【正文】 課開(kāi)展“時(shí)政講評(píng)活動(dòng)”。在檢驗(yàn)本堂課的教學(xué)效果的同時(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。部分學(xué)科完成學(xué)業(yè)考試。（2）加強(qiáng)集體備課，抓好備課關(guān)。抓好教研工作，開(kāi)展校本研究。認(rèn)真落實(shí)公開(kāi)課與相互聽(tīng)課制度。做到先學(xué)后教，以學(xué)定教。制定好部分學(xué)科的復(fù)習(xí)計(jì)劃，并開(kāi)展復(fù)習(xí)工作。二、工作目標(biāo)：本學(xué)期我組的教學(xué)工作目標(biāo)是——做好“教學(xué)五環(huán)節(jié)”的各項(xiàng)工作：備課：課前認(rèn)真學(xué)習(xí)二期課改的相關(guān)內(nèi)容，將課改理念滲透到教案設(shè)計(jì)當(dāng)中，并結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行教案編寫，精心備好每節(jié)課。（5）積極組織第四屆組內(nèi)青年教師教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，參賽教師于10月8日前上交一份在備課組的單元教學(xué)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)上而選擇的其中一課內(nèi)容設(shè)計(jì)的教案，教案設(shè)計(jì)包括6個(gè)方面：教學(xué)設(shè)計(jì)依據(jù)、教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過(guò)程（詳案）、作業(yè)設(shè)計(jì)，其中教學(xué)設(shè)計(jì)依據(jù)需要包括單元教材目標(biāo)分析和學(xué)情分析，以及這節(jié)課教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的思考。本組將以打造有效課堂為突破口有效開(kāi)展教研組活動(dòng)，研究上課的方式、研究作業(yè)的選擇、批改方式及與平時(shí)檢測(cè)的關(guān)聯(lián)等。積極而認(rèn)真地開(kāi)展“素質(zhì)教育進(jìn)課堂”，在課堂教學(xué)中，改變以往的“填鴨式教學(xué)”教學(xué)方式，滲透素質(zhì)教育的思想——教師是主導(dǎo)、學(xué)生是主體，積極探索并做足、做好“多媒體教學(xué)與學(xué)科整合”，以提高課堂教學(xué)的信息化水平。三、具體工作安排3月份做好開(kāi)學(xué)工作，檢查備課情況；個(gè)人制定學(xué)期工作計(jì)劃，擬定教學(xué)進(jìn)度；制定教研組工作計(jì)劃，并在組內(nèi)交流解讀；4月份加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)；積極參與學(xué)校組織的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)；開(kāi)展組內(nèi)研討，加強(qiáng)組內(nèi)交流；5月份做好期中測(cè)試工作；對(duì)前半學(xué)期教研組開(kāi)展的各項(xiàng)工作進(jìn)行回顧總結(jié)，結(jié)合期中考試，溝通分析學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，調(diào)整教育教學(xué)要求；6月份加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)；組內(nèi)老師交流學(xué)習(xí)，研討教學(xué)方法；月份做好期末考試工作；學(xué)期總結(jié)；年3月1日 72018第四篇：史地政教研組2011~2012第二學(xué)年工作計(jì)劃長(zhǎng)水河中學(xué)政史地教研組工作計(jì)劃一、工作要點(diǎn)1．進(jìn)一步抓好、抓實(shí)課改工作。深入課堂，及時(shí)調(diào)研，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的貫徹落實(shí)，幫助本組教師提高反思、總結(jié)和自我管理的能力，有效提高政史地教學(xué)質(zhì)量。全體要求：本學(xué)期每位教師至少要聽(tīng)10節(jié)課，同時(shí)并做好聽(tīng)課記錄，寫好教學(xué)反思；本學(xué)期每位專業(yè)教師至少要上2節(jié)公開(kāi)課；本學(xué)期結(jié)束每人至少上交一篇有一定質(zhì)量的教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計(jì)。第十八周學(xué)期工作總結(jié)第二篇：2013—2014第二學(xué)期政史地教研組工作計(jì)劃2013—2014第一學(xué)期政史地教研組工作計(jì)劃政史地教研組一、基本情況本組共有專職教師8人，跨學(xué)科教師5人，其中，政治備課組6人，歷史備課組5人，地理備課組3人。要求組內(nèi)教師繼續(xù)完善個(gè)人的教育博客，每位教師每月要在個(gè)人教育博客上，交一次本科教學(xué)相關(guān)教學(xué)資源（優(yōu)秀課件、教案、試卷、反思、資料等），并嘗試著與本校教師或外校教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研討，體會(huì)網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)越性。認(rèn)真而及時(shí)地組織教研活動(dòng)，特別是組內(nèi)教師的公開(kāi)課活動(dòng)要有質(zhì)量，要注入課改理念。充分調(diào)動(dòng)組內(nèi)教師的積極性，促使每個(gè)教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點(diǎn)放在學(xué)生的能力提高上”，朝著名師的目標(biāo)努力，最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃。教案除開(kāi)學(xué)初、學(xué)期末的統(tǒng)一檢查，其余時(shí)間和作業(yè)批改由教研組長(zhǎng)按慣例月查，作業(yè)批改要求及時(shí)、準(zhǔn)確，學(xué)生的作業(yè)訂正需有反饋。小專題的確定要做到小而精、有實(shí)效、可操作性強(qiáng)。第二周確定各學(xué)科的小專題研究題目；網(wǎng)絡(luò)教研“如何裝飾自己的個(gè)人博客空間” 第三周余領(lǐng)珊老師初三畢業(yè)班政治復(fù)習(xí)示范課第四周政治備課組集體備課政治學(xué)科：我說(shuō)時(shí)事演講演第五周三月份教學(xué)常規(guī)及教學(xué)進(jìn)度檢查通報(bào) ；網(wǎng)絡(luò)教研“如何利用網(wǎng)絡(luò)博客進(jìn)行教研”第第六周趙麗曉老師歷史示范課第七周歷史備課組集體備課歷史學(xué)科：歷史課本劇表演第八周楊萍萍老師政治研討課。五、教研專題七年級(jí)：搞好新課改，探究新課改教學(xué)中存在哪些問(wèn)題，加強(qiáng)校本教研，研究怎樣從學(xué)生已有的知識(shí)、能力水平出發(fā)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。備課組內(nèi)要發(fā)揮同頭課群體教學(xué)優(yōu)勢(shì)，每周四備課組教研活動(dòng)，要確定一二人為主備課人，在全組討論的基礎(chǔ)上確定教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)等，最后由各教師寫出具有自己特色的教案。（三）積極參與課題研究、切實(shí)提高教科研能力加強(qiáng)課題研究，深化課堂教學(xué)改革是教改的先導(dǎo)與基礎(chǔ)，政史地教師要積極參與教科研活動(dòng)。備課組教研活動(dòng)則分成政、史、地來(lái)開(kāi)展。（2）充分發(fā)揮備課組的作用，真正有效落實(shí)備課組長(zhǎng)輪崗制。（2）積極承擔(dān)中心組的工作。在上學(xué)期里，我們教研組在加強(qiáng)教學(xué)改革的同時(shí)，極其注重教育科研，積極開(kāi)展探究性課題的活動(dòng)，在組內(nèi)營(yíng)造人人都參與課題研究的科研氛圍，組員獲得了不少成績(jī)，特別是年輕老師的積極參與，勢(shì)不可擋。制定好教研組和備課組計(jì)劃。三、教研組具體工作：更新教育觀念，提高理論素養(yǎng)。教學(xué)是雙向的活動(dòng)。總之，要以深化課堂教學(xué)改革為突破口，以校本教研為依托，努力提高課堂教學(xué)的有效性。要吃透新課標(biāo)，明確教學(xué)的三維目標(biāo)，吃透教材，精選習(xí)題，按不同層次的學(xué)生分類推進(jìn)，實(shí)施因材施教。完成部分學(xué)科學(xué)業(yè)考的批改和分析工作。三、工作思路：本教研組要以課堂教學(xué)為中心，在控制好課堂規(guī)范的基礎(chǔ)上，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律，進(jìn)行多媒體教學(xué)