【正文】 晚上不出住處，不在校園內(nèi)追趕、逗鬧，尤其不到校外購物。明確學習目的與目標，以學習為已任，時刻牢記學習任務，充分利用有利條件和良好環(huán)境，努力提高學習成績。團結同學，與室友和睦相處，互幫互學。同時，學校要落實好校務公開制度，實行民主管理，對收費、職稱評審、評優(yōu)評先等熱點問題，一律公示。建立健全矛盾糾紛排查、調(diào)處、化解工作機制。二、責任目標（一）切實維護社會穩(wěn)定，完善維護穩(wěn)定的督導、檢查、運行機制，健全定期研究解決維護穩(wěn)定重大問題的工作制度，加強對“法輪功”等邪教組織人員的控制、轉(zhuǎn)化工作，不發(fā)生越級滋事事件，一旦發(fā)生嚴肅查處；及時化解影響社會穩(wěn)定的政治事件和重大群體事件，有效預防突發(fā)事件，不發(fā)生越級群訪事件，一旦 發(fā)生果斷處置，不造成較大影響。二、對信訪工作，學校實行一把手負總責、分管領導具體抓，做到層層有人抓，事事有人管?，F(xiàn)將該縣在五五普法期間，開創(chuàng)的“七大品牌” 印發(fā)于后，供各縣市區(qū)學習借鑒開創(chuàng)綜治信訪維穩(wěn)“七大品牌” 鹽亭縣一舉摘掉 “告狀大縣”帽子2005年以前，鹽亭是省委、省政府監(jiān)控的“告狀大縣”，遠近聞名。2006年10月，縣委政法委、縣綜治委推廣云溪鎮(zhèn)經(jīng)驗，在全縣全面推行農(nóng)村普法民調(diào)中心戶長和城區(qū)樓幢長制度，狠抓基層普法和治安防范工作，切實預防和減少矛盾糾紛的產(chǎn)生。我縣還制定了《初信初訪調(diào)處辦法》、《“四訪”調(diào)處辦法》和《群體性上訪處臵預案》，用制度約束規(guī)范信訪行為。在調(diào)解中，通過宣傳黨和國家的方針政策、法律法規(guī)和社會主義公德，促使當事人互諒互讓，息事寧人，從而達到調(diào)處一案，教育一片，案完事了的效果，實現(xiàn)人民調(diào)解、行政調(diào)解和法院審理相銜接，確保一旦有矛盾糾紛發(fā)生，各級都有人管、有人抓，切實把矛盾糾紛化解在基層，解決在萌芽狀態(tài)，避免矛盾糾紛轉(zhuǎn)化升級。2007年被授予省級平安示范縣，2009年被評為全省維穩(wěn)工作先進集體。在轄區(qū)內(nèi)聘請了具有一定法律知識、公道正派的老黨員、老干部、人大代表、政協(xié)委員、法律工作者、律師和青年志愿者為人民調(diào)解員。建立了黨政領導干部輪流接待群眾制度，每天至少有一名領導接待群眾，同時將鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的照片、姓名、職務職責公示，群眾可以向病人選醫(yī)生一樣選擇接待的部門和人員。由村（社區(qū)）黨支部書記任站長，主任任副站長，治保主任、民調(diào)主任、團支部書記、婦聯(lián)主任、駐村干部、駐片民警等為成員。因某種原因需上訪的教職工，必須先向?qū)W校領導反映問題；如果認為學校處理措施不力者，應在告知學校的前提下到上級主管部門上訪。（十）貫徹屬地處理原則，一般矛盾糾紛要解決在基層，凡一年中有3人以上3次越級信訪的村組或單位，實行一票否決，主要負責同志取消年終各種先進評比資格。校長（簽字）： 分管領導（簽字）：2013 年 3 月 8 日篇二：信訪維穩(wěn)工作目標管理責任書 文升鄉(xiāng)2014信訪維穩(wěn)目標管理 責 任 書為了進一步加強我鄉(xiāng)信訪維穩(wěn)工作，貫徹落實“預防為主”的方針，維護全鄉(xiāng)正常的生產(chǎn)、生活秩序，根據(jù)上級有關要求，結合我鄉(xiāng)工作實際，特制定本責任書：一、組織領導（一）各村支部、村委會要把信訪維穩(wěn)工作列入工作計劃，支部書記為第一責任人，并指派專人負責，將此項工作納入工作目標考核。老師簽字：第四篇：信訪維穩(wěn)工作責任書篇一：信訪維穩(wěn)工作責任書(2份)博山區(qū)第九中學信訪維穩(wěn)工作責任書為落實上級有關信訪維穩(wěn)工作指示精神及各項要求，做好信訪工作，維護學校穩(wěn)定，構建和諧校園，特制訂學校信訪維穩(wěn)工作責任書。執(zhí)行情況納入目標管理考核。安全使用水、火、電。增強交通安全觀念，培養(yǎng)交通文明意識，注意回家、返校的交通安全，自覺遵守交通法規(guī)。2．責任人應提供設施安全、衛(wèi)生的住宿環(huán)境。三、工作責任：如果所屬年級組的教師有從事有償家教和為學生代訂、代購教輔資料的行為，愿意接受相關文件規(guī)定處罰。在評優(yōu)、晉級、職稱評聘中實行“一票”否決制，并與績效工資掛鉤。確保教育內(nèi)容豐富，教育方式靈活，教育手段多樣，不斷提高學生的安全防范和自我救護意識，杜絕各類安全事故的發(fā)生。發(fā)現(xiàn)學生行為出現(xiàn)異常時，必須及時地詢問、家訪、并進行教育，防止意外發(fā)生。深入學生，深入老師，深入家長，及時了解教師工作狀況和學生的學習情況，防微杜漸。發(fā)現(xiàn)教唆、威脅、引誘未成年人違法犯罪的情況和行為應主動向公安機關報警。8．責任人應及時了解學生的生理、心理及學習、生活等情況，配合學校處理好偶發(fā)事件，經(jīng)常保持與學生所在班級的科任教師和學生家長的溝通與聯(lián)系，及時督促輔導學生完成各科家庭作業(yè)。維護校園內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟，不亂扔廢棄物、垃圾，更不得向樓下拋丟東西。二、全力維護社會政局穩(wěn)定，本人帶頭教育家屬、子女不發(fā)生經(jīng)濟犯罪案件；不發(fā)生群體性械斗事件；不發(fā)生參與“法輪功”和邪教活動的違法事件；不發(fā)生群體性越級上訪；不發(fā)生重大治安災害事故，發(fā)現(xiàn)問題及時處理并報告XX綜治工作領導小組。嚴禁教師體罰或變相體罰學生，嚴禁教師收受學生家長的財物或接受家長的宴請。建立健全信息匯集分析機制，及時、準確、全面地報送信訪信息，確保信息傳遞渠道暢通。加大對重點部門部位的監(jiān)督力度，不發(fā)生在全市有影響的刑事治安案件和火災、安全生產(chǎn)責任事故。四、學校各崗位工作人員要從熱愛教育事業(yè)、實踐“三個代表”重要思想的高度認真對待本職工作，勤奮廉潔，團結實干，高標準、高質(zhì)量地做好本職工作，及時化解各種矛盾，排除導致信訪案件產(chǎn)生的潛在因素。2006年五五普法啟動之初，鹽亭縣就結合平安建設成立了鎮(zhèn)鄉(xiāng)平安和諧普法工作中心，把普法辦、信訪辦、綜治辦、司法所、法律服務所、人民調(diào)解庭、安辦、民政辦、社會保障所等機構和人員合署辦公，整體聯(lián)動。在具體工作中擔當著情報信息員、警民聯(lián)系員、糾紛調(diào)解員、法制宣傳員、治安防范員、交通協(xié)管員、幫教轉(zhuǎn)化員、權益維護員八種角色。目前，該縣經(jīng)層層選拔培訓后的6324名“治安中心戶長”、1860名“樓幢長”和專業(yè)保安隊伍，正很好地行使著治安防范員、情報信息員、糾紛調(diào)解員，刑釋人員幫教員和致富奔小康引導員的作用，有效地減少和預防了違法犯罪，維護了城鄉(xiāng)治安秩序和社會穩(wěn)定。以往，實行指派制度，存在著當事人喜歡的，有時沒有指派；指派的，當事人有時又不喜歡，有“拉郞配”現(xiàn)象，不利于保護當事人的合法權益，曾因辦案質(zhì)量問題，當事人不滿意引發(fā)了一些糾紛。該制度從2008年9月1日試行以來，受到了當事人的好評和上級的充分肯定。社會情況紛繁復雜，信訪綜治普法基層基礎防范工作抓得再好，也不可能一點矛盾都沒有。這樣既能減少群眾集體上訪給各級帶來的接待壓力，又能為群眾減少不必要的上訪差旅費，同時也