【正文】 車(chē)帶出去 出門(mén)辦事外出fb，盡可能坐公家的車(chē)，坐不上公家的就坐別人家的車(chē) 21 跟車(chē)保持距離，找比自己大一號(hào)的車(chē)跟著，能減少氣流阻力 22 加強(qiáng)對(duì)油價(jià)的預(yù)警神經(jīng)，隔三差五的囤積點(diǎn)油票 23 多注意紅綠燈，早作準(zhǔn)備，寧可等也不搶 開(kāi)車(chē)的時(shí)候不要聽(tīng)cd和收音機(jī)，電也是油啊,cd壞了更好，不要修了 25 車(chē)燈能不開(kāi)就不開(kāi)，能晚開(kāi)就晚開(kāi)，能借別人的光就借光 26 不用點(diǎn)煙器，費(fèi)電 不要換寬胎，換了的再換回來(lái)終極辦法： 把車(chē)賣(mài)掉！第五篇：知識(shí)積累角度不整合unconformity 當(dāng)下伏地層形成以后，由于受到地殼運(yùn)動(dòng)而產(chǎn)生褶皺、斷裂、彎曲作用、巖漿侵入等造成地殼上升，遭受風(fēng)華剝蝕。平行不整合的形成過(guò)程是：①在地殼穩(wěn)定下降或升降運(yùn)動(dòng)不顯著的情況下，在一定的沉積環(huán)境中沉積了一套或多套沉積巖層；②地殼發(fā)生顯著上升，原來(lái)的沉積環(huán)境變?yōu)殛懮蟿兾g環(huán)境，經(jīng)長(zhǎng)期的風(fēng)化剝蝕后，地面上形成了凹凸不平的剝蝕面，剝蝕面上分布有古風(fēng)化殼及鋁土礦、褐鐵礦等風(fēng)化殘積礦產(chǎn)；③地殼重新下降到水面以下接受沉積，形成新的上覆沉積巖層（其底部由于開(kāi)始沉積的地形差異較大而常形成底礫巖），由于地殼基本上是整體上升和下降的，故上、下兩套地層的產(chǎn)狀基本保持平行。5 萬(wàn)一遇到堵車(chē)嚴(yán)重，可以考慮熄火等候。天涼時(shí)記著多穿衣！世界好友周快樂(lè)！!少喝奶茶、不吃剛烤好的面包，遠(yuǎn)離正在充電的電源。，小強(qiáng)和小明都是二十三歲，小強(qiáng)的爹媽給他說(shuō)個(gè)巧媳婦，是鄰村的，特別賢惠；小明在大學(xué)里談了個(gè)女朋友，是鄰校的，很有文化。這種高尚的品質(zhì)，真值得贊頌??！積 累多音字組詞zu224。（）人類(lèi)已經(jīng)登上過(guò)月球。 ni225。（2)B裝置的名稱(chēng)是________。 m249。（），呼作白玉盤(pán)。聽(tīng)大人說(shuō)，棗花蜜還是上等蜜呢。那是一家詐騙公司，他們的機(jī)器能在你按下任意鍵后，連接到你的SIM卡并用你的話(huà)費(fèi)打電話(huà)。人的一生很短暫，希望大家給自己多一些時(shí)間，給家人多一些關(guān)愛(ài)!象棋：中國(guó)政治象征，一切為了保帥。四個(gè)擁有： 無(wú)論你有多弱或多強(qiáng)，一定要 擁有真正愛(ài)你的人，擁有知心的朋友，擁有向上的事業(yè)，擁有溫暖的住所。形成過(guò)程：①在地殼穩(wěn)定下降或升降運(yùn)動(dòng)不顯著的情況下，在沉積盆地中形成一定厚度的原始水平沉積巖層； ②地殼發(fā)生水平擠壓運(yùn)動(dòng)，使巖層產(chǎn)生褶皺、斷裂等變形，巖層伴隨著水平方向上縮短的同時(shí)，在垂直方向上則不斷上升，并到達(dá)陸上的一定高度或成為山地，在此過(guò)程中還可能伴有巖漿作用與變質(zhì)作用發(fā)生； ③在陸上環(huán)境下，變形的地層遭受長(zhǎng)期的風(fēng)化剝蝕，形成凹凸不平的剝蝕面，同時(shí)在剝蝕面上形成古風(fēng)化殼、殘積礦產(chǎn)等； ④地殼重新下降到水下沉積環(huán)境，在剝蝕面上又形成了新的原始水平沉積巖層（其底部常有底礫巖），新形成的地層與不整合面大致平行，但與不整合面以下的地層以一定的角度相交。平行不整合在沉積過(guò)程中，地殼運(yùn)動(dòng)使沉積區(qū)上升，受到剝蝕，沉積作用間斷，后來(lái)又下沉接受沉積，故其間缺失部分地層。六個(gè)不能： 不能餓了才吃，不能渴了才喝，不能困了才睡，不能累了才歇，不能病了才檢查，不能老了再后悔。：中國(guó)思維象征，一切都是非白即黑。中央電視臺(tái)《焦點(diǎn)訪談》已經(jīng)播出，如果愿意，把這條信息發(fā)到你知道的群交管局緊急通知：因93號(hào)汽油上漲至8元一升，車(chē)流量下降，但行人流量增加，交通壓力增大。這小青棗，長(zhǎng)得慢極了，老也不變紅。（），月是故鄉(xiāng)明。ng l237。一、探究性實(shí)驗(yàn)的一般思路提出假設(shè)實(shí)驗(yàn)探究得出結(jié)論準(zhǔn)確地把握實(shí)驗(yàn)?zāi)康睦靡褜W(xué)知識(shí)，分析如何