【正文】 太陽(yáng)島幼兒園荷花龍鳳幼兒園農(nóng)村（47所）：官渡群星幼兒園 官渡群芳藝術(shù)幼兒園 大圍山果果幼兒園 大圍山欣欣幼兒園 三口金園幼兒園 沿溪光華幼兒園 古港小蜻蜒幼兒園 溪江新苗幼兒園 巖前五神嶺幼兒園 巖前五星幼兒園 文市優(yōu)優(yōu)幼兒園 文市蒼柏幼兒園 中和田心幼兒園 澄潭江群星幼兒園 金剛李畋幼兒園 金剛鎮(zhèn)幼兒園 普跡明日星幼兒園 葛家金塘幼兒園 太平橋福彩幼兒園 太平橋唐家園幼兒園 洞陽(yáng)天樂(lè)雙語(yǔ)幼兒園洞陽(yáng)親親寶貝幼兒園蕉溪完小小天使幼兒園 蕉溪中學(xué)附屬幼兒園沙市中心幼兒園集里虹貓藍(lán)兔幼兒園 荷花小精靈幼兒園 關(guān)口湘藝雙語(yǔ)幼兒園官渡繁榮幼兒園 達(dá)滸小天使幼兒園 沿溪藍(lán)精靈幼兒園 溪江中心幼兒園 文市里仁幼兒園 文市樓前幼兒園 大瑤文體幼兒園 普跡小精靈幼兒園 太平橋比比幼兒園 洞陽(yáng)湘博幼兒園 洞陽(yáng)湯家垅育才幼兒園蕉溪旺旺幼兒園蕉溪高升幼兒園 淳口小乖乖幼兒園 赤馬墈頭小學(xué)幼兒園 秀山溫馨幼兒園豐裕娃哈哈幼兒園 泮春中心幼兒園 秀山引秀小學(xué)幼兒園 沙市亮點(diǎn)幼兒園樓古金蘋(píng)果幼兒園 龍伏焦橋幼兒園 秀山敦睦小學(xué)幼兒園四、不合格幼兒園（10所）集里起跑線幼兒園 官渡育苗幼兒園 北盛河西藝術(shù)幼兒園 泮春新民幼兒園荷花新星幼兒園 高坪誠(chéng)信幼兒園 文市梅樹(shù)幼兒園關(guān)口小星星幼兒園 古港紅日育才幼兒園 豐裕呂田幼兒園注：凡認(rèn)定為“基本合格幼兒園”的，要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按評(píng)估組提出的整改意見(jiàn)，迅速整改到位，經(jīng)復(fù)查后，再行評(píng)估認(rèn)定；凡認(rèn)定為“不合格幼兒園”的，應(yīng)立即自動(dòng)關(guān)園，停止一切教學(xué)活動(dòng)。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家委會(huì)，利用家園共育欄、家園互動(dòng)手冊(cè)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通、交流信息，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持。我院現(xiàn)開(kāi)設(shè)班級(jí)有7個(gè)(大、中班各2個(gè),小班3個(gè))，均為全日托制，在園幼兒近300名。存在的問(wèn)題和整改措施：我園在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，經(jīng)過(guò)幾年的不懈努力，雖然有了很大的進(jìn)步，但還是存在著一些薄弱的環(huán)節(jié)。教師知識(shí)結(jié)構(gòu)、專業(yè)能力都有待提高。教育活動(dòng)教師將幼兒良好的飲食、睡眠、洗漱、排泄等生活習(xí)慣的培養(yǎng)貫穿于一日生活之中。保教管理有符合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神和本園實(shí)際的課程安排和教育教學(xué)教研工作計(jì)劃，使用的是經(jīng)區(qū)教育局推薦的教材，制定有本園一日常規(guī)，科學(xué)安排幼兒一日生活學(xué)習(xí)的作息時(shí)間表，為每位幼兒建立了基本信息表，管理人員每天到班級(jí)檢查衛(wèi)生安全情況，做到了有記載有反饋，積極認(rèn)真細(xì)致的為幼兒服務(wù)。園長(zhǎng)，副園長(zhǎng)都有3年以上的教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)。2007年，2009年兩次被區(qū)教育局評(píng)為先進(jìn)幼兒園。④教學(xué)活動(dòng) 按照年齡階段適量安排教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)貼近幼兒的生活，目的是培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，啟迪幼兒的心智。重視安全防范，投入資金加強(qiáng)三防建設(shè)，配有兼職保安，三年來(lái)未發(fā)生重大安全事故。③干部都能以身作則，辦事公道，作風(fēng)扎實(shí)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和開(kāi)拓創(chuàng)新精神，具有正確的、科學(xué)的教育理念，積極引導(dǎo)教職工實(shí)施素質(zhì)教育。第一篇：智多星幼兒園辦園水平評(píng)估自查報(bào)告十堰市張灣區(qū)智多星幼兒園辦園水平綜合評(píng)估自查報(bào)告根據(jù)《張灣區(qū)幼兒園辦園水平綜合評(píng)估實(shí)施方案》(張政督[2013]3號(hào)）和湖北省幼兒園辦園水平綜合評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)（試行）的要求，我園成立了自查小組，認(rèn)真開(kāi)展了自查自評(píng)，現(xiàn)將具體情況報(bào)告如下：一、辦園資格和辦園條件（A1）張灣區(qū)智多星幼兒園創(chuàng)辦于2006年5月，2006年8月張灣區(qū)教育局頒發(fā)了辦學(xué)許可證，2006年9月開(kāi)始招生，2010年經(jīng)張灣區(qū)教育局清理整頓后首批換證，目前擁有辦園許可證、餐飲服務(wù)許可證、消防合格證、收費(fèi)許可證。②全體教職工注重學(xué)習(xí)，不斷提高思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。三衛(wèi)生保健與安全防護(hù)（A3）安全防護(hù)我們根據(jù)區(qū)教育局的要求制定了一整套安全制度和消防、防地震、防公共衛(wèi)生事件、放食物中毒四種安全應(yīng)急預(yù)案，與全體教職工簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)，同時(shí)我們每學(xué)期都開(kāi)展了安全演練，提高教職工、幼兒的安全意識(shí)，和逃生自救的能力，另外，我們開(kāi)通了消防疏散通道，配備了足夠的消防器材，教職工都能熟練的使用這些器材，教職工在活動(dòng)中都能積極認(rèn)真細(xì)致地照顧幼兒。③每天適時(shí)適量安排幼兒的游戲活動(dòng)，有積木、角色游戲活動(dòng)材料，幼兒每天游戲活動(dòng)達(dá)1小時(shí)以上。辦園效果本園自2006年9月開(kāi)辦以來(lái)在漢江聯(lián)校和區(qū)教育局的關(guān)懷指導(dǎo)下，在全體教職工的努力下，得到了社會(huì)和家長(zhǎng)的認(rèn)可。園所規(guī)模本園現(xiàn)有3個(gè)班，按年齡大小分為小班，中班，大班，班級(jí)人數(shù)為小班15人，中班15人，大班17人、本園現(xiàn)有教師3人，保育員1人，炊事員1人，幼兒人數(shù)與教職工比例達(dá)到1：14，配有正副園長(zhǎng)各1人，炊事員與幼兒比例為1:100，有1名保安員。人員管理我園按照《勞動(dòng)法》的有關(guān)規(guī)定，實(shí)行憑用制，切實(shí)保障教職工的合法權(quán)益，每年提高教職工的待遇，教職工隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)、專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)較合理。教育計(jì)劃每學(xué)期都制定了教育教學(xué)計(jì)劃，有周安排、月計(jì)劃，并且每月分步實(shí)施，各班教師嚴(yán)格按照《綱要》和教材，進(jìn)行一日教學(xué)工作，做了月計(jì)劃，實(shí)用性、針對(duì)性高度結(jié)合。存在問(wèn)題本園由于是民辦住房經(jīng)營(yíng)，面積有限，致使部分游戲活動(dòng)無(wú)法開(kāi)展。安全防護(hù)與衛(wèi)生保?。簣@內(nèi)各項(xiàng)安全制度、安防設(shè)施齊全，伙食及日常護(hù)理都達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)活動(dòng)方面幼兒園一直本著拒絕小學(xué)化，使用適合幼兒發(fā)展的教材，能開(kāi)齊開(kāi)足各項(xiàng)活動(dòng)。各場(chǎng)地布局合理，無(wú)危險(xiǎn)物與雜物。認(rèn)真作好家園共育工作。同時(shí)希望家長(zhǎng)們不要把自己的孩子送入不合格幼兒園接受學(xué)前教育。每學(xué)期，我院均會(huì)開(kāi)展傳統(tǒng)活動(dòng)：幼兒趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、六一慶祝活動(dòng)、元旦慶?；顒?dòng)??我院還經(jīng)常組織幼兒“走出院外，了解社會(huì)”，如參觀奶牛場(chǎng)、省博物館、市圖書(shū)館??以拓展幼兒視野，豐富知識(shí)面；積極組織幼兒參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)，重視幼兒多種能力培養(yǎng)。各班幼兒活動(dòng)室平均面積(含寢室)超過(guò)90m2。在職教師只有3人有教師資格證。幼兒逐步掌握日常生活中必須的基本知識(shí)和技能，自理能力較強(qiáng)，行程初步的感知美，表現(xiàn)美，創(chuàng)造美的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教育教學(xué)（A4）教育環(huán)境全園營(yíng)造了安全、和諧、平等互助的心理環(huán)境，幼兒有安全感與心理自由感。管理體制實(shí)行園長(zhǎng)責(zé)任制，教學(xué)活動(dòng)和教研都安排教師牽頭負(fù)責(zé)，落實(shí)工作職責(zé)，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，讓家長(zhǎng)參與幼兒園的管理并主管幼兒教育教學(xué)及膳食營(yíng)養(yǎng)工作。配有符合衛(wèi)生要求的流水洗手設(shè)備，有適宜的桌椅，一人