【正文】 交上都一律平等” 。 ［ 知識整合 歸納提升 ］ 師：今天我們一起學(xué)習(xí)了新中國初期的外交，從建國初期的外交風(fēng)云變幻中你得到了哪些認(rèn)識和收獲，或者還有什么問題，咱們大家來共同探討一下。 新中國除積極發(fā)展和一 些國家的友好關(guān)系，還參加了一些國際性會議，以便進(jìn)一步打開外交局面。那么它與舊中國簽訂的不等條約有什么不同呢？請大家來看兩段材料。本政府均愿與之建立外交關(guān)系。 六、 教學(xué)準(zhǔn)備： 學(xué)生準(zhǔn)備： （ 1）課前預(yù)習(xí)，掌握基本史實(shí)。 （ 2）理解： 結(jié)合中國近代歷史和建國初期的國際環(huán)境，理解我國外交政策的制定。 五 、 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)思路設(shè)計(jì) 本節(jié)課以 三個(gè)主題探究來引導(dǎo) 學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)，突出學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位，通過有計(jì)劃、有 組織的課前預(yù)習(xí)、課中質(zhì)疑答疑等形式，實(shí)現(xiàn)師生教與學(xué)的有機(jī)互動 ,培養(yǎng) 學(xué)生的分析、思考及 實(shí)踐能力。 師總結(jié)： 同學(xué)們剛才的回答很好，舊中國實(shí)行的是屈辱的外交，那么新中國實(shí)行了什么樣的外交政策，取得的哪些成就呢？學(xué)習(xí)了今天的內(nèi)容，我們就會對這些問題有了明確的答案。 在國際交往中不致處于孤 立地位。 材料 1：和平共處五項(xiàng)原則早已載入中國憲法，是中國長期奉行獨(dú)立自主的和平外交政策的基礎(chǔ)，也體現(xiàn)在中國與 160 多個(gè)國家的建交公報(bào)中。 異：社會發(fā)展階段不同，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不同、政治體制不同，意識形態(tài)不同。 ［ 鞏固練習(xí) 及時(shí)評價(jià) ］ 選擇題： 1．新中國外 交政策成熟的標(biāo)志是 A． 1949 年《共同綱領(lǐng)》中宣布的原則 B． 1953 年和平共處五項(xiàng)原則的提出 C． 1955 年 “求同存異 ”方針的提出 D． 20 世紀(jì) 70 年代形成的關(guān)于三個(gè)世界的劃分 2．新中國第一次以世界五大國身份參加的會議是 A．亞非國際會議 B．日內(nèi)瓦會議 C．第二十六屆聯(lián)合國大會 D．雅爾塔會議 3．建國初期，中國實(shí)行的獨(dú)立自主外交方針中，使中國改變了半殖民地的地位的是 A．另起爐灶 B．一邊倒 C．一條線、一大片 D．和平共處五項(xiàng)原則 4． 亞非會議上，中國代表團(tuán)提出了求同存異的方針。 ② 維護(hù)民族獨(dú)立，發(fā)展民族經(jīng)濟(jì)的共同要求。 師 ： 下面請同學(xué)們一起來演個(gè)歷史劇，一組扮演萬隆會議上的周恩來，一組扮演記者采訪周恩來，并就采訪內(nèi)容寫通訊稿。 —— 錢其琛在紀(jì)念和平共處五項(xiàng)原則發(fā)表 50 周年的國際研討會上的講話 。新中國成立初期開展了哪些外交活動？取得了哪些突出的外交成就？ 生：通過閱讀課文總結(jié)、回答。） 生：回答略。 教學(xué)方法 設(shè)計(jì) 靈活采取多種教學(xué)方法，創(chuàng)設(shè)歷史學(xué)習(xí)情境與啟發(fā)式教學(xué)相結(jié)合，討論法與講述法相結(jié)合，探究式學(xué)習(xí)與接受式學(xué)習(xí)相結(jié)合。 二、教材分析： 本課敘述了建國初期新中國在復(fù)雜的國際環(huán)境中，確定了獨(dú)立自主的和平外交政策，并在此政策的指導(dǎo)下，積極開展外交活動，同蘇聯(lián)等國家建立了外交關(guān)系；同時(shí)積極謀求建立新的國際關(guān)系，提出了和平共處五項(xiàng)原則，成為解