【正文】 子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點。四、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。比如，孩子回到家隨便問問；今天學校有什么新鮮事你的同桌有換了嗎？喜不喜歡他，你的數(shù)學老師講課有什么特色，等等。對于一個家庭而言，孩子的成長是最重要的。那怎么樣才能使孩子更好的成才、更好的成長成了關(guān)鍵問題！所以很多家長在為孩子找學校找老師，絞盡腦汁，東奔西跑。平時要和孩子多交流，詢問學習情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。六、教育孩子遇事多做自我批評，進行換位思考。以色列有句名言：再富不能富孩子?！闭匍_這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材?！蓖瑯樱瑢W習也是這個道理，如果沒有一個目標，就會在學習中迷茫；如果沒有一個計劃，學習就會懈怠。”第四，學習要講究效率。對于語文，學生必須注重課外閱讀，因為課外閱讀是語文的核心，在試卷中占著很大的比重。學生在集體里學習、生活、成長。這一個月，涌現(xiàn)出很多出色的組長，如王玥瑤、高晶晶、姜怡寧。學生需要適應(yīng)，師生需要磨合，對學生也是挑戰(zhàn)，對學習和成績都會多少沖擊和影響。極個別學生有抄作業(yè)現(xiàn)象。應(yīng)對方法：樹榜樣，多鼓勵。我們應(yīng)認識到，犯錯也是走向成熟的必備代價。超消費。魏書生老師說:“教育歸根結(jié)底是培養(yǎng)習慣,養(yǎng)成習慣,習慣形成品質(zhì),品質(zhì)決定命運。需要注意：在外留宿。責任意識：家務(wù)、小組貢獻，最起碼不扣分。1）依賴心理嚴重，獨立能力不強。、假期時間過于放松。⑤對作息時間的規(guī)劃不科學，對時間的利用不充分，導致作業(yè)完成質(zhì)量不高，學習方法不太科學，效率低下，影響學習成績。正面疏導的工作方法，但絕不放縱學生,即加強對優(yōu)秀生的管理教育,更下大力氣做好后進生轉(zhuǎn)化工作。謝謝大家！第五篇：八年級家長會發(fā)言稿八（5）班上學期第一次家長會尊敬的各位家長朋友: 大家好！這是我第一次跟各位家長見面！很高興大家來參加本次家長會,更感謝您一直以來對學校以及老師工作的理解與大力支持?！懊魅諒?fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎”。這是我近來深有體會的一條經(jīng)驗。四、給家長提建議：定期了解子女的各方面情況（學習、生活、身體狀況等）；及時與任課老師取得聯(lián)系，幫助子女補好薄弱學科，使成績得到總體提高注重言傳身教，避免孩子出現(xiàn)一些不良傾向。你們的到來，就是對孩子最大的關(guān)心和鼓勵，也是對我們教師工作的最大支持！我代表我們192班所有任課教師對你們的到來表示衷心的感謝。孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位，那么連同這門功課，他們也會拒絕學習，這樣的話，孩子的損失就大了。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。愛因斯坦初中未能畢業(yè)，愛迪生小學被稱為笨蛋，他們卻成為對人類貢獻卓著的科學家，發(fā)明家；比爾,蓋茨哈佛大學未畢業(yè)卻能成為世界首富，因此我們應(yīng)樹立新的人才觀。（二）與各位家長交流一下教育孩子的經(jīng)驗八年級是極其重要的一個學習階段，我們的孩子已經(jīng)熟悉了學校的一切，失去了對初中生活的好奇與向往，他們認為自己已長大，自以為是，不希望別人多管束，然而這又是青春期，心理發(fā)育的重要階段，學生處于一種盲目自信的階段，做事、學習憑興趣，憑心情，逆反心理更強，甚至有的專門和家長與老師作對，以此顯示自我個性。我再代表所有的孩子對你們表示最真摯的感謝。更準確的說把自己孩子的成長寄托給了老師。在教育孩子的時候要把握好尺度。才愿意和你交流。在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學習，在這一點上，家長無法取代學校教育。安全是一項艱巨的的任務(wù)，正如多次的班會、演講中所說的生命沒有返乘票，沒有了健康健全的身體，那將是我們多大的痛苦啊。初二的期末考試中，我們班英語是全年級第二，數(shù)學是全年級第一。第二，學習要勇于迎接挑戰(zhàn)。各位家長功成名就、見多識廣，相信你們都有一套自己的教育方法。英語是靠積累起來的，所以該背的一定要背，并逐漸理解他們的意思，運用到生活中。這個月，在了解他們的同時，我也了解的情況，根據(jù)我們5班的班級和學生特點，我也一直在針對性的進行思想教育工作。但是,也存在許多不足,比如: ①多數(shù)同學有了競爭意識,你追我趕,但個別同學仍無動于衷。而是和他一起找原因，定計劃。從孩子這方面來講,進入八年級以后,他們面對的主要困難有以下幾點:課程難度增大,容量增多,并且新增加了物理科目,現(xiàn)在八年級學生的開設(shè)的考試學科數(shù)量達到八門。期望值過高：孩子拼命按家長的意愿生活、學習，父母感到滿足，但孩子生活得較為壓抑，甚至影響心理健康；盡力后仍達不到家長的要求，雙方均失望，可能導致孩子自暴自棄。四、給家長的建議對孩子的變化應(yīng)早有心理準備，要善于識別學生的謊言。需要家長配合的方面：⒈控制好上學放學時間（越到九年級可能留在學校時間越多，找的有家教或者想讓孩子早點回家的可以給單獨我說，但家長一定要接送、及時回家）⒉嚴格控制孩子的零花錢,控制同學聚會,過生日，嚴禁在家中留宿同學或到同學家留宿。平時檢查預(yù)習、作業(yè)完成情況、態(tài)度，家長簽字，發(fā)答案要核對。家長在教育孩子時，應(yīng)該用平等的態(tài)度與孩子交流，而不是簡單的說教。適當?shù)钠谕担涸谠谢A(chǔ)上適當拔高，不操之過急，不應(yīng)定得高不可攀。他們沒有了剛進入初中的新鮮感,還沒有中考帶來的升學壓力。上課質(zhì)量決定成績我們都經(jīng)歷過學生階段，聽課的重要性我想不有多說。沒從跟本上認識學習的重要性,導致成績較差。還經(jīng)常對學生進行“班興我榮,班落我恥,以班為家,榮辱與共”的教育，以此來增強小組和班級的凝聚力和戰(zhàn)斗力,真正做到心往一處想,勁往一處使。初中數(shù)學簡單，沒有多少題型，所以我們一定要擅于把錯題記到錯題