【正文】 與學習。后來老師和代越凡的家長一起尋找“病根”，對癥下藥。對幼兒進行幼兒健康和個人衛(wèi)生教育。喜歡觀察、提問，求知欲望較強。在戶外活動和日常生活環(huán)節(jié)中幼兒之間有追逐打鬧現(xiàn)象，安全意識不強。下面就本學期的班主任工作做以下回顧總結(jié)：德育為本 —— 堅持正確的教育方向在學校的領導下和各任科教師的協(xié)助下，積極開展對學生的各項素質(zhì)教育。小學生如果只是一味地要求他們做這、做那，他們根本不服管，容易和老師產(chǎn)生對立情緒。第一學期班務工作總結(jié)8今年秋我擔任了七（2）的班主任工作。良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦。另一方面我們經(jīng)常開展一些評比活動，給上課有進步、表現(xiàn)好的小朋友粘上五角星，請表現(xiàn)好的小朋友做小班長。參與性、計劃性、動手能力等方面的培養(yǎng)，并收到了一定的成效?？傮w來說都比較聽話，班干部表現(xiàn)處對班級工作的及其負責和對同學關心愛護，如我班王小蓮，張俊鋒、李蘊琦等同學表現(xiàn)積極。二是目標的制定必須切實，要讓孩子能“跳一跳摘到蘋果”，不能好高騖遠，以免喪失孩子信心。平時，我們以大局為重、積極工作、不分彼此，處處以幼兒園的工作為重，從不計較個人的得失。半年來，我班幼兒基本上都學會了獨立吃午飯，養(yǎng)成了良好的39。我班現(xiàn)有34名幼兒,其中2名是插班生。本學期我們從幼兒感興趣的話題、游戲活動、生活環(huán)節(jié)和自然現(xiàn)象中生成了《我愛我家》、《我們的身體》、《在秋天里》和《寒冷的冬天》等主題活動，圍繞主題開展了一系列的活動，積極引導幼兒置身于能產(chǎn)生探索行為的環(huán)境中，及時提供豐富的、操作性強的、符合幼兒探索需要的材料，支持和引發(fā)幼兒積極主動地與材料相互作用，從中體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣，使幼兒的探索活動更加豐富和深入。（四）養(yǎng)成良好的傾聽習慣，提高幼兒的語言表達能力開學初，我們發(fā)現(xiàn)不少幼兒在集體活動中樂意發(fā)言但卻不能安靜地傾聽同伴或老師說的話；聽故事的時候不能安靜地看或聽，常常會說一些與當前無關的話習慣。同時我們還根據(jù)孩子的不同情況，對家長提出不同的要求，使孩子在園的教育與在家的教育協(xié)調(diào)一致，通過家園的密切聯(lián)系配合共同達到因人施教的目的。思維不開闊，導致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。四、家長工作做好家長工作，提高家園共育的效果。生活安全教育：幼兒不動插座、電板，以及觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以及撞傷、碰傷。他們都干得十分出色。激發(fā)與外班學生的競爭意識：從集體活動的表現(xiàn)、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲將情況等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識。五、激發(fā)學生競爭意識。接著就從以下幾方面對班干進行培養(yǎng)?；顒又屑皶r對幼兒進行安全教育比如讓幼兒學會遵守活動規(guī)則，游戲中不做危險動作，（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等）。三．組織活動，進一步研究和發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學潛能，注意活動材料的多領域經(jīng)驗的指向性。在大家的幫助和努力下，我們?nèi)〉昧艘稽c成績，但前面的路還很長，因此，我們有必要在繼續(xù)前進之前，來發(fā)現(xiàn)問題，找到更好的前進目標：個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。通過運用恰當?shù)姆椒ㄟM行引導，現(xiàn)在他們打人的現(xiàn)象明顯減少，而且還經(jīng)常幫助別人。（三）引導幼兒積極開展適宜的科學啟蒙教育活動今年我園《農(nóng)村幼兒園因地制宜地開展科學啟蒙教育的實踐研究》被列為縣重點課題。我們每天戶外時間，組織豐富多彩集體游戲，有計劃地鍛煉各種基本動作，引導幼兒通過玩各種體育玩具，學習、掌握并創(chuàng)造性發(fā)明玩法，有時幼兒玩了一會兒就想偷懶不玩時，老師就和他們一起玩，增加了孩子們對活動的興趣，孩子們樂意和老師一起玩，在師生互動下，一些平時不愿玩的孩子也開始和老師、同伴一起愉快地玩了。在早晚接待中，及時與家長溝通幼兒情況。因為我班幼兒剛?cè)雸@，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細致。幼兒入園以后，針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們班三位老師齊心協(xié)力，和孩子一起做游戲、玩耍。擬定集體與個人的遠、近期目標?？傊?，緊張而繁忙的工作又將告一段落，讓我們在今后的工作中面對以上的種種不足，更深入學習《綱要》的精神，從幼兒出發(fā)，認真做好各項工作，以便我們的各方面在來年各更上一層樓!第一學期班務工作總結(jié)10今年我擔任了七(1)的班主任工作。本學期初，我們根據(jù)幼兒的實際情況認真制定主題活動計劃，共開展了《我長大了》、《玩具大家玩》、《我喜歡》、《秋葉飄》、《圖形寶寶》、《冬天到》六大主題活動。三、教育教學工作：。這就是我們小班老師的煩瑣，在短短一學期中，幼兒就有了這么大的變化，能讓老師不欣慰嗎?能讓老師不向這群小不點兒翹翹大拇指嗎?能讓家長不說“小班老師真辛苦”嗎?有了那一句暖人心的話，我們小班老師再苦再累都值!但在看到我們辛勤努力耕耘下獲得的收獲的同時，我們也發(fā)現(xiàn)了許多的不足的地方，下面我就對本學期的工作作一下簡單回顧。但是，你必須要大錯變小，小錯變沒了。在日常的教育教學工作中我充分利用校訊通，家校聯(lián)系冊這一平臺，主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策，平時放學時與多位家長進行交流，使兩方面通力合作、齊抓共管，使學生無論是在學校還是在家中都處于老師和家長的共同監(jiān)督之下，從而及時發(fā)現(xiàn)和糾正他們的錯誤。教會學生從小做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起。不管是處理得當又或有失偏頗的地方，都讓我累積了寶貴的經(jīng)驗以備后用。增強幼兒的體質(zhì)的同時讓孩子擁有健康的心理；認真做好幼兒晨檢、出勤、安全及異常情況記錄工作，做到有事互相商量，對幼兒負責，讓家長放心，這是本班班務工作的重點，圍繞工作重點開展本班各項班務工作。在晨接時間，安排值日生輪流站崗，培養(yǎng)孩子的服務意識。在每日的工作中，能嚴格按照周計劃所制定的內(nèi)容進行教學，并且努力認真的設計教學過程，不隨便更改內(nèi)容；同時注重與家長的聯(lián)系，孩子哪天沒有來張幼兒園，并有電話的形式詢問其原因，關心每位幼兒，拉近了家長和老師的距離；我們注重家長園地，安置、認真的出事相應的內(nèi)容，并針對家長關心的問題，在園地中貼放一些育兒知識供家長閱讀、學習。雖說在中班里各個幼兒都有不錯的表現(xiàn)，有些幼兒還需要在性格、技能、情感上需要提高。對于本學新轉(zhuǎn)入我們班的4位小朋友，老師先后了解了他們個性與長短處，這樣能讓其更好的發(fā)展。不少學生不能保持正常的心態(tài)，看問題片面，并只為自己的錯誤和缺點找理由。在這個時候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學生的喜愛和信任。問題：成績的取得讓我感到無比的欣慰，當然，班級管理當中還存在一些不足。向全班學生征求班級管理經(jīng)驗及措施，匯集整理并嚴格實施。在此，謹對各任課老師及領導表示感謝。例如：20xx年就要來了，我們xx班的寶貝們怎樣來迎接才更有意義呢？從9月份入學到現(xiàn)在，我們的寶貝兒漸漸習慣了沒有媽媽的幫忙的生活。因為經(jīng)過了上學期，在老師的積極鼓勵下，本班大部分的家長都比較重視對孩子的教育，而且對老師能給予充分的信任，這給我們開展各項工作帶來了很大的便利。并將幼兒的健康，語言，社會，科學，藝術，認知等方面的教育內(nèi)容有機結(jié)合在一起。、愉快地參加各項活動了；。五、民主管理，強化機制培養(yǎng)了一批得力的班干部隊伍，強化并量化了班級管理機制，落實德育評分。在學校主管部門的統(tǒng)一部署下，本學期我班圓滿的完成了學校的各項任務。四、常規(guī)管理，常抓不懈狠抓日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，做到“抓反復、反復抓”。在工作中分工合作，各司其責，保證了各項活動的正常開展。按整合課程的要求將五大領域有機的結(jié)合的一起，以幼兒的日常生活和興趣需要開展主題活動，為幼兒提供豐富的39。幼兒們都希望得到紅花，每次我都會一個一個的順著紅花欄名字鼓勵每個幼兒自己說一說“上幼兒園哭了嗎？要老師喂飯了嗎？午睡乖不乖？”，在我的啟發(fā)下孩子們逐步能完整的表達自己的想法。所以，在再三思考后并找到幾位上學期的家長進行溝通，最后商定組織一次“小寶貝大聚會”其活動目的是希望通過這次活動讓孩子們感受到集體活動的快樂，也為媽媽們提供相互學習，相互溝通的平臺。因此,下學期要加強交流、討論的培養(yǎng)。并且，對待學生不僅要注重成績，更要注重他們的思想品質(zhì)的塑造，所以，我們制定的班級格言為“學會做人，學會學習，學會拼搏”，不僅要注重能力的提高，更要注重學生良好個性品質(zhì)的養(yǎng)成。一段時間后，原來神神秘秘的的現(xiàn)象逐漸消失了，取而代之的是和諧、健康、文明的同學關系。手機、MP3等電子產(chǎn)品使用猖獗，給學習帶來極大的負面影響。時間告訴我這個學期將要結(jié)束了。上了大班讓磊磊更多的機會鍛煉，利用一些空余時間（午餐后、放學前等）給小朋們表演。到了戶外活動時間保育員負責為小朋友們?nèi)?。為不斷提高幼兒的學習能力，我們有計劃地引導幼兒閱讀，在飯后，活動課余時間組織幼兒欣賞課外書，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣；我們還注重幼兒正確的書寫姿勢。會自己用小勺吃飯，保持桌面、地面的整潔；知道飯前洗手；愛吃幼兒園的飯菜，不挑食，細嚼慢咽；主動飲水，按要求取放口杯。在今后的工作中，我們將制定更加完善的工作計劃，好好統(tǒng)籌保教工作、家長工作、教學工作之間的關系，以嶄新的面貌迎接新的挑戰(zhàn)，為做好大大班教學、管理工作積累更多更好的經(jīng)驗。同時與各任科教師積極配合、協(xié)調(diào)聯(lián)動全方位地教育學生。家校齊管 ——校訊通，家校聯(lián)系冊作橋梁，及時與家長溝通。他們感受到了老師對他們的關心與理解，慢慢克服了自卑感?？傊?，在班務工作中，我還需要虛心向優(yōu)秀的班主任學習。戶外活動時，我們及時給幼兒隔上毛巾,對出汗過多的幼兒及時擦汗，以防感冒。通過一些體育活動，一方面讓幼兒感受各種讓自己變暖和的方法，另一方面，通過走、跑、跳、攀登和鉆爬等練習發(fā)展幼兒的身體素質(zhì)。我們還適時地進行家訪，與家長討論孩子在家在園的表現(xiàn)，進行一些家園的溝通。做好心理輔導，走進學生心里以強化常規(guī)訓練帶動教育教學工作。第一學期班務工作總結(jié)11時間飛逝，轉(zhuǎn)眼一學期已經(jīng)過去了。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作。一個好的班級離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持。為了讓幼兒盡快吃完自己的一份飯菜，吃飽、吃好、吃暖，我們及時與家長溝通，爭取家園一致教育。本學期我們嘗試和幼兒一起布置活動室環(huán)境，一開學，我們開展了《我愛我家》主題活動，我們就請幼兒回家收集一家三口的照片，布置在活動室墻面上，孩子們一有空就向同伴介紹自己的家人，還把孩子們調(diào)查的爸爸調(diào)查表也帖在墻面上，使孩子們更加了解自己的爸爸。再選擇恰當?shù)慕逃椒?，教育手段進行教育。半日公開活動，拉近家園距離，增進親子感情?；仡欉@學期的工作，我們在園領導的正確指導、支持幫助下，在我們大三班的兩位教師的齊心配合下，依據(jù)《規(guī)程》圍繞園里各項教育教學的工作要點，結(jié)合本班實際情況，采取各種教育形式、方法、手段，以實際發(fā)展水平開展了各項工作，使幼兒的各個方面在原有的基礎上取得了較大的進步，現(xiàn)將總結(jié)如下：二、不斷開展幼兒的素質(zhì)教育本學期我們兩位老師以園的指導方針“全面加特色”的教育工作目標，結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況，通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進每個幼兒富有個性的發(fā)展；開展了多種方式來引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學會了自律，樹立了規(guī)則意識；并結(jié)合了日常生活，開展安全教育，提高了幼兒的自我保護的意識和能力；幫助幼兒學習正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的`興趣；引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信；培養(yǎng)了幼兒積極主動參加各項體育活動；使每位幼兒在原有的層次上得到全面的發(fā)展。1．營造溫馨寬松的氛圍，在優(yōu)美的背景音樂中，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識，促使一日活動的有序開展。建設一個優(yōu)秀的班集體，首先就要培養(yǎng)一支先進、積極的班干部隊伍。四、做好家訪工作，與家長緊密聯(lián)系，受到更好的教育教學效果。建立互助組：以互助小組、1+1小組（一一對應的優(yōu)生幫助差生形式）、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步，共同實現(xiàn)個人、小組與集體奮斗的目標。要培養(yǎng)良好的班風、學風，老師本身一定要起模范帶頭作用，以身作則。七．行為習慣的培養(yǎng)，在生活中學習禮貌用語，愿意與同伴一起活動并懂得分享。利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。有了前進的目標，再加上我們兩位老師的努力，相信我們的孩子會更茁壯、更健康地成長。為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們積極利用家長會與全班家長進行溝通，在家長會上我們不僅向家長介紹了本班的具體情況和計劃安排，還結(jié)合新《綱要》將我們幼兒園的課題研究向家長進行具體的介紹，我們提供了一些已開展的主題活動的資料，為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們利用早晚接送的時間主動與每一位家長進行溝通，班級里的重大活動如需家長配合的，我們都通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務。中午幼兒午睡前，讓幼兒講講自己最開心的事或自己佳麗的事，這樣孩子們敘述事情也越來越完整了。區(qū)域活動目標，經(jīng)常更新活動內(nèi)容和材料，幼兒每天都有活動機會和充裕的活動時間，活動中注重引導，不斷增添相關內(nèi)容，鼓勵幼兒探索、發(fā)現(xiàn)，引導幼兒動手動腦積極地與材料相互作用，幼兒活動的興趣很高。幼兒在老師和保育員的悉心教養(yǎng)下，良好的情感、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成，能力、知識與技能也得到了進一步的發(fā)展。讓幼兒明白口渴時應及時補充水分。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動，上學期針對幼兒自我服務意識不強的特點，開展了自己的事情自己做，大大提高了幼兒的自我保護能力。下學期開學初，要重新篩選出具有責任心上進心成績優(yōu)異的學生擔任班干部。各科平均分90分以上5人，8090分11人，7080分5人，6070分2人，不及格6人。他們能夠大膽地在集體面前與同伴分享經(jīng)驗，積極認真地與老師共同活動。通過對幼兒日常生活及學習的觀察，我們發(fā)現(xiàn)，班上的幼兒特別喜歡聽故事，每次講故事的時候，教室就一片寂靜。這一學期通過我們的努力，取得了一定的成績，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。，下學期要根據(jù)學校工作安排和本班實際情況，擬