【正文】 嗎?難道弟弟來到世上只是為了挨打嗎?我把這一切，看在眼里，記在心里，我想：長此以往，“文明古國”何在，“禮儀之幫”何在?雖然在我們的大家庭里有許多不文明的行為，但是在我們的身邊還是有講文明的人，他們尊敬老人愛護兒童，上車給老人和兒童讓座，不隨地吐痰，不亂扔紙屑。一遍一遍，老人不厭其煩地重復(fù)著簡單的動作，只為了能使這街道更干凈，更美麗。那你們愛看新聞嗎？在講公德時，有些人翻欄桿，有些人亂倒垃圾，有些人在公園亂扔果皮，看到多不衛(wèi)生呀！還有時候，街上公演電影，人們都圍在一起觀看。在這一瞬間，你的面容也將深深地印在了他的心中。一個文明好少年，在家里，要尊老愛幼，孝敬父母，熱愛勞動； 在學(xué)校里，要團結(jié)友愛，互相幫助，勤儉節(jié)約； 在公共場所，要愛護公物，講究衛(wèi)生，保護環(huán)境，遵守秩序。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。善于發(fā)現(xiàn)生命是點點滴滴的美，才能擁有積極的心態(tài)，敏銳的思維，才能真正享受生活，在事業(yè)上有所建樹。古人說：“少年智則國智，少年強則國強”，我要說“少年文明則社會文明，少年進步則社會進步”。自古以來禮儀之邦的美稱，會不會斷送在當(dāng)今的青少年手中。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛?？墒堑搅说诙?，那個地方就會有滿地的果皮，就像一個垃圾場，一片骯臟。從身邊做起，從小處著眼，明辨是非，分清善惡，識別美丑，規(guī)范自己的行為，以胡錦濤爺爺提出的“八榮八恥”為標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)校、在家庭、在社會，說文明話、行文明事、做文明人，在“知榮明恥，從我做起”的活動中，更加全面地發(fā)展?？墒堑搅说诙?，那個地方就會有滿地的果皮，就像一個垃圾場，一片骯臟。在公共場所，愛護公共設(shè)施，愛護公共衛(wèi)生。以遵紀(jì)守法為榮，我們要從小學(xué)會做人，禮貌待人、舉止文明、談吐文雅、遠離粗俗。在公共場所，愛護公共設(shè)施，愛護公共衛(wèi)生。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。最近，江澤民總書記提出了以德治國的重要思想，并把以德治國作為一項重要的治國方略加以強調(diào)，提出要堅持不懈地加強社會主義法制建設(shè)，依法治國，同時也要堅持不懈地加強社會主義道德建設(shè)，以德治國。浩瀚的知識海洋里，我們知之甚少。面對五十七年的風(fēng)雨滄桑，作為華夏子孫，我們驕傲，我們自豪!我們可以挺直腰桿，拍著胸脯，字正腔圓地向全世界莊嚴(yán)宣告：“我們中華民族是一個堅強不屈的民族，一個偉大的民族!”。文明就像一陣風(fēng)，輕輕地吹走那些不良的行為習(xí)慣；文明更像一堵墻，擋住罵人的嘴打人的手；文明還是一個垃圾桶，把一切危害健康、污染環(huán)境的陋習(xí)通通掃除，是啊，文明就是一個天使，她飛到哪，就會把幸福、快樂、平安傳播到哪。同學(xué)們，“文明”其實并不遙遠，我們身邊都是“文明”，就讓我們從身邊簡單的文明做起，做一個高尚的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有文化素養(yǎng)的人，真正做一個文明的中學(xué)生。即使你再怎么不出眾，但是你那處處為人民著想，毫無怨恨、純真的神情，足以讓人記住你的名字、記住你這個人。不攀折、踐踏花草樹木，不隨地吐痰?？墒菦]有想到兩位司機沒有這樣做，開始了“口水戰(zhàn)”，哎，無奈之下，車后的人們只好請來了交警叔叔來解決。盡管我們的大家庭有著“禮儀之邦”的美稱，可在這個家里真正做到的又有幾個呢?在現(xiàn)實生活中我們經(jīng)?？匆娺@種畫面：一個十一二歲的孩子，用手指著自己的爺爺奶奶，跟他們吵架。見了老師主動問好，主動幫助弱小同學(xué)，團結(jié)友愛。而有時候一個善意的微笑、一句溫暖的關(guān)懷、一個友好的眼神就能拉近人與人之間的距離。一個人在自己的生活中可以隨隨便便，但在國際交往中應(yīng)注意自己的言行舉止。一個十來歲的大姐姐為了掙10元錢，穿著一雙破爛的膠鞋，牽著馬，踩著冰冷黝黑、淹過她膝蓋的沼澤地，深一腳淺一腳地把我們送到草原上。然而在這片富饒純潔的大地上，卻不斷上演著讓我為之心痛的一幕幕：長城上隨處可見“某某到此一游”，大街小巷的白色垃圾不計其數(shù)，公共場所大聲喧嘩噪音擾民，十字路口的紅綠燈形同虛設(shè)……面對這匪夷所思的一幕募，我們，難道就無動于衷嗎？我們還能以禮儀之邦而傲居世界嗎？有人可能會說，小學(xué)生最重要的是把學(xué)習(xí)搞好，不要瞎操這份閑心。在此，讓我們鄭重宣誓：傳播文明火種，爭做文明少年！第二篇：爭做文明少年演講稿爭做文明少年演講稿爭做文明少年演講稿1親愛的老師、同學(xué)們：“禮貌周全不花錢，卻比什么都值錢。所以，我們既要為自己著想也要為國家著想，爭做一個文明禮貌的人。管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆。乘車，主動給老弱病殘讓座。文明與否，在于我們。正當(dāng)我看得入神的時候，一陣風(fēng)吹來，我不禁打了個寒戰(zhàn)，接著看老人的身影時，他已經(jīng)走到了街頭，不顧寒風(fēng)吹打，他那蒼白的鬢角，不怕寒雨淋濕他那褶皺的衣服……望著他那佝僂的背影，望著干凈的街道，我的眼眶突然間暖了一下……是呀，要是我們身邊多一些這樣默默奉獻的人，才能使世界變得更加美好。一邊觀看，一邊吃東西。在生活中，很多不經(jīng)意間發(fā)生的事，足以反映一個人的道德品質(zhì)，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事，一個很小很小的動作文明禮儀，不是一朝一夕能做好的事情。在社會上，要熱愛祖國，文明禮貌,誠實守信，遵紀(jì)守法?！弊鲈鯓拥娜耍话賯€人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。而對于一個社會，一個民族來說，人文素養(yǎng)更是立身、立國之本、是成功的關(guān)鍵。培根有句名言：“把美的形象與美的德行結(jié)合起來吧!只有這樣才會放射出真正的光輝”?？梢娗嗌倌陮W(xué)生中，深入開展禮儀教育，重塑中華民族文明禮儀的新形象，培養(yǎng)文明有禮的新一代，是十分必要和非常重要的?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完 下頁第四篇：爭做文明少年演講稿尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：你們好！今天我演講的題目是《爭做文明少年》。當(dāng)我看到這則新聞的時候，我不為為那些人們的行為感到無奈，感到可惜。同學(xué)們，今天，我們是株株幼苗，在學(xué)校這片沃土上茁壯成長，明天，我們便是根根棟梁，撐起祖國大廈，使它更加繁榮富強！爭做文明少年演講稿尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：你們好！今天我演講的題目是《爭做文明少年》。當(dāng)我看到這則新聞的時候，我不為為那些人們的行為感到無奈，感到可惜。在家里，尊敬父母，孝敬老人。以誠實守信為榮，做表里如一的青少年，我們要待人真誠，守信用，不說謊話，考試不作弊。在家里，尊敬父母，孝敬老人。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物?？梢?，禮儀教育對培養(yǎng)文明有禮、道德高尚的高素質(zhì)人才有著十分重要的意義。蕓蕓眾生，我們只是滄海一粟。歷史的長河記載了中華民族的曲曲折折，回首新中國五十七年的艱難歷程，中國人民在困境中追尋著黎明的曙光。只有這樣，每時每刻鍛煉自己，發(fā)揮特長，才能成為一個