【正文】 隆坊鎮(zhèn)中心幼兒園關(guān)愛農(nóng)民工子女活動方案——情系農(nóng)民工為此，我們的主要做法是：一是幼兒園開設(shè)心理輔導活動，教給他們與人相處的和熟悉新環(huán)境的方法；二是對不同心理問題的幼兒，提倡教師采用不同的教育和引導方式，對癥下藥。建立黨員教師與貧困生開展“一幫一”的制度；校團委、大隊部在爭取黨支部支持的情況下決定在每學年第二學期開學，舉行“人人省下一點壓歲錢，幫助困難小伙伴”的捐款活動，以充實團委手拉手基金；今年六一節(jié)，團委、大隊部都購買六一愛心禮物送給困難學生。四、完成課題的設(shè)想及方法針對農(nóng)民工子女特有的自閉，自卑，孤僻，不愿與人交流等情況，團隊分以下幾步開展工作：，我們與該校領(lǐng)導及老師了解農(nóng)民工子女的基本學習生活及心理情況，做好詳細的記錄；，以及一些基礎(chǔ)設(shè)施狀況； ，團隊開展針對性的活動，例如體育教學活動，英語、數(shù)學等教學，各種棋類活動以及心理輔導等； 、觀察及親身體會，寫出總結(jié)，向有關(guān)部門建議，以引起政府、社會對農(nóng)民工子女的重視?；顒觾?nèi)容可行性分析農(nóng)民工是當今社會發(fā)展城市建設(shè)的主力軍，在任何地方都能看到他們的身影。，注意當?shù)厝罕娫谝獾娘L俗習慣問題，盡量避免與群眾發(fā)生矛盾沖突，若產(chǎn)生了矛盾，隊員應盡量嘗試通過溝通以及誠懇的態(tài)度來化解，避免矛盾激化或沖突擴大，如有特殊情況，要及時尋求政府及相關(guān)部門的幫助。（4）一旦出現(xiàn)流感樣癥狀（發(fā)熱、咳嗽、流涕等），應盡早服藥對癥治療，嚴重者應盡快就醫(yī)，盡量減少與他人接觸的機會。各選取一個村作為試點，集中開展慰問農(nóng)民工子女活動，與農(nóng)民工子女談心交流、互動游戲，向農(nóng)民工子女家庭捐贈衣物、書籍、大米等生活和學習用品，為農(nóng)民工子女解決生活、學習上的實際困難。三、服務(wù)模式結(jié)對幫扶。五、活動要求（一）各級共青團組織和志愿者組織要成立專門的活動機構(gòu)，有專人負責活動開展，要結(jié)合實際，認真謀劃，制訂切實可行的措施和具體活動方案。6月，利用六一兒童節(jié)的契機，全面推動活動開展，各地在團省委的統(tǒng)一部署下，各有特色的關(guān)愛活動全面鋪開。各地團隊工作者應積極組織團隊與農(nóng)民工子女建立結(jié)對幫扶關(guān)系，并為結(jié)對服務(wù)活動提供便利和支持，制造輿論宣傳氛圍，努力建成長效接力機制，確保工作務(wù)實推進。重點通過“五結(jié)合”方式，把“圈里鄉(xiāng)共青團關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動”推向農(nóng)村，推向基層，開展豐富多彩、切實有效的志愿服務(wù)行動。（3）凡危及團隊人員生命和健康的，以爭分奪秒搶救為處理原則，有條件的立即實施現(xiàn)場救護，必須送上級醫(yī)院的須及時轉(zhuǎn)送。我們團隊通過圖片展、短片等，激勵農(nóng)民工子女發(fā)奮學習。，若有隊員出現(xiàn)水土不服或疾病，或意外傷害，應視情況而定進行處理，如隊員可以在自身的克服范圍之內(nèi)，可用自己準備的藥物進行處理，若問題比較嚴重，應及時向當?shù)氐尼t(yī)療部門尋求幫助。社會實踐活動可行性分析：安全可行性分析隊伍采用的是個人負責，隊長領(lǐng)隊的安全制。區(qū)教育局明確表示：要善待農(nóng)民工子女，保證他們與城里孩子享受同等教育，得到更多來自社會的關(guān)愛。四、活動內(nèi)容：(1)主題：三個措施，即“尊重學生，平等對待”，“幫困助學，溫馨你我”，“關(guān)注心理健康”。“幫困助學，溫馨你我”“幫困助學”是我園的優(yōu)良傳統(tǒng)之一。準備活動所需材料：鉛筆40枝，橡皮擦40塊，畫本40本。心牽寶貝心一、活動背景隨著我國改革開放的深入發(fā)展以及城市化進程的加快，大量農(nóng)民工涌入城鎮(zhèn)，黨和國家對農(nóng)民工問題也越來越重視，出臺了一系列方針措施維護農(nóng)民工利益，為農(nóng)民工創(chuàng)造更好的條件。三是可以開設(shè)心理咨詢室及創(chuàng)辦了“咨詢信箱”，及時發(fā)現(xiàn)并解決幼兒心理上的問題?！瓣P(guān)注心理健康”我校就讀的農(nóng)民工子女，他們從小生長在農(nóng)村，對農(nóng)村的生活環(huán)境比較熟悉，在被父母帶到陌生的城鎮(zhèn)后，經(jīng)常處于自卑、緊張、困惑與迷茫之中，這對他們的心理健康成長產(chǎn)生了很大的負面影響。五、預期成果形式暑期實踐活動不但可以培養(yǎng)同學們的理論用于實際的能力和團隊協(xié)作精神，而且還磨練了他們堅強的意志，也實現(xiàn)了社會實踐過程中“服務(wù)社會、鍛煉成才”的目標。政府對農(nóng)民工也越來越重視，社會關(guān)注度也逐漸提高，因此在這個時期進行關(guān)愛農(nóng)民工子女活動符合時代發(fā)展要求，能夠得到政府，社會廣泛認同。（2）準備工作：，并且在活動前由培訓部對隊員進行嚴格的培訓，確保隊員具備了相關(guān)的文化知識和專業(yè)知識，并掌握了活動的基本方法和技能，確保每一個隊員在心理上、實踐上、學術(shù)上都做好準備。依靠團隊前期在學校和在當?shù)氐哪季杌顒?，把募捐得到的物品等捐贈給農(nóng)民工子女，讓他們感受到來自社會的關(guān)愛。：（1）實踐團隊得到當?shù)卣拇罅χС郑梢栽谂c當?shù)厝嗣駵贤ǚ矫娼o予我們很大的幫助。形成兼職團干關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)隊活動的長效機制，并將活動在不同的村延續(xù)開展。采取“志愿服務(wù)團隊+農(nóng)民工子女群體”、“青年志愿者+ 農(nóng)民工子女”、“高校+農(nóng)民工子弟學校”的結(jié)對方式，進行結(jié)對幫扶活動。同時，要做好長期規(guī)劃，制定完善的志愿服務(wù)守則、志愿者招募、培訓、管理等制度，使各項工作有章可循。（二）組織實施和全面推進時間（2010年5月至10月）5月，各地、各單位全面展開工作，完成宣傳發(fā)動、招募注冊、培訓管理、活動組織等具體工作，為青年志愿者和農(nóng)民工子女建立長期幫扶聯(lián)系打下基礎(chǔ)。與團隊工作相結(jié)合。二、活動形式和具體內(nèi)容結(jié)合我鄉(xiāng)的實際情況，關(guān)愛留在農(nóng)村的850名農(nóng)民工子女應是此項行動開展的重要方向。（2）實踐團隊要通過與當?shù)卣?、派?