【正文】 三代人”。：夫妻和睦、孝敬長輩、關(guān)愛孩子、鄰里團結(jié)、勤儉持家等，以“和睦”為核心。如：“做一個勤勞人，做一個善良的人”。文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境和遵紀守法等，以“禮儀”為核心。（專題宣講不低于兩次）。三、“學(xué)校道德講堂”工作原則實踐性與實效性原則。第二版塊：學(xué)生“道德講堂”我選——通過前期報名，再組織學(xué)生選擇一批道德踐行的先進學(xué)生，固定一批專業(yè)道德宣講員，不斷充實有講述愿望的人員，營造一種神圣清正、融洽熱烈的環(huán)境氛圍。第一版塊：教師“師德講堂”選樹師德典型。以春節(jié)、清明、端午、中秋等“我們的節(jié)日”為契機，廣泛開展“誦中華經(jīng)典、做有德之人”活動，讓學(xué)生在誦讀中華經(jīng)典中受到教育和啟迪。五、加強保障，建立“學(xué)校道德講堂”建設(shè)的長效機制(一)成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組成立以黨支部書記為組長、分管教學(xué)的副校長為副組長，辦公室主任，政教主任，團委書記及各班班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。（三）弘揚“爭當(dāng)好人”的文明風(fēng)尚?？裳埍镜氐赖履７?、身邊好人前來“道德講堂”講述事跡，也可組織本單位的優(yōu)秀員工講述自己的事跡。把對學(xué)校重點人群的教育引導(dǎo)作為突破口，以點帶面，使學(xué)生在參與中認知、感悟、接受、提高，人人爭做道德建設(shè)的參與者和先行者，使“講道德、做好人”蔚然成風(fēng)。加強常規(guī)管理，要結(jié)合學(xué)習(xí)雷鋒“做一個有道德的人”主題活動和“中華經(jīng)典誦讀”活動，結(jié)合開展紀念傳統(tǒng)節(jié)日活動和團隊日活動，全面開展“道德講堂”活動，每學(xué)年至少開展一次“道德講堂”活動；上報中央文明辦的2所全國文明城市測評考察點學(xué)校，每學(xué)期至少開展一次“道德講堂”活動；擬申報各類精神文明建設(shè)先進單位的學(xué)校，在申報之前，必須建立“道德講堂”并正常開展活動加強輿論宣傳，要充分利用校園宣傳欄、黑板報、廣播站和網(wǎng)站等宣傳陣地，全方位及時報道“道德講堂”開展的新舉措、新成效，營造全社會關(guān)心、支持和參與道德建設(shè)的良好氛圍。營造“崇德尚善”的濃厚氛圍。將學(xué)校“道德講堂”與學(xué)校各類教育活動相互補充，與家庭、社會教育共同完善，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結(jié)合的方式逐步推開。（三）活動形式以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式，設(shè)計多樣化宣講形式，使廣大中小學(xué)生易于參與，樂于參與。建設(shè)“道德講堂”，主動適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展新需求，搭建師生道德建設(shè)新載體，促進所有師生成為道德建設(shè)的主體，通過“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”，不斷提升廣大師生的道德修養(yǎng)和文明程度，為教育強校提供思想道德保障。：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等，以“友善”為核心?！按婧眯摹⒆龊檬?、當(dāng)好人、有好報”。（二）職業(yè)道德建設(shè)。（三）開展評優(yōu)活動，年末評出5名優(yōu)秀宣講員進行表彰獎勵。以師生親身實踐、參與活動、體驗學(xué)習(xí)為主要方式，通過宣講活動及開設(shè)活動課、專題講座等多種渠道開展工作；活動要具有趣味性、針對性和實效性。我聽——組織全體學(xué)生共同聆聽道德故事宣講活動。（三）活動版塊：活動將根據(jù)學(xué)校特有的群體，分成兩大版塊開展相關(guān)活動，教師將著重開展“師德講堂”活動，學(xué)生將開展“道德講堂”活動。圍繞中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，講《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《增廣賢文》、《二十四孝圖》等道德經(jīng)典，加強中華傳統(tǒng)美德教育。（三）抓好“五個一”流程即：唱一首歌，每次“道德講堂”開講前，組織學(xué)唱一首道德歌曲：看一部短片，圍繞主題，組織師生觀看一部道德建設(shè)先進人物的事跡短片或觀看道德講座光碟；誦一段經(jīng)典，誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄；講一個故事，講述一個發(fā)生在師生身邊的體現(xiàn)傳統(tǒng)美德與時代精神的典型事例；作一番分享，由師生評議身邊好人好事，講述心中的感受，感悟道德力量，升華自身境界。大力宣講道德先進人物優(yōu)秀事跡和崇高品質(zhì)，在生活上、工作上切實給予幫助扶持，努力形成“好人好報”的社會共識。（2）“講一個故事”或“看一部短片”（學(xué)模范）：觀看道德模范視頻短片，講述一段道德模范事跡或身邊好人的善行，引發(fā)大家深思。營造“崇德尚善”的濃厚氛圍。三、保障措施加強組織領(lǐng)導(dǎo)，要充分認識到開展“道德講堂”活動對加強未成人思想道德建設(shè)的重要意義，把“道德講堂”建設(shè)納入學(xué)校德育工作重要議事日程，作為推動中小學(xué)生思想道德建設(shè)的基礎(chǔ)工程和“創(chuàng)文”的重點工作來抓，成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，制定實施方案，安排專人負責(zé)，建立完善機制，認真組織實施?！皩W(xué)校道德講堂”要備有專用的道德故事匯編資料和內(nèi)容上不少于十名道德模范典型事跡的學(xué)習(xí)光盤。把促進轉(zhuǎn)化作為建設(shè)“學(xué)校道德講堂”的首要目的，將先進的道德理念內(nèi)化為群體意識，在行為上由“他律”轉(zhuǎn)向“自律”，引導(dǎo)學(xué)生在實踐中完善自我，提升素質(zhì)。（三）全體性與主體性原則。一是“我聽”：利用班會課、德育課、國旗下講話等形式，組織學(xué)生聆聽道德故事，領(lǐng)悟優(yōu)秀品