【正文】 紅紅的心，包含對老師敬與愛的心。此活動可以讓學(xué)生更加深刻地體會教師工作的辛苦和偉大，從而激發(fā)學(xué)生對老師的敬愛和感恩之情。支持人2：胸前的紅領(lǐng)巾，激勵我們更加奮勇前進(jìn)，讓紅領(lǐng)巾在我們胸前飄舞得更紅更艷吧！篇五：老師您辛苦了主題班隊會教案老師您辛苦了主題班隊會教案一、活動目的通過本次班會活動，激發(fā)學(xué)生對老師的感恩和熱愛之情，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識和了解教師工作的艱辛和崇高，從而激勵學(xué)生更加熱愛和尊敬老師，進(jìn)而奮發(fā)努力，以優(yōu)異的成績回報默默耕耘的老師們。身為大隊長，她積極協(xié)助老師開展少先隊活動，宣傳才能和管理才能受到老師同學(xué)的一致肯定。《環(huán)保，從我做起》主題隊會(/)好好學(xué)習(xí)，天天向上，實現(xiàn)父母愿望(/)烈火中永生(/)洪戰(zhàn)輝，新時代的偶像(/)呼吸親情，學(xué)會感恩(/)馬加爵猶如一根鋒利的針，挑破了我們時常不文明的膿瘡，刺痛了我們已經(jīng)日益麻木的神經(jīng)。4，最想對同座說的一句話。? 答：天安門廣場、新華門、全國人大常委會、國務(wù)院、中央軍 事委員會、最高人民法院、最高人民檢查院，中國人民政協(xié)、外交部、機(jī)場、港口、火車站、邊境口岸、邊海防、學(xué)校、政府機(jī)關(guān)等。不僅嚴(yán)肅對待升旗儀式和在國旗下講話的活動，更應(yīng)努力學(xué)習(xí)，把專業(yè)知識學(xué)扎實并熟練掌握好技能，通過自身的努力為她增添色彩。這樣既實現(xiàn)了隊員過生日的“愿望”，又達(dá)到了活動中進(jìn)行教育的目的。多年的少先隊工作實踐，我們認(rèn)為一節(jié)成功的主題隊會要體現(xiàn)出以下“五美”：立意美一節(jié)成功的少先隊主題隊會，主題立意應(yīng)該新穎、鮮明、生動、具有時代精神。而少先隊隊會活動主題隊會更注重參與性、實踐性、創(chuàng)新性。報告時，小隊長先向本小隊隊員發(fā)出“第小隊，立正”口令，然后跑到或跨到距中隊長約兩步的位置立定，向中隊長敬禮，中隊長還禮，小隊長報告：“報告中隊長，第小隊原有少先隊員人，出席人，報告完畢。輔導(dǎo)員則是指導(dǎo)隊干部隊伍建設(shè)，指導(dǎo)中小隊家務(wù)陣地建設(shè)，指導(dǎo)中小隊開展多種形式和內(nèi)容的自主活動，聯(lián)系并管理中小隊校外輔導(dǎo)員，指導(dǎo)建設(shè)中小隊集體。隊員3：認(rèn)真參加每一次體育鍛煉，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，克服每一個困難做起，鍛煉強(qiáng)健的體魄。1949年10月1日以前，中國人是弱者。原來是重慶地下黨創(chuàng)辦的《挺進(jìn)報》書記陳然被捕了。乙：讓我們進(jìn)入今天隊會的第一部分——“講述故事《小蘿卜頭》。大家鼓掌歡迎。設(shè)置兩個垃圾桶，注明或者畫上“可回收”或“不可回收”的符號，方便回收。審判二：原告：孫悟空被告：東海龍王孫悟空舞著金箍棒，一臉怒氣的闖進(jìn)來，全身的毛七零八落。通過這次隊會，我們不僅可以鍛煉能力，更重要的是明白美好的環(huán)境在我們生活中的重要性。分享別人的快樂甲：有人說：一份快樂，兩人分享，就是兩份快樂。甲：遵守禮儀，是你生活中的亮點。乙：下面，就讓我們跟隨：“習(xí)慣號列車”來到最后一站“壞習(xí)慣大公開”。小記者：我們現(xiàn)在都有很多零用錢了，你們能像他這樣勤儉節(jié)約嗎？全班：（能）生8：無論是在教室還是在操場，看到垃圾我都能隨手撿起。請聽第一節(jié)車廂的旅客為我們帶來拍手歌《好習(xí)慣》《好習(xí)慣》啪啪，啪啪啪，啪啪，啪啪啪！女生：小學(xué)生，愛學(xué)習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣終受益； 男生：早晨起，不懶睡，背著書包上學(xué)去； 一生：見同學(xué)，問聲好！右列學(xué)生轉(zhuǎn)身面對左列學(xué)生：同學(xué)，你好！左列學(xué)生轉(zhuǎn)身：你好你好?。ㄎ帐郑┮簧阂娎蠋?，行個禮！右列學(xué)生敬少先隊禮：老師，您早！左列學(xué)生：（拍肩膀）嗯，不錯不錯。乙：伴我們在陽光下茁壯成長。甲：習(xí)慣像雛鷹的翅膀。（他挺胸抬頭，目視前方，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)走了一個來回）總經(jīng)理：這叫走路，給你一個星期時間回家練習(xí)走路，練好了，來上班，練不好，你就別來了。小記者：你有愛讀書的好習(xí)慣，真棒！生6：我每天上學(xué)放學(xué)排隊乘車，在走廊里都自然成排靠右行走。甲：請魯老師給他們頒發(fā)獎狀。乙：一股清澈透亮的泉。小精靈1：自己開動腦筋解決了學(xué)習(xí)中的難題，學(xué)習(xí)成績有了進(jìn)步，心里多快樂呀！小精靈2：在家里，我?guī)蛬寢尭闪艘恍┘覄?wù)活，媽媽夸我是一個勤快的好孩子，這是一件多么快樂的事。隊員們搜集環(huán)保的小故事。但王母娘娘硬將我倆拆散，只在每年七月初七這天，在鵲橋上見那么一次面，這些我們都忍了，可是去年七月初七天上竟然一只喜鵲也沒有，所以我懇求法官判處喜鵲失職之罪，并賠償我精神損失費四百萬宇宙幣。問題二：使用塑料用品，一次性木筷對策：利用每個綠色紀(jì)念日提升環(huán)境保護(hù)意識，通過辦展板等形式，使人們知道廢棄塑料的危害以及生產(chǎn)一次性木筷對森林的巨大破壞性。（二）中隊長向中隊輔導(dǎo)員報告中隊長：報告輔導(dǎo)員，三（2）班中隊?wèi)?yīng)到少先隊員43名，實到43名，“紅領(lǐng)巾心向黨”主題中隊會準(zhǔn)備就緒，請輔導(dǎo)員老師參加我們的隊會。甲：我們在隊旗下成長進(jìn)步，乙：感受著老師無比的關(guān)懷?；春?zhàn)役勝利的消息傳到監(jiān)獄后，就是由他從男牢傳到女牢，從樓上傳到樓下的。（合唱《讓我們蕩起雙槳》）（3）明形勢演講《祖國的發(fā)展》甲：讓我告訴世界中國命運(yùn)自已主宰，讓我告訴未來中國進(jìn)行著接力賽。乙：讓我們來傾聽隊員們對黨的祝福。三、與受教育者的關(guān)系不同：班主任與學(xué)生存在領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，輔導(dǎo)員和隊員之間是親密朋友和伙伴關(guān)系。（鼓號齊奏，全體隊員向隊旗敬禮，隊旗退場）宣布主題中隊會結(jié)束。一般由班主任或師生共同主持，在班主任領(lǐng)導(dǎo)或指導(dǎo)下，圍繞某一個主題（話題）對全班學(xué)生進(jìn)行教育。在活動開始之前，班主任或輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)做必要的啟發(fā)和指導(dǎo)，為學(xué)生或隊員提供必要的建議和幫助。例如，“過生日”已成為隊員的“熱點”。***同學(xué)（23名）向大家演講關(guān)于國旗的故事（向大家介紹關(guān)于祖國、國旗的革命歷史）以生動、感人的事例介紹無數(shù)革命先烈為維持祖國尊嚴(yán)，為了讓五星紅旗在世界東方高高飄揚(yáng)，用生命和鮮血鑄起共和國的大廈的豐功偉績。什么地點，由誰親手升起? 答：1949年10月1日，在開安門廣場，由毛澤東同志親手升起。二、引入新課總結(jié)上周的各項工作情況（1）、勞動委對衛(wèi)生情況進(jìn)行總結(jié)；（2）、學(xué)習(xí)委員對上周學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)；（3）、團(tuán)支書對上周班上的一些主要問題進(jìn)行總結(jié)；（4）、班長進(jìn)行總結(jié)三、講授新課詩詩朗誦《高中生的豪言》互相認(rèn)識的游戲（1）、規(guī)則很簡單，一如傳統(tǒng)游戲——“擊鼓傳花”：參與者伴著音樂傳一本書，當(dāng)音樂停下時，書在誰手中，誰就出來游戲，游戲以座位為單位，每個座位兩名成員。我們今天班會的主題就是：甲乙丙合：走好青春的每一步！主持人甲：馬加爵,一個令人嘆息的名字，一起震驚全國的殺人案，一次不同尋常的審案經(jīng)歷。“調(diào)節(jié)自己的情緒”(/)沸騰的班會“讓理想飛得更遠(yuǎn)”(/)禮儀之星(/)自古英雄出少年中隊主題活(/)沐著和煦的春風(fēng), 迎著鮮艷的紅旗, 我們在明媚的陽光下, , 宣起激動的誓言, 我們在祖國的大地上, , 挺起茁壯的胸膛, 今天我們的入隊是為了祖國的明天, , 建立我們的雄心, 今日起我們好好學(xué)習(xí),天天向上, 一面紅旗從藍(lán)天下緩緩地升起一群少先隊員 用歌聲表達(dá)熱情他們贊美的不止是春天 ——那美麗的花朵他們在歌頌祖國的未來可未來屬于明天明天在哪里明天會很遙遠(yuǎn)嗎不！明天一點也不遙遠(yuǎn)明天就在我們的眼前他們用深邃的目光——望向校園一條紅領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng)一曲曲歌兒在心底唱響他們邁開輕盈地步伐走向世紀(jì)的明天他們用滿腔熱血寫下了一首首小詩他們從小小的年齡便讀起了共產(chǎn)黨的歷史他們是誰呵原來是春天——那花叢中間的一群少先隊員 b：我們是中華的少年，歌聲是我們肩上的翅膀，帶我們飛越高山河流，文字是我們胯下的駿馬，帶我們馳騁祖國的大江南北，而強(qiáng)健的體魄將帶我們構(gòu)筑起祖國嶄新的鋼鐵長城，新時代的我們將是智慧與力量共同發(fā)展的一代。他們熱愛學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，爭做好事，確實為紅領(lǐng)巾增添了不少光彩，值得我們學(xué)習(xí)。（二）表演1.“教師節(jié)知識競賽”活動方案: 把全班分成6個小組，把教師節(jié)的知識設(shè)計成各種各樣的題目，讓每個小組成員通過必答，搶答等方式競賽得分，分高者即為優(yōu)勝者。（三）結(jié)束全班同學(xué)在《長大后我就成了你》的歌聲中朗誦《尊師頌》，結(jié)束今天的班會活動。邀請參加活動的團(tuán)隊老師。青海省杜瑤瑤同學(xué)原本生活在一個幸福美滿的家庭里。 b：少先隊的紀(jì)律我們要遵守，少先隊的知識也有助于我們更好的約束自己，讓自己變得更加優(yōu)秀。弘揚(yáng)民族精神,爭做龍的傳人主題班(/)揚(yáng)起理想風(fēng)帆駛向未來彼岸(/)理想(/)挽救一個網(wǎng)迷者的情懷(/)美在生活中(/)太快樂了！大家也不顧慮房子干不干凈，有沒有人住過，只要有避雨的地方就很滿足 了。(3)升旗時全體肅立,脫帽行注目禮。同學(xué)們都立志做。一、班會準(zhǔn)備 查閱國旗有關(guān)知識、升旗禮儀讀本 請同學(xué)們收集一些有關(guān)國旗方面及祖國今昔變化的材料。趣味美趣味是少先隊員接受教育的動力。隊會包括預(yù)備 部分和正式部分。到此預(yù)備部分結(jié)束。（鼓號齊奏，全體隊員向隊旗敬禮，隊旗出場）唱隊歌。因為這是個概念問題，所以必須弄懂弄明白。體育的興旺、科技的發(fā)展從一個側(cè)面反映了國家的強(qiáng)盛。（大家掌聲）甲：太精彩了！聽完了這個故事，我明白，我們的美好生活是革命先烈拋頭顱、灑熱血換來的。長期的營養(yǎng)不良，使宋振中身體瘦小，腦袋大，大家都叫他“小蘿卜頭”。讓我們以祖國為榮，以先輩為榜樣，發(fā)揮自己的特長，展示出自己的風(fēng)采，希望大家積極勇躍地參加活動?；顒有问剑貉葜v、節(jié)目展示等，老師引導(dǎo)，學(xué)生主持。宙斯：經(jīng)過討論，我們本決定用洪水襲擊地球，但是念在人類中也有不少環(huán)保人士在努力保護(hù)環(huán)境，因此我決定再給人類一次機(jī)會，期限為100年，希望人類愛護(hù)自己的地球。從中，我們認(rèn)識到這樣一個嚴(yán)峻的問題：如果再對環(huán)境污染坐視不管，那么美麗的秋天將永遠(yuǎn)不復(fù)存在。乙：是啊，我們每天都在進(jìn)步，就像沐浴著陽光，呼吸著空氣，補(bǔ)充著營養(yǎng)。在這里學(xué)習(xí)，我們無比快樂。能做到嗎？（能）好！同學(xué)們，讓我們齊心協(xié)力，從改變細(xì)小的不良習(xí)慣做起，從一點一滴的言行舉止做起，從遵守日常行為規(guī)范做起，播種好習(xí)慣，收獲好性格，享受好人生，成就大未來。小明：啊？文明監(jiān)督員？文明監(jiān)督員又怎么啦？不就是扔個垃圾嘛，小事一樁，關(guān)你屁事?小華：朋友，你想想，要是人人都像你那樣，我們的學(xué)校，我們的大街小巷會變成怎樣？你看雷鋒叔叔他??小明：哎——行了，行了，勸你一句，少管閑事?。ㄟ@時，一位撐著拐杖的老人從遠(yuǎn)處走來）小華：哎??小心！老人：（咳嗽兩聲）（剛巧踩上丟來的果皮）哎唷?。ㄐ∪A匆忙跑過去）小華：（關(guān)切的問）老爺爺，您怎么啦？摔疼了嗎？我扶您起來吧！（小華想扶起老人，但無法扶起來）小華：你看，都是你闖的禍，還不快點來幫忙！小明：誰叫他走路不帶眼，是他活該的嘛！小華：還胡扯些什么呀！他是你爺爺??！小明：??！什么？爺爺？小明：（匆忙跑過去扶著老爺爺）爺爺，怎么會是您？小華：你看，就因為你亂丟果皮，現(xiàn)在把你爺爺弄傷了吧？小明：（悲傷后悔地說）爺爺，對不起！都是我害了您呀！你就原諒我吧！今后我一定會改正的。小記者：嗨，三（1）班的同學(xué)們，你們好！我是紅領(lǐng)巾廣播站的小記者??，聽說你們在這里開展好習(xí)慣伴我行活動，我特地來采訪大家，歡迎嗎？大家：歡迎歡迎（掌聲）。從現(xiàn)在做起，留心生活里的細(xì)節(jié)，堅持做好每一件事，才能取得最后的成功。第一篇：主題隊會師：同學(xué)們，班隊會之前，先考考大家的課外知識。要想實現(xiàn)人生的理想，我們必須從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。乙：下面，就讓我們跟隨：“習(xí)慣號列車”來到下一站“好習(xí)慣大調(diào)查”。(用手指著袖章)大家看看，我是學(xué)校的文明監(jiān)督員??！苦點不怕，有意義！小明：（走出場，邊吃邊隨手丟掉了果皮）唔!不錯、不錯！真好吃！小華：哎！哎！朋友，你不能亂丟果皮?。⌒∶鳎耗闶钦l？竟然敢管我的事？小華：你沒看見嗎？（右手指著自己的袖章很自豪地說）我可是學(xué)校的文明監(jiān)督員。老師接過箱子并講話：今天我們都找到了自己身上的壞習(xí)慣，今后讓我們用實際行動來改正這些壞習(xí)慣。甲：每天早晨，我們踏著歡快的腳步走進(jìn)校園，迎接我們的是敬愛的老師、親愛的同學(xué)。我們應(yīng)該向小品中的小強(qiáng)學(xué)習(xí)。主持人合：啊，秋，一切無言的日子，都是你永無中止的期待嗎?所有的甜美的歌聲都是你虔誠的祝福嗎？滿含笑靨的金色，都是你真誠的回報嗎？秋，我為你而歌?。ㄅ錁吩娎收b《秋天，我要歌頌?zāi)恪罚?三)、環(huán)境污染——傷心有多少主持人1：秋，的確是一個美麗的季節(jié)，可是，如果有一天，天不再藍(lán)了，水不再綠了，鳥兒也消失了，我們生活的環(huán)境被破壞，我們還能擁有這么美好的秋天嗎？（放映圖片，主持人邊放邊進(jìn)行一些簡要地講解）主持人2：以上都是地球遭受到污染的真實地記錄。五日后。第四篇：主題隊會三（2）班“心向黨，講品德，明形勢，見行動”主題隊會民勤縣西關(guān)小學(xué)楊秀霞活動主題：“心向