【正文】 本組能經(jīng)常組織全組教師進行各種業(yè)務(wù)學習，學習的覆蓋面廣，形式多樣。三、督促全組教師認真?zhèn)湔n，使全組教師的教案均達到“優(yōu)”以上。六、今后的教研工作還應(yīng)注意如下問題：制定好切實可行的計劃，使教研工作制度化規(guī)范化，教研工作應(yīng)有較強的激勵機制，從而調(diào)動教師教研積極性，自覺參與各項教研活動。教材是一種課程資源，是落實課程標準、實現(xiàn)教學計劃的重要載體，是學生學習的基本素材，也是教師進行課堂教學的主要依據(jù)。嚴把備課關(guān)、課堂教學關(guān)、作業(yè)批改關(guān)、輔導關(guān)。在下學期里，期望老師們認識自我的不足，努力虛心學習，有集體榮譽感與不服輸精神，搞好課堂教學效率為首要目標，團結(jié)一致，使數(shù)學科組的各方面都得到更好成長與發(fā)展。牢固樹立“課堂教學”是素質(zhì)教育的主陣地的思想，積極構(gòu)建新課標下的適應(yīng)時代和兒童身心發(fā)展的課堂教學理念、方法和評價體系，每一位教師把“努力上好每堂課”作為自身工作的起碼要求，切實提高四十分鐘的效益。近年的改革收獲多，課前準備不流于形式，變成一種實實在在的研究，教師的群體智慧得到充分發(fā)揮，課后的反思為以后的教學積累了許多有益的經(jīng)驗與啟示，較強的教學思想方法得于滲透。要求每位教師對照有關(guān)制度，檢查自己所有的職業(yè)表現(xiàn)是否規(guī)范、得體。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。使評價結(jié)果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心，提高學生學習數(shù)學的興趣，促進學生的發(fā)展，更讓他們明白哪些方面應(yīng)該繼續(xù)努力。開學初組織全組老師對新課程準及新教材培訓學習，有效的學習對新課程標準的基本理念，設(shè)計思路，課程目標，內(nèi)容標準及課程實施建議有更深的了解，本學期各年級在新課程標準的指導教育教學改革躍上了一個新的臺階。一學期來教研組共檢查了備課3次，教師們都能按要求備足、備好課，青年教師大都能寫好詳案，并能及時寫好教后反思。做好優(yōu)秀教學設(shè)計的撰寫與上交。要求教師在課堂上落實如何關(guān)注與培養(yǎng)學習習慣、培訓學生良好的聽課習慣與作業(yè)習慣。一、每一位教師在教育教學中認真踐行了社會主義核心價值觀在教研工作中，老師能善于挖掘教材中的有關(guān)社會主義核心價值觀的題材或創(chuàng)設(shè)情境等，通過多種形式的教育活動，讓學生認識社會主義核心價值觀的含義，推進社會主義核心價值觀被學生及社會所感知、所認同、所接受，內(nèi)化思想觀念，外化自覺行動。這不但大大仲進學生的學習積極性也極大的開闊了學生的視野。如我校一至四年級數(shù)學教師，因他們平時能每節(jié)課認真對待，上課能花時間設(shè)計，爭取達到在四十分鐘要質(zhì)量，他們?nèi)谓炭颇坑械脑谌h抽測獲第一名、有的在全鎮(zhèn)統(tǒng)考好成績。通過教學這一最簡單的環(huán)節(jié)，促進教師的教學水平。在學生作業(yè)情況檢查的情況來看，各教師都能嚴格要求學生完成好作業(yè)。是本學期數(shù)學教研組的工作總結(jié)。四、學習新型而有效的教學方法。（3）開展好數(shù)學研討活動課。創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛、互相幫助、互相切磋、交流的學習型校園文化。本學期我們還在一、二年級嘗試實施了數(shù)學學科新的評價體系，采用了學生自評、小組互評、教師評、家長評相結(jié)合的方法，對學生進行了全面客觀的評價。努力處理好數(shù)學教學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系；努力處理好應(yīng)用意識與解決問題的重要性的認識；重視培養(yǎng)學生應(yīng)用數(shù)學的意識和能力。全體數(shù)學教師從點滴入手，了解學生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學習氛圍，激發(fā)興趣，教給了學生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度，良好的學習習慣及方法，使學生學得有趣，學得實在，確有所得，向45分鐘要效益；分層設(shè)計內(nèi)容豐富的