【正文】 術(shù)。，能夠設(shè)計(jì)和plc的編程。CAD軟件已做到設(shè)計(jì)與制造過(guò)程的集成，不僅可進(jìn)行產(chǎn)品的設(shè)計(jì)計(jì)算和繪圖，而且能實(shí)現(xiàn)自由曲面設(shè)計(jì)、工程造型、有限元分析、機(jī)構(gòu)仿真、模具設(shè)計(jì)制造等各種工程應(yīng)用。AutoCAD既能幫人們從繁瑣的手工儀器繪圖中解脫出來(lái)，又能幫人建立三維概念，有助于識(shí)圖能力的提高，其軟件的三維動(dòng)態(tài)可視化功能，可全面控制三維實(shí)體的旋轉(zhuǎn)和觀察角度，方便地選擇各種標(biāo)準(zhǔn)視圖方向：正面圖、平面圖、側(cè)面圖，軸測(cè)圖等, 如圖1所示，窗口切面位置的調(diào)整功能，可在縱向動(dòng)態(tài)地顯示三維實(shí)體的內(nèi)面結(jié)構(gòu)和剖切面的形態(tài)；使用多視窗功能，讓平面圖與動(dòng)態(tài)顯示的三維實(shí)體直接對(duì)應(yīng)。時(shí)間：活動(dòng)前期 B、制作宣傳板塊時(shí)間：活動(dòng)前一周 C、班級(jí)宣傳在系內(nèi)進(jìn)行班級(jí)的相互宣傳時(shí)間：活動(dòng)前期（2）、現(xiàn)場(chǎng)宣傳A、比賽當(dāng)天，在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)及其主要教學(xué)樓懸掛條幅負(fù)責(zé)部門(mén)：社團(tuán)負(fù)責(zé)人B、現(xiàn)場(chǎng)拍照，并安排人員進(jìn)行記錄發(fā)送宣傳稿負(fù)責(zé)部門(mén)：網(wǎng)編部（3）、后期宣傳A、在西階梯舉行頒獎(jiǎng)典禮，并邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、教師和各系學(xué)生會(huì)主席出席。⑥ 選手在競(jìng)賽過(guò)程中不得擅自離開(kāi)賽場(chǎng)，如有特殊情況，須經(jīng)裁判人員同意后作特殊處理。學(xué)過(guò)AutoCAD和MAXCAD兩個(gè)軟件。遲到30分鐘者不得參加競(jìng)賽。二．活動(dòng)形式比賽時(shí)間報(bào)名時(shí)間：2012年3月20日—3月25日 比賽時(shí)間：2012年3月28日下午 賽長(zhǎng)：120分鐘比賽地點(diǎn)：實(shí)訓(xùn)樓機(jī)房參加系：、參賽形式前期參賽者需到輔導(dǎo)員辦公室領(lǐng)取參賽表格并認(rèn)真填寫(xiě)。雖然這時(shí)學(xué)生所畫(huà)的圖形不規(guī)范。早期的CAD技術(shù)主要體現(xiàn)為二維計(jì)算機(jī)輔助繪圖，人們借助此項(xiàng)技術(shù)來(lái)擺脫繁瑣、費(fèi)時(shí)的手工繪圖。第一篇：數(shù)控、CAD繪圖專業(yè)個(gè)人簡(jiǎn)歷個(gè)人簡(jiǎn)歷姓名：張金龍性別：男照片出生年月：2身高：179cm政治面貌：團(tuán)員民族：滿籍貫：遼寧省凌源市家庭住址：遼寧省凌源市劉杖子鄉(xiāng)電話：***e–mail：540830860教育背景畢業(yè)院校：遼陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)歷：大專畢業(yè)：所學(xué)專業(yè)一：數(shù)控技術(shù)所學(xué)專業(yè)二：cad繪圖技能、所修課程。這種情況一直持續(xù)到70年代末，此后計(jì)算機(jī)輔助繪圖作為CAD技術(shù)的一個(gè)分支而相對(duì)獨(dú)立、平穩(wěn)地發(fā)展。但對(duì)各種實(shí)體的輪廓有所了解，初步樹(shù)立了空間概念。比賽當(dāng)天參賽者用自己熟悉的軟件進(jìn)行繪圖（CAD二維平面圖或模型均可）。③ 參賽選手應(yīng)嚴(yán)格遵守賽場(chǎng)紀(jì)律。聯(lián)系方式聯(lián)系電話：***電子信箱：diyifanwen。選手之間的串崗和交談將以作