【正文】 作罷。也有司馬遷，為了完成一部《史記》，把個人的恥辱、痛苦，全部埋在心底，發(fā)憤寫作，終于完成了一部輝煌的巨著等等。中華傳統(tǒng)文化博大精深，繼承和發(fā)揚是需要我們終身努力的，也是我們大家的首要目標?？哨w文龍卻得用幼小的肩膀扛起很多成年人都未必承受得了的重任：照顧患病在床的媽媽！為了照顧好媽媽，他學會了洗衣、做飯、給媽媽按摩等一系列的“本事”,雖然生活給了他很多磨難，但他沒有為肩上扛著的重任而抱怨，這多么值得我們學習?！蔽乙廊粓猿肿约旱囊庖?。這本書介紹了剪紙藝術、戲曲、皮影戲、糖人等內容。除此以外，其中講的民族精神和傳統(tǒng)美德更是值得讓我們學習。張英馬上回信，只寫兩句話：“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨。第五篇：傳承中華文化 共筑精神家園傳承中華文化，共筑精神家園中華文化是中華民族的血脈，是中華民族共同的精神家園。我曾經讀過《傳承中華文化 共筑精神家園》一書中關于金晶用微笑傳遞奧運火炬的故事。他們多么渴望有人來幫助??！而我們熱情的志愿者們，給他們送去了微笑，對他們伸出了援助之手。涌現(xiàn)了一件件感人事跡。“我想，大家地眼睛是雪亮的，我們對奧運會的真誠，大家都看在眼里，任何人都破壞不了。讓我們攜起手來，眾志成城，把中華文化傳承好、發(fā)展好，共同筑牢中華民族的精神家園，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢凝聚強大的文化力量。更可怕有的兒女虐待打罵公婆了，有的把公婆趕出門了，有的不給父母吃，有的甚至把父母趕上絕路等。讀完了這一本書，我明白了做人要開朗活潑，團結同學，勤于學習，辦事要顧大局，只有這樣，才能成大事，才能成國家的棟梁。我覺得中國古代傳統(tǒng)文化，深入淺出地引導著我們，引導著新一代，我們將尋根溯源，繼承中華民族文化。由于眾所周知的原因，我國文化發(fā)展極不均衡，資源配置存在重城市輕農村的現(xiàn)象。我知道老師沒帶傘，就把傘遞給她，說：“老師，您用我的傘吧。愛國應該體現(xiàn)在每一件具體的小事中：周一學校升國旗的時候，要對國旗行注目禮，保持肅靜；同學有困難的時候，伸出我們的援手給予幫助；公共場合要講普通話；要牢記社會主義核心價值觀并踐行之……更重要的是我們要先學好本領，努力學習。中國每年都有許多感動的人物。而我們小學生則應該分辨真與偽、善與惡和美與丑，來實踐良好的教育。少年強則國強！只有努力學習，才能將我們的優(yōu)良傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大，才能讓祖國強大起來！只有努力學習，才不辜負父母對我們的期望，不辜負老師對我們的付出，不辜負學校和國家對我們的培養(yǎng)！我們不僅要努力學習，還要學會生活。工作一天了，早點回家休息吧。在許許多多的農村尤其是貧困地區(qū)的山區(qū)農村，文化經費投入嚴重不足、文化基礎設施差、文化人才嚴重缺乏、文化教育普遍落后，由此直接導致許多農村經濟社會發(fā)展遲緩。《傳承中華文化共筑精神家園》讀后感（三）嘉陵江路第一小學306班 劉怡軒這本書里面講了很多關于很久很久以前的事情，也講了一些節(jié)日的習俗和事情，主要講了中國文化血脈、民族精神、傳統(tǒng)美德、節(jié)日習俗。第四篇：《傳承中華文化共筑精神家園》讀后感我讀了《傳承中華文化共筑精神家園》這本書之后，知道作為中華兒女，都應該弘揚我們中華傳統(tǒng)美德。當我們聽到這些的時候，心里是不是感到特別的悲涼，我們的良心哪里去了，我們中華民族傳統(tǒng)美德哪里去。傳遞力量的微笑微笑是一種堅強、無畏、自豪、力量等很多美好情感的傳遞；微笑可以壓住邪惡，弘揚正氣?！苯鹁дf，“在那一刻，我感到祖國就在我的身后支持者我，我們的奧運會一定會圓滿成功。作為一個小公民，我們不能坐視不管，我們同樣也可以盡自已的一份微薄之力，把自已的文具捐給那些因為受災而失去雙親的小伙伴，貢獻自已的一片愛心，難道這就不是一種愛國的表現(xiàn)嗎？是的，我們小，不能去危險的地方做自愿者，但是我們可以為祖國貢獻自已的一份力量：義務植樹、宣傳流感預防方法、宣傳環(huán)保知識??我們還小,雖然不能遠去災區(qū)