【正文】 。班級(jí)要從學(xué)習(xí)方面對(duì)留守兒童逐一進(jìn)行分類、分組，落實(shí)到每一位任課教師。定期開(kāi)展思想教育、情感教育、獨(dú)立生活教育和體諒父母教育，使留守兒童感到備受關(guān)愛(ài)，體驗(yàn)到生命成長(zhǎng)的快樂(lè)與幸福，消除不良情感體驗(yàn)，樹(shù)立樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀。我相信，當(dāng)孩子長(zhǎng)大了，當(dāng)人才，將利用他們的努力工作手創(chuàng)造更美好的生活，回到我們的社會(huì)！nnFriends，你的苦難，急性公益是最溫暖的陽(yáng)光，最肥沃的土壤，最美麗的種子，將能打開(kāi)最輝煌的花朵，承載最多的水果。建立談心制度學(xué)校要定期召開(kāi)幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會(huì)。分班建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達(dá)100％；千方百計(jì)使留守兒童“進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好”；真情關(guān)愛(ài)留守兒童，開(kāi)展“一對(duì)一”幫扶活動(dòng)。班主任要充分利用各種方式，為更多的貧困留守兒童提供精神及物質(zhì)等方面的幫助，確保他們完成九年義務(wù)教育。三、主要措施制訂實(shí)施“關(guān)愛(ài)留守兒童”幫扶工作計(jì)劃，逐步使關(guān)愛(ài)工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)?；?。三、具體工作安排 九月份:建立健全留守兒童檔案。二、主要工作:開(kāi)學(xué)初，收集“留守及困境兒童”名冊(cè)，建立“留守及困境兒童”檔案，掌握“留守及困境兒童”的相關(guān)情況。針對(duì)品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，班級(jí)要著重開(kāi)展心理健康教育、思想教育、情感教育、獨(dú)立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關(guān)愛(ài)，體驗(yàn)到生命成長(zhǎng)的快樂(lè)與幸福，消除不良情感體驗(yàn)，樹(shù)立樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀。確保留守兒童入學(xué)率、鞏固率均達(dá)100％；關(guān)愛(ài)留守兒童。班主任教師要高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動(dòng)，或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開(kāi)展一些活動(dòng)，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力。五月份：各班召開(kāi)留守兒童家長(zhǎng)會(huì)。加強(qiáng)宿舍管理工作。評(píng)選優(yōu)秀留守及困境兒童，上報(bào)學(xué)校。教師要經(jīng)常與留守兒童互相交流、溝通，掌握留守兒童的思想、生活和學(xué)習(xí)情況；要幫助做好留守兒童的思想工作；對(duì)已缺失的家庭教育進(jìn)行補(bǔ)償，使他們走出孤獨(dú)和憂郁的陰影，讓留守兒童和其他在校兒童一樣，在老師和同學(xué)的關(guān)心和愛(ài)護(hù)下健康成長(zhǎng)。六月份：1．留守兒童文藝匯演等活動(dòng)。食堂要注意營(yíng)養(yǎng)搭配均衡，有益身體發(fā)育。國(guó)際兒童節(jié)即將來(lái)臨，美麗的世界石頭小學(xué)迎來(lái)了 lsquo。love trip rsquo。要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。七月份：學(xué)校留守兒童工作總結(jié)留守兒童工作資料整理裝檔。開(kāi)展人文關(guān)愛(ài)活動(dòng)。2017年9月第三篇：關(guān)愛(ài)貧困留守兒童幫扶工作計(jì)劃伊通二中關(guān)愛(ài)教育留守兒童幫扶活動(dòng)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想為了更好地發(fā)揮學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組及團(tuán)委等組織的實(shí)踐育人功能，更好地開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童工作，關(guān)注留守兒童的健康成長(zhǎng)，深入推進(jìn)留守兒童心理健康教育，結(jié)合我校留守兒童成長(zhǎng)狀況及實(shí)際需求，特制定本計(jì)劃。不能諷刺、挖苦和歧視表現(xiàn)不好、學(xué)習(xí)成績(jī)欠佳的“留守及困境兒童”。六月份：1．留守兒童“六一”慶?；顒?dòng)。教師要經(jīng)常與留守兒童互相交流、溝通，掌握留守兒童