【正文】 不要碰它，！接下來我們說說法制吧！遇到歹徒或搶劫時(shí)，不能做盲目的反抗，應(yīng)該理智一點(diǎn)想盡一切辦法逃跑，如果你一直反抗他、罵他，他很可能將會(huì)傷害到你。未成年人是我們社會(huì)的弱勢(shì)群體，這一群體，無論在生理上還是心理上，都具有不成熟的特點(diǎn)，對(duì)新鮮事物具有神秘感，有強(qiáng)烈的求知要求，在認(rèn)識(shí)上好奇心理。吳浩平時(shí)很喜歡吃零食，學(xué)校附近一個(gè)食品小店是他經(jīng)常光顧的地方。下面我們來看一個(gè)初中生殺母親的案例。今天的幾個(gè)案例中，被告人都能如實(shí)供述犯罪過程，才被依法從輕發(fā)落，判了緩刑。古人云：“君子愛財(cái)，取之有道”?！皶接脮r(shí)方恨少”，我們?cè)趯?shí)踐中發(fā)現(xiàn)，有很多在校學(xué)生犯罪就是由于不學(xué)法、不懂法造成的他們認(rèn)為打場(chǎng)架、弄一部自行車騎騎不算什么，殊不知這已經(jīng)向滑向了犯罪的邊緣，有時(shí)違法和犯罪之間只有一步之遙。最后一句什么意思呢？因?yàn)樾谭ㄖ械囊粭l很重要的原則，一種行為觸犯了兩個(gè)以上的罪名，應(yīng)以處罰較重的罪名進(jìn)行懲處。(4)多次搶劫或者搶劫數(shù)額巨大的。但是家庭經(jīng)濟(jì)狀況不允許，個(gè)人又沒有獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)能力，于是便鋌而走險(xiǎn)，偷、劫、騙的惡習(xí)便沾染上身，越陷越深。即：故意殺人、故意傷害、強(qiáng)奸、搶劫、販毒、放火、爆破、投毒。首先我介紹一下什么是犯罪?簡(jiǎn)單的介紹是觸犯犯罪刑法規(guī)定的行為，應(yīng)當(dāng)受刑事處罰的行為就是犯罪。從身份上看，%，我區(qū)在校學(xué)生犯罪情況由此可見一般。常言道：“沒有規(guī)矩不成方圓”，法律就是調(diào)整人們行為的“規(guī)矩”。答案：：①犯罪呈低齡化趨勢(shì)。該校黨支部書記、校長(zhǎng)陳施君號(hào)召全體學(xué)生要認(rèn)真學(xué)習(xí)安全及法制知識(shí)，在家注意防火、防電、防煤氣中毒；在校做到遵守《小學(xué)生守則》，做遵紀(jì)守法的公民，并要求各班以報(bào)告會(huì)為契機(jī)充分討論，增強(qiáng)學(xué)生的安全法律意識(shí)；利用班會(huì)時(shí)舉辦“安全法制在我身邊”主題班會(huì)；組織學(xué)生寫一篇聽報(bào)告會(huì)的心得體會(huì)，展示在安全法律專欄；各班要認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》，規(guī)范學(xué)生的言行。此次安全、法制報(bào)告會(huì)是該校開展校園法制、安全系列教育活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，通過邀請(qǐng)專業(yè)人士作專題報(bào)告這樣的形式，不僅深化了青少年學(xué)生法制教育的內(nèi)涵和形式，而且切實(shí)把青少年學(xué)生的法制教育工作落到實(shí)處，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的安全意識(shí)和法制觀念，提升學(xué)校的群眾滿意度。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，80年代初，青少年初犯的平均年齡為16歲，到90年代，初犯的平均年齡已降低到1415歲。隨著社會(huì)的發(fā)展，法律的作用逾來逾重要密切。我剛才分析的只是構(gòu)成犯罪的情況，還有大量的違法行為，如不夠刑事立案標(biāo)準(zhǔn)的偷竊、強(qiáng)討惡要、打架斗毆等，青少年包括在校生的這些行為所占比例更高。刑法就是規(guī)定什么是犯罪以及對(duì)犯罪如何處罰的法律規(guī)定。16歲以上為完全刑事責(zé)任年齡段。這件案件中的幾名少年均有喝酒、賭博的惡習(xí)，用偷來的錢喝酒、賭博、買手機(jī)、衣服，來滿足他們的虛榮心。(5)搶劫致人重傷、死亡的。如聚眾斗毆中致人重傷或死亡的，其行為既構(gòu)成聚眾斗毆，又構(gòu)成故意傷害或故意殺人，由于聚眾斗毆最高刑為十年，這樣的后果僅處十年以下顯然是過輕的，而故意傷害或故意殺人可處十年以上有期徒刑、無期徒刑甚至死刑，因而應(yīng)以故意傷人進(jìn)行懲處，以彰顯刑法的罪刑相當(dāng)?shù)脑瓌t。因?yàn)椴欢ǘ缸锸亲屓撕苄耐吹?，也是很可悲的。道在何處？我認(rèn)為，勤勞致富，才是正道。所以，我奉勸同學(xué)們租好是從小學(xué)法、懂法、守法，萬(wàn)一觸上法網(wǎng)，就應(yīng)該主動(dòng)坦白、自首，如實(shí)交待，爭(zhēng)取從寬處理。這是一個(gè)13歲少年捅死養(yǎng)母案件。吳浩有時(shí)請(qǐng)同學(xué)吃飯，一次就是上百元。如引導(dǎo)不當(dāng)也會(huì)造成違法犯罪行為的發(fā)生。這些人是多么可惡，到處搶劫，如果我們真的被搶劫了，那我們應(yīng)該記住搶劫犯的樣子，發(fā)型、身高、體型以及逃跑方向，再報(bào)警，把知道的信息告訴警方讓他們?nèi)フ{(diào)查。一天，他在該中學(xué)操場(chǎng)玩時(shí)，看見同學(xué)方巍巍，劉曉輝就走上前要方巍巍給他錢，并威脅方巍巍說，你以前跟別人打過架，被打的人叫我來拿醫(yī)藥費(fèi)，自己認(rèn)識(shí)許多社會(huì)上的人，不給錢就叫人來打死你，方巍巍很怕，將自己身上僅有的五元錢給了劉曉輝，以后劉曉輝陸續(xù)向方巍巍要了三次，共計(jì)六十余元，其中有一次，劉曉輝逼方巍巍帶他到方巍巍父親那騙借了三十元，最后一次，被告人劉曉輝逼方巍巍拿五十元，方巍巍不給，劉曉輝便將方巍巍帶到一偏僻地方，用玻璃刮方巍巍手掌，用煙頭燙方巍巍手臂，并要求方巍巍第二天中午把錢交到劉曉輝手中，在這種情況下，方巍巍才將這件事告訴其父親，方巍巍父親馬上到公安機(jī)關(guān)報(bào)案，并配合公安人員將被告人劉曉輝抓獲歸案，劉曉輝在接受審判時(shí)說道：“我以為只是敲點(diǎn)同學(xué)的錢好玩，不知道會(huì)有這么嚴(yán)重的后果”，法院以敲詐勒索罪判處劉曉輝有期徒刑二年六個(gè)月。2006年，吳浩偷了家里幾百錢，家人只是追問了一下，也不了了之。于是，兩人就出發(fā)了，走到山頂上，吳浩從書包里拿出尖刀，趁養(yǎng)母不注意，從背后將亮光閃閃的尖刀刺向養(yǎng)母身上，連續(xù)刺了十余刀。最后，祝愿青少年朋友們，通才學(xué)校的同學(xué)們，勤奮學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕，時(shí)刻準(zhǔn)備著，為創(chuàng)造中華民族更加燦爛輝煌的明天而努力。相反，坑、蒙、拐、騙、偷、搶等手段弄錢，那就是邪門歪道，輕則受到道德的譴責(zé)，重則要受到法律的追究。因此，只有學(xué)法、知法，才能守法，也只有守法，才不會(huì)做出違法、犯罪的行為。在故意傷害罪，聚眾斗毆罪中，青少年顯示出了一定的盲目性，不計(jì)后果。(7)持槍搶劫的。第二個(gè)案例：某某、某某是兩個(gè)輟學(xué)少年，整日無所事事，兩人單獨(dú)或結(jié)伙多次到學(xué)校門口，攔住學(xué)生，向他們索要錢財(cái)。：由二人以上故意犯罪應(yīng)當(dāng)從輕或減輕處罰。犯罪行為的表現(xiàn)形式是觸犯了刑法的規(guī)定，基本特征是具有社會(huì)危害性。所犯罪行社會(huì)危害大，大要案多。人生的路很漫長(zhǎng)，打好基礎(chǔ)是人生之旅的關(guān)鍵所在。目前，違法犯罪青少年多數(shù)是輟學(xué)生、失學(xué)生，以及一些盲目外出務(wù)工的青年農(nóng)民等。開頭，班長(zhǎng)發(fā)言：我們青少年是祖國(guó)的未來、民族的希望，是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。他強(qiáng)調(diào)指出：“人類只有一個(gè)共同的死敵，那就是愚昧和無知。團(tuán)伙犯罪愈演愈烈，像紹興前幾年也有結(jié)幫搞派團(tuán)伙作案的，如“東街幫”、“城南幫”等。并且學(xué)校和社會(huì)也在繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)我們青少年法制意識(shí)的培養(yǎng)，我們現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，為自己未來的路打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2001年17起、2002年23起、2003年36起，呈逐漸上升趨勢(shì)。今天我用發(fā)生在我們身邊的幾個(gè)案例，說明一個(gè)道理：中專生應(yīng)該懂法、學(xué)法。盜竊公私財(cái)物，數(shù)額較大或者多次盜竊的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金；數(shù)額巨大或者有基他嚴(yán)重情節(jié)的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；數(shù)額特別巨大或