【正文】 事理，在讀書中學會做人！細水長流，匯成大海。（2）每個學生捐獻兩本書，圖書管理員做好借書的管理登記、工作。并在博覽群書的同時，進一步地陶冶學生的高尚的情操，獲得真知、樹立遠大的理想、享受美好生活和人生。（3）語文課可以結(jié)合語文課外閱讀，擴大閱讀量。班級圖書角的圖書，也可以到學校圖書室去借閱。汲取豐富營養(yǎng)，引領(lǐng)學生學會積累俗話說：好記性不如爛筆頭。（二）教師帶頭制定個人讀書計劃，學生根據(jù)本人實際情況制定個人讀書計劃。前兩項可以利用語文的綜合實踐活動課的時間完成，后兩項可以利用活動課完成。比一比誰積累得最多。班級圖書角上的圖書，也可以到學校圖書室去借閱。（7）鼓勵同學之間有好書要互相交換看，好書共分享，換一本好書交一個朋友。四、活動口號：我讀書，我快樂五、活動設(shè)想： ：（1）教師、學生制定讀書計劃。要求學生把讀書的感想、體會、經(jīng)驗等寫出來，在班內(nèi)進行交流，每周不定期地組織學生進行自查與互查相結(jié)合的檢查活動，督促學生養(yǎng)成良好讀書習慣。具體實施方案如下：一、活動主題：陣陣書香伴我行二、活動目的：營造良好的讀書氛圍，激發(fā)學生閱讀課外書的濃厚興趣。（3）以身作則，從老師自身做起，每天中午飯后做到和學生一起看書。進一步地積極營造良好的讀書氛圍，努力打造書香校園。第三階段：考核、展示階段（即品味讀書碩果）（一）建立“讀書成長冊”“讀書成長冊”（“采蜜本”）（即平日積累詞句的讀書筆記本），從原有的好詞積累豐富到閱讀過程中收集到的成語、歇后語、精彩片段、名人名言、心得體會以及每學期制定的讀書計劃書，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等。讀了那么多書，把體會想法，記錄下來。三、讀書口號：沐浴金色陽光 奠基書香人生四、活動計劃：第一階段：準備階段：制定班級讀書計劃和個人讀書計劃（一）根據(jù)本班的實際情況，制定班級讀書計劃：，一學年累積達到40——50首。再次，課外讀物要能純凈孩子的精神世界。結(jié)合本班實際情況制定如下讀書計劃：一、充分利用中午午休的時間。具體活動：（1）每個學生制定出讀書成長計劃和讀書目標。第一篇：五年級班級讀書計劃五年級一班讀書計劃一、指導思想：書是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y(jié)晶，是人類進步的階梯，是打開知識和理想大門的金鑰匙！因此，在本學期里，我們結(jié)合學校讀書活動方案，在班級開展讀書活動，進一步拓展學生的知識面，讓他們學到更多在課堂上學不到的東西，更加豐富學生的課余文化生活。a、包括所讀書的書名；b、摘錄最喜愛的幾句話；c、給書中的一個片段畫一幅插圖；d、看了以后印象和感受比較深的自己寫寫讀后感，進一步提高閱讀的效率。晚上同爸爸、媽媽一起閱讀。結(jié)合五年級學生實際，我向?qū)W生推薦了《小學生經(jīng)典古詩文誦讀》、《世界五千年》、各類名著等書籍。必讀篇目：《中華上下五千年》、《弟子規(guī)》選讀篇目：學生根據(jù)自己喜好每學期至少選擇其中三本其它課外書籍進行閱讀。“優(yōu)秀讀書冊”的評比展示，評出優(yōu)秀的作品