目前無(wú)其他辦法，仍需要繼續(xù)使用，對(duì)此我們一方面派專(zhuān)人進(jìn)行監(jiān)控，另一方面我們積極爭(zhēng)取主管局的支持，籌措資金在2008年暑假期間排危。應(yīng)急人要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，在認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，不斷的從思想上用理論體系、科學(xué)知識(shí)武裝自己的頭腦，更要在實(shí)踐中認(rèn)真落實(shí)，不斷開(kāi)拓，“從實(shí)踐中來(lái)，到實(shí)踐中去”，將學(xué)到的新知識(shí)、新理論落實(shí)到自己的應(yīng)急管理工作中來(lái)，將知識(shí)變成本領(lǐng)，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，用新要求來(lái)適應(yīng)新時(shí)代，要常樹(shù)“知識(shí)危機(jī)”、“本領(lǐng)恐慌”責(zé)任意識(shí)，以鍥而不舍的精神，不斷克服能力危機(jī)、本領(lǐng)恐慌，自覺(jué)主動(dòng)學(xué)起來(lái)、動(dòng)起來(lái)、操練起來(lái)，給腦袋多充電、給自己常賦能，不斷提高“善為”之能力，在干事和有為上做出表率。敢于擔(dān)當(dāng)，就是要勤勉盡責(zé)，勇挑重?fù)?dān)，自身實(shí)績(jī)突出，潔身自好，率先垂范，感召引領(lǐng)，帶動(dòng)群體，才能在大是大非面前，昂揚(yáng)挺起胸膛，接受風(fēng)雨洗禮，立起工作標(biāo)準(zhǔn)。你聽(tīng)，責(zé)任重于泰山的諄諄教誨聲猶震耳。什么是安全生產(chǎn)呢？所謂安全生產(chǎn)就是通過(guò)人、機(jī)、環(huán)境的和諧運(yùn)作，使生產(chǎn)活動(dòng)中危及生產(chǎn)作業(yè)者生命和身體健康的各種事物風(fēng)險(xiǎn)及傷害因素始終處于有效的控制狀態(tài)。全方位、全過(guò)程、全角度監(jiān)督檢查與跟防還是個(gè)正在努力的發(fā)展過(guò)程，實(shí)現(xiàn)也根本不可能，更多的是生產(chǎn)者自己在無(wú)監(jiān)督的條件下工作，全方位跟蹤的就是自己的“意識(shí)和責(zé)任”。(5)嚴(yán)禁上拋或下擲物體(包括工具、材料、垃圾等)。并報(bào)監(jiān)理、業(yè)主批準(zhǔn)。多塔作業(yè)安全：依據(jù)現(xiàn)場(chǎng)塔機(jī)覆蓋樓層的高度情況，結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)條件及塔機(jī)彼此交錯(cuò)的實(shí)際情況，為了保障各塔機(jī)能有效進(jìn)行安全施工運(yùn)行，現(xiàn)就塔機(jī)防碰撞的具體措施明確如下：調(diào)整塔機(jī)高度：鑒于現(xiàn)場(chǎng)目前塔機(jī)布設(shè)較多，且彼此之間距離較近，為了滿足塔機(jī)的安全運(yùn)行，防止彼此之間發(fā)生相互碰撞，現(xiàn)結(jié)合塔機(jī)覆蓋樓層的高度與現(xiàn)場(chǎng)各樓層的施工進(jìn)度情況，塔機(jī)高度統(tǒng)一調(diào)整成不同的幾個(gè)標(biāo)高層，以免塔機(jī)起重臂與平衡臂相互發(fā)生碰撞事故。⑤閉合主電源前，應(yīng)使所有的控制器手柄置于零位。⑨埋在地下的物件不撥、不吊。（2）砼輸送泵砼輸送泵須搭設(shè)防砸、防雨操作棚。配線不許亂搭亂拉，焊把絕緣良好。危險(xiǎn)點(diǎn)主要包括三個(gè)方面：1）、有可能造成危害的作業(yè)環(huán)境。危險(xiǎn)點(diǎn)是一種客觀存在的事物，而一切客觀存在的事物都是可知的。高風(fēng)險(xiǎn)危險(xiǎn)源未辨識(shí)或辨識(shí)不清，應(yīng)急預(yù)案針對(duì)性較差，專(zhuān)項(xiàng)方案對(duì)施工起不到指導(dǎo)作用，資料與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際嚴(yán)重不相符。三、政教處吳慶主任帶領(lǐng)部分老師對(duì)學(xué)生寢室進(jìn)行了全面排查，發(fā)現(xiàn)3個(gè)打火機(jī)，已將相關(guān)學(xué)生名單報(bào)班主任處理。四、施工現(xiàn)場(chǎng)存在的危險(xiǎn)隱患隨著施工進(jìn)度的變化而變化，我們必須始終堅(jiān)持安全第一、預(yù)防為主、綜合治理的方針，進(jìn)行施工現(xiàn)場(chǎng)的動(dòng)態(tài)安全管理。整改建議：對(duì)在建工程的預(yù)留洞口、電梯井口、通道口、樓梯口和樓面臨邊、屋面臨邊、陽(yáng)臺(tái)臨邊、升降口臨邊、基坑臨邊等必須采取有效的防護(hù)措施，并有明顯的安全標(biāo)識(shí)。但是，即使是相同情況的作業(yè)，所存在的危險(xiǎn)點(diǎn)也不是固定不變，舊的危險(xiǎn)點(diǎn)消除了，新的危險(xiǎn)點(diǎn)又會(huì)出現(xiàn)。而我們實(shí)踐現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)中也確實(shí)存在“危險(xiǎn)點(diǎn)分析不全面”現(xiàn)象，所以其出現(xiàn)在我們反違章自查中頻率也一直較大。橡皮線不準(zhǔn)破損。各類(lèi)離合器、制動(dòng)器、鋼絲繩、防護(hù)罩必須安全、可靠有效。⑤歪拉、斜吊不吊。不論何人發(fā)出，都應(yīng)立即執(zhí)行。塔機(jī)與信號(hào)指揮人員必須配備對(duì)講機(jī)，要做到專(zhuān)機(jī)專(zhuān)用。模板、架子拆除必須遵守安全操作規(guī)程，并應(yīng)設(shè)立警戒標(biāo)志，專(zhuān)人監(jiān)護(hù)。(2)高空作業(yè)必須張拉安全網(wǎng)，拴安全帶，梯子應(yīng)作好防滑措施。違章不一定導(dǎo)致事故，但出現(xiàn)事故就一定有違章現(xiàn)象存在。目前我們礦山的自動(dòng)化程度還不高，人為因素多，生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境變化快，要實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)行為安全和設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)安全，就要熟知作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)條件和設(shè)備性能，“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，才能有分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，只有參加安全知識(shí)培訓(xùn)，熟知安全知識(shí)，才能夠辨識(shí)風(fēng)險(xiǎn)，增強(qiáng)預(yù)防事故的能力和自覺(jué)性。我們應(yīng)該把安全預(yù)防工作落到實(shí)處，形成制度化，做到人人監(jiān)督，各負(fù)其責(zé)，廣泛掀起違章可恥、守紀(jì)光榮的良好氛圍，真正做到領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個(gè)樣，檢查不檢查一個(gè)樣，一切從實(shí)際工作出發(fā)，把安全工作滲透到每個(gè)角落。新時(shí)期的應(yīng)急人，要以紀(jì)律為戒尺，筑牢“廉潔”防火墻，要樹(shù)立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，以平和之心對(duì)待“名”，以知足之心對(duì)待“利”，以淡泊之心對(duì)待“位”，以敬畏之心對(duì)待“權(quán)”，以?shī)^進(jìn)之心對(duì)待“事”。金洞初中2008年1月3日第四篇：安全隱患排查整改（定稿）應(yīng)急人的“五味”作為新時(shí)代的應(yīng)急人，不忘初心，牢記使命，始終堅(jiān)持把人民利益擺在至高無(wú)上的地位。我們采取的措施是在學(xué)生集中上下時(shí)每層樓安排一名值周教師維持秩序，逐班依次上下，不允許學(xué)生在樓梯逗留，嚴(yán)禁樓梯間堆放物品，隨時(shí)檢查樓梯間照明設(shè)施，確保學(xué)生上下暢通無(wú)阻。學(xué)校積極組織教職工進(jìn)行消防安全逃生演練，并進(jìn)行消防器材使用的培訓(xùn)，做到了每一位教職工都會(huì)用。針對(duì)以上相關(guān)情況，我們做了大量的工作。為切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工和學(xué)生的安全意識(shí)，嚴(yán)密防范和杜絕危及中學(xué)生安全的各類(lèi)惡性事故事件發(fā)生，堅(jiān)決改變少數(shù)人對(duì)安全工作的不重視，不動(dòng)腦，不改進(jìn)等現(xiàn)象。（2）、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和管理工作。對(duì)學(xué)校暖氣設(shè)備進(jìn)行檢修、維護(hù)，一切正常。學(xué)生返校途中的安全。二、是應(yīng)急人要有常出苦干實(shí)干的“汗水味”。用千里馬的雷霆萬(wàn)鈞和遠(yuǎn)大抱負(fù)，老黃牛的執(zhí)著和堅(jiān)韌，獅子般的拼力搏取和忘我開(kāi)拓，既把快速生成戰(zhàn)斗力的看得見(jiàn)、摸得著、用得上的“顯功”做真，更把打基礎(chǔ)、厚底蘊(yùn)、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的“潛功”做實(shí)，用實(shí)干為應(yīng)急安全筑路、以實(shí)干擔(dān)當(dāng)精神圓夢(mèng)。你看，從工地到機(jī)關(guān)，所有的人員正在自己的崗位上以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，扎扎實(shí)實(shí)地工作著。嫻熟的操作技能就是掌握控制方法最實(shí)效的措施?？空l(shuí)都不保險(xiǎn)，人人都有“惰性”，安全管理干部和監(jiān)督檢查人員是人，他們也有“惰性”，監(jiān)督過(guò)程只是一個(gè)“經(jīng)驗(yàn)判斷行為”過(guò)程，所以監(jiān)督者很難準(zhǔn)確判斷你下一步行為傾向性，你的不安全行為和想法決定你下一步的生命存在的狀態(tài)。(6)在風(fēng)天施工時(shí)，保溫板不得堆放在外架及容易滑落的地方，以免落地傷人。安裝與拆除必須由具有相應(yīng)資質(zhì)的企業(yè)進(jìn)行。施工過(guò)程中應(yīng)盡可能保持各塔機(jī)爬升高度和爬升步調(diào)一致，如確因現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)度影響要求調(diào)整局部塔機(jī)爬升高度和爬升步調(diào)時(shí)，各分部必須通過(guò)項(xiàng)目機(jī)械設(shè)備管理員在滿足相互安全運(yùn)行的情況下統(tǒng)一進(jìn)行協(xié)商和調(diào)整。⑥工作中突然斷電時(shí)，應(yīng)將所有的控制器手柄板回零位。⑩非起重指揮人員指揮時(shí)不吊。砼泵支腿下方應(yīng)墊方木，泵車(chē)應(yīng)水平，將支腿油缸調(diào)平后鎖好，防止泵車(chē)偏移造成翻車(chē)，當(dāng)砼輸送管內(nèi)有壓力時(shí)，其接頭部位嚴(yán)禁拆卸，否則應(yīng)先反泵回吸再拆卸。焊工持證上崗。如我們一次反違章自查中發(fā)現(xiàn)，作業(yè)設(shè)施前部存在寬20公分的空檔，作業(yè)人員如果不小心腳踩入空檔，可能對(duì)人員造成傷害，而危險(xiǎn)點(diǎn)分析中沒(méi)有提到防范措施。既然危險(xiǎn)點(diǎn)是可知的事物，我們?cè)谧鳂I(yè)中就能完全可以認(rèn)識(shí)和提前預(yù)防的，也是完全可以控制與消除的。整改建議：各施工片區(qū)需組織相關(guān)人員或者專(zhuān)家對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的危險(xiǎn)源進(jìn)行分析，并對(duì)分析出的高風(fēng)險(xiǎn)危險(xiǎn)源制定專(zhuān)項(xiàng)控制方案及相應(yīng)的應(yīng)急措施，制定完畢后報(bào)監(jiān)理單位審查、審批，審批后需向該施工區(qū)域內(nèi)的所有人員進(jìn)行交底。四、政教處王元屏主任帶領(lǐng)安全管理人員對(duì)學(xué)校保安、門(mén)衛(wèi)室及視頻視頻監(jiān)控設(shè)備進(jìn)行了檢查，門(mén)衛(wèi)、保安均著裝上崗，防護(hù)器材均配備到位，視頻監(jiān)控設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)正常，有專(zhuān)人負(fù)責(zé)。食堂廚師盡快辦理健康證并擺放在食堂明顯處；生菜、熟菜菜板必須分開(kāi)使用；食物分類(lèi)、整齊擺