【正文】 操練跨越式跳高能使身體哪些部位獲得磨煉?獲得的謎底是：對(duì)于平安，年夜部門學(xué)生回覆是按跨越式跳高動(dòng)作體例去做。實(shí)習(xí)對(duì)于我們體育教育專業(yè)的師范生來說，是一門必修課，也是我們將來踏上社會(huì)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這段充滿酸、甜、苦、辣的實(shí)習(xí)生活，將成為我人生中一次刻苦銘心的經(jīng)歷，也將成為我今后走上工作崗位的一筆巨大財(cái)富。比如，在小學(xué)語文課本（人教版）第三冊(cè)中的《父親和鳥》一文中，通過人與自然和諧相處的道理，還可以進(jìn)一步教會(huì)學(xué)生與同伴應(yīng)如何交往。面對(duì)這兩個(gè)有一定年齡差距的年段，我根據(jù)他們各自不同的特征因材施教，著重注意做到以下幾點(diǎn)：。體育課上有很多學(xué)生在上課的過程中，表現(xiàn)出很好的體育自身素質(zhì)?，F(xiàn)在實(shí)習(xí)進(jìn)行到此時(shí)，使我真正體會(huì)到做一位老師的快樂和自豪，更能體會(huì)到作為老師的那份責(zé)任和義務(wù)。在工作中能夠求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)，努力教好每一堂課，帶好每一次訓(xùn)練，圓滿地完成本職工作。講解動(dòng)作要領(lǐng)和保護(hù)方法，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，示范動(dòng)作正確，每堂課分組練習(xí)，既有秩序，又有隊(duì)形。首先，感謝十中的領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的照顧和關(guān)懷。在三個(gè)月的實(shí)習(xí)中，我們將學(xué)到的知識(shí)確實(shí)的用到了工作中，充分的將理論結(jié)合實(shí)際，也彌補(bǔ)在學(xué)校學(xué)習(xí)上的不足。在這段實(shí)習(xí)期間，我經(jīng)歷了很多人生中的第一次：第一次真正站上講臺(tái)，第一次在這么多學(xué)生面前講授知識(shí)，第一次體會(huì)到為人師表的滋味……那么多的第一次讓我也學(xué)會(huì)很多東西。為了備好公開課，每天都會(huì)忙個(gè)不停，還經(jīng)常向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，在備課當(dāng)中我深深地會(huì)到上好一個(gè)好的體育課要做的準(zhǔn)備工作真是很多很多。在這次教育實(shí)習(xí)中，我們這些實(shí)習(xí)老師都非常幸運(yùn)地趕上了兩個(gè)大型的活動(dòng)。我在一本雜志上看到了這一課。在第一次練習(xí)中，傳統(tǒng)的口號(hào)“121”被鼓勵(lì)的口號(hào)所取代?，F(xiàn)代青年都有對(duì)美好未來的渴望，都有為祖國貢獻(xiàn)青春的使命感，都有健康的體魄和良好的運(yùn)動(dòng)技能。即使我在嘗試中失敗了，也能讓自己成長(zhǎng)，如果連鍛煉的機(jī)會(huì)都沒有的話，哪何來積累經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)呢？這么一想我上的那么多節(jié)課也是很有價(jià)值的。回顧這一個(gè)多月的時(shí)間，我是用心的，但用心不一定等于成功，我畢竟是一名實(shí)習(xí)生，還缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，甚至因?yàn)檎f話的時(shí)候普通話說得不好或者說錯(cuò)了，學(xué)生把我的錯(cuò)誤指出來而覺得無地自容、羞愧一兩天的事情也有過。無論刮風(fēng)下雨，嚴(yán)寒酷暑，我們都帶領(lǐng)學(xué)生完成體育鍛煉任務(wù)。在體育教學(xué)中，教師最能影響學(xué)生的是簡(jiǎn)潔的講解、正確的示范和有效的引導(dǎo)，使學(xué)生對(duì)這一內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣。用高尚的精神培養(yǎng)學(xué)生。對(duì)于教學(xué)工作，最后要請(qǐng)指導(dǎo)老師聽一節(jié)自己的公開課。在教育實(shí)習(xí)過程中，我深深感覺到作為一名老師的辛苦，更感覺到作為一名老師的能力我還差很多。通過運(yùn)動(dòng)會(huì)的影響與帶動(dòng)，在全校掀起了運(yùn)動(dòng)熱潮，不論炎炎烈日還是朦朧細(xì)雨，學(xué)生們都是熱情高漲。得知情況后，我便把她單獨(dú)叫到樓道，詢問了她的想法打算，幫她分析了現(xiàn)在的狀況，對(duì)她進(jìn)行了開導(dǎo)，她也接受了我給她的幾點(diǎn)建議。每次課后應(yīng)認(rèn)真進(jìn)行自我分析，虛心聽取其他教師的意見，及時(shí)在教案中寫好課后小結(jié)。三、我的思索在實(shí)習(xí)期間，我遇到了困難，也對(duì)體育教學(xué)進(jìn)行了一定的思索：教師對(duì)學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實(shí)施。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，忠誠黨的教育事業(yè)作為一名青年教師，我自覺加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高政治思想覺悟。作為人師，我們兢兢業(yè)業(yè)，倍感驕傲，我們付出了很多收獲的更多!在平時(shí)的課堂教學(xué)中我認(rèn)真示范、講解，搞好組織教學(xué)。以上是我這一年見習(xí)期的工作總結(jié),不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正，我一定會(huì)再接再厲，繼續(xù)努力工作。服從安排，人際關(guān)系融洽。在這四個(gè)多月的體育教學(xué)實(shí)習(xí)中，我深深體會(huì)到，要當(dāng)一名體育教師并不難，但要出色上好每一堂課，完成每一項(xiàng)體育訓(xùn)練，培養(yǎng)出更多的體育優(yōu)秀學(xué)生就需要付出更多的努力和汗水。篇7：體育教師實(shí)習(xí)總結(jié)為期一個(gè)多月實(shí)習(xí)時(shí)間，卻讓我覺得如此短暫，意猶未盡。用正確的體例去指導(dǎo)學(xué)生體育教學(xué)中，教師最能影響學(xué)生的是簡(jiǎn)明簡(jiǎn)要的講解，正確無誤的示范和行之有用的教育，讓學(xué)生對(duì)此內(nèi)容發(fā)生濃密的樂趣。俗話說：施教之功，貴在引導(dǎo)。篇6：體育教師實(shí)習(xí)總結(jié)兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位體育老師們的指導(dǎo)和幫助下，我完成了由學(xué)生向教師的華麗轉(zhuǎn)身。在實(shí)習(xí)的過程中，我對(duì)教師一職有了更深的了解，也有了一些工作的經(jīng)驗(yàn)，在以后的工作上，我會(huì)更好的上手，這次的實(shí)習(xí)，收獲真的好大，謝謝學(xué)校安排我的實(shí)習(xí)，謝謝校長(zhǎng)的用心良苦。 篇3：體育教師實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)一、實(shí)習(xí)結(jié)果通過近一個(gè)月的教學(xué)實(shí)習(xí)，所教學(xué)的班級(jí)學(xué)生基本理解和掌握了跨越式跳高。相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在同事們的幫助下，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己能盡快成為一名優(yōu)秀的人民教師。在他的指導(dǎo)下我們順利的完成了模擬授課。更好的去上其他的課。在教學(xué)過程中，在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí)，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到成功。也是對(duì)自己這么多年學(xué)習(xí)的一種檢驗(yàn)，是騾子是馬拉出來遛遛。培養(yǎng)和提高獨(dú)立工作能力，樹立忠誠黨的教育事業(yè)的思想，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德。我付出了很多，收獲了更多。用比較坦誠和理性的思想來思考一下，當(dāng)在教室里久坐的學(xué)生來到操場(chǎng)上的時(shí)候，他們需求的是什么?不就是想舒散一下禁錮著的筋骨，放松一下繃緊的大腦。對(duì)于磨煉的益處有的學(xué)生回覆可以磨煉下肢的力量，有的學(xué)生說可以磨煉自己的膽子，有的學(xué)生回覆好玩，有的學(xué)生回覆可以磨煉自己的身體，學(xué)生回覆幾乎包含了操練的意義。現(xiàn)對(duì)這段實(shí)習(xí)生活的感想以及收獲總結(jié)如下:體育教學(xué):體育教學(xué)過程中，我們剛剛步入校園，對(duì)于身份的轉(zhuǎn)變還不是太明顯，所以，我們要做的是多看多學(xué)，學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師，然后根據(jù)自己的專業(yè)知識(shí)，認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前準(zhǔn)備，教學(xué)過程中，盡量細(xì)致的分解每一個(gè)項(xiàng)目，讓學(xué)生能充分接受所教知識(shí)，每一節(jié)的教學(xué)內(nèi)容，都要做好充足準(zhǔn)備，教會(huì)學(xué)生們各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，才是我們實(shí)習(xí)過程最應(yīng)該做好的。（二）在師生交往中滲透心理健康教育理念學(xué)生在學(xué)校的交往除了與同輩群體進(jìn)行交往之外，最主要的交往就是師生間的交往，師生間的交往除了課后，最主要的時(shí)間還集中在課堂上，課堂上的交往主要表現(xiàn)在提問、評(píng)價(jià)、關(guān)注等方面，因此教師應(yīng)掌握對(duì)學(xué)生的提問策略，如多用詢問式或期待式，少用命令式。在備課中,我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)，并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。在12月2號(hào)，我與同事賈伊芳測(cè)試中考三項(xiàng)(女生800米/男生1000米、立定跳遠(yuǎn)、跳繩)成績(jī)，大多數(shù)同學(xué)能把自身的潛能發(fā)揮出來，使得我們心中有些許安慰。在此我感謝我實(shí)習(xí)的學(xué)?！咂饺?，是它給了我展現(xiàn)自我的平臺(tái)。我能夠師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，以身作則，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生表率，凡是要求學(xué)生做到的，我自己首先做到。上課期間，在注重終結(jié)性評(píng)價(jià)的同時(shí)也應(yīng)注重過程性評(píng)價(jià)，告訴學(xué)生期末體育成績(jī)=運(yùn)動(dòng)參與+運(yùn)動(dòng)技能+上課行為+身心健康+社會(huì)適應(yīng)。其次，感謝在韓林老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了怎么去上一節(jié)課，怎么和學(xué)生進(jìn)行溝通和交流。理論結(jié)合實(shí)際，實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)理論，為我們以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這段充滿酸、甜、苦、辣的實(shí)習(xí)生活，將成為我人生中一次刻苦銘心的經(jīng)歷，也將成為我今后走上工作崗位的一筆巨大財(cái)富。公開課的時(shí)候，實(shí)習(xí)學(xué)校的體育老師都過來聽課，而我也好好地完成了上課的內(nèi)容，也得到了老師的較高的評(píng)價(jià)。一個(gè)是初一年級(jí)的課間操比賽，我?guī)е膫€(gè)班的初一，每個(gè)班的沒個(gè)動(dòng)作都是我一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作教的，感覺這次實(shí)習(xí)最累的就是教廣播體操，我經(jīng)常帶領(lǐng)自己的班級(jí)利用中午休息時(shí)間和晚上放學(xué)時(shí)間練操，同學(xué)們都做出了很大的努力，最后在比賽中獲得了第三、四、六、八名，并且還獲得了全校的精神文明獎(jiǎng)。我自己用過，效果很好。在練習(xí)越級(jí)跳高前的熱身活動(dòng)中，我用鼓勵(lì)的口號(hào)來鼓勵(lì)學(xué)生。在道德理想和專業(yè)學(xué)習(xí)中，幫助學(xué)生樹立只有身體健康，將來才能更好地為祖國工作的思想。這一切，只能靠自己去爭(zhēng)取。只要勤問、勤學(xué)、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲。體育教師的工作性質(zhì)決定了他們大部分時(shí)間都在戶外，與學(xué)生接觸最直接。用正確的方法引導(dǎo)學(xué)生。以下是我自己對(duì)這個(gè)問題的粗淺看法。后來的課，越講越熟練，越講越流暢，同學(xué)們對(duì)我講授的知識(shí)都能吸收。教我們?nèi)绾紊虾谜n，說白了就是如何組織教學(xué)，作為體育實(shí)習(xí)老師，我們的指導(dǎo)老師就是體育老師，因?yàn)樾愿窈浪?，所以才開始我們就處得很好，教了我們很多東西，這讓我們放下了原來的不安和緊張。而，淶水縣運(yùn)動(dòng)會(huì)的優(yōu)異成績(jī)也充分證明了我跟運(yùn)動(dòng)員們的努力，通過大家的努力奮斗我們學(xué)校獲得了全縣總成績(jī)第三名的優(yōu)異成績(jī)，充分展示了我們學(xué)校的體育競(jìng)技水平以及全校綜合實(shí)力的提升。我所帶的五班接觸的第一個(gè)學(xué)生事例是一個(gè)叫趙雪瑩的女孩，當(dāng)時(shí)是下午第四節(jié)課，七年級(jí)要召開教師會(huì)議，董老師讓我盯自習(xí)，當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候，班里鴉雀無聲，其他同學(xué)都在看書、寫作業(yè)，只有趙雪瑩一人在黑板前的小桌子旁站著，手里拿著書，眼睛了含著淚，當(dāng)時(shí)我沒有直接去詢問她，而是向其他一個(gè)同學(xué)詢問情況，便得知趙雪瑩同學(xué)體育特別優(yōu)秀，但學(xué)習(xí)成績(jī)卻不理想，基本作業(yè)也完不成，董老師教育了她幾句，便讓她在黑板前的小桌子上補(bǔ)作業(yè)。同時(shí)，要提前做好自身的準(zhǔn)備工作。根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的年齡特征，我在實(shí)習(xí)期間有針對(duì)性的教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高體育運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)。下面我將這兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)做簡(jiǎn)要的總結(jié)。在實(shí)習(xí)期間，我們既是學(xué)生，又是教師，作為學(xué)生，我們虛心求教，不恥下問。在這樣一個(gè)變化的過程中有苦有甜，但是我知道所有的付出一定會(huì)有回報(bào)的。每周按時(shí)系部會(huì)議，從不缺勤。在取得好成績(jī)的同時(shí)，我時(shí)刻不忘超越自己，面對(duì)