【正文】 始時可稍慢，以后可適當加快。教學過程：一、激情導入，教師講有關故事。淘^課件網(wǎng)四、教育學生遇到他人溺水時如何施救大聲呼救。溺水原因主要有以下幾種：不會游泳。教學重點：學習溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關防范力。以便互相照顧。湖南省邵陽市隆回縣桃洪鎮(zhèn)文昌村5名小學生在桃洪鎮(zhèn)竹塘村向家山塘游泳時溺水身亡。“四不”：（1）未經(jīng)家長老師同意不去；（2）沒有會游泳的成年人陪同不去；（3）深水的地方不去；（4）不熟悉的江溪池塘不去。教學過程:一、談話引入課題生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全保護。黑龍江省哈爾濱市呼蘭區(qū)方臺鎮(zhèn)7名學生在松花江邊游玩時，4人溺水身亡。隨著夏季的到來，孩子們外出的機會又不斷增多了，安全問題也變得越來越重要，特別是交通、課間活動、防溺水、食品安全、煥然病防控等，需要時刻提醒孩子們謹記心中。水無情，人有情，只要大家在生活中注意各種游泳、戲水事項，提高安全防范意識，懂得溺水如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件還是可以防止的。不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請大人開展營救。那我們該怎么預防呢？二、活動設計（1）教育學生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、大海、青山頭水門、池 塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。⑥不要相互攀比潛水的時間誰更長，潛水的距離誰更遠。祝愿大家今天好，明天會更好!（2）教師總結：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。③參加強體力勞動或劇烈運動后，不能立即跳進水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發(fā)熱的情況下，不可以立即下水，否則易引起抽筋、感冒等。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。四、教育學生掌握遇險后基本的自救處理常識及時呼救：遇到意外或危險時應迅速及時發(fā)出求救信號，以取得別人的救助。學生討論：在游泳時要注意哪些問題？總結：游泳要嚴格遵守“四不”：未經(jīng)家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。這次班會課的開展也是班級貫徹落實全市及中心?！额A防溺水開展“十個一”活動》專題教育的活動之一。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個因意外傷害而死的兒童中，有近6個是因為溺水身亡的。若沒有救護器材，可以入水直接救護。淘課件網(wǎng)三、教育學生如何預防溺水不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。請同學說說怎樣珍惜每一天？第二篇：小學六年級防溺水安全教育主題班會教案小學六年級防溺水安全教育主題班會教案,小學六年級防溺水安全教育主題班會教案教學目的:，學習溺水安全的有關知識。：人，應該珍愛生命。可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。盲目游入深水漩渦。第一篇：小學六年級防溺水安全教育主題班會教案小學六年級防溺水安全教育主題班會教案城十校祖健教學目的:，學習溺水安全的有關知識。三、教育學生如何預防溺水不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。若沒有救護器材，可以入水直接救護。今天這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水安全教育。，要求每一個學生都要提高安全意識。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。在這節(jié)班會課上，有一個慘劇讓我替他們感到遺憾：6月29日，四川省達州市3名十歲左右的女學生在水塘玩耍時溺水身亡。在主題班會上，班主任圍繞“珍愛生命，預防溺水”主題，闡述了游泳的注意事項及可能造成的危害、溺水的自救互救方法等游泳知識，并明確要求大家不能私自或在無家長、老師帶領的情況下游泳。組織學生分析事故的原因，教師作總結。爭取時間：時間就是生命；危急關頭要保持鎮(zhèn)靜，在水