【正文】 范圍內(nèi)居首。車禍奪走了一個年輕的生命，一個還沒有綻放成最美麗花朵的生命。僅今年1月至8月，全國就發(fā)生道路交通事故426378起，造成87218人死亡，391752人受傷，死亡人數(shù)比去年增加1618人，%。記得那是一個天氣晴朗的星期天，我和媽媽一起去逛天一廣場。于是，猛地一踩油門，車子像離弦的箭一般，沖向十字路口。可總有一些學(xué)生，把老師的話當(dāng)作耳旁風(fēng)，依然我行我素。因此，我建議：校外注意交通安全，走路走人行道；過馬路，看清楚紅綠燈，走斑馬線，不翻越護(hù)欄；行走集中注意力，不看書，不聽音樂，不打鬧。堅決不乘坐三無車輛，不酒后駕車，不乘坐超員車輛，決不在路上嬉戲玩耍。穿越、攀登或跨越道路和鐵路的隔離設(shè)施。在車船上隨意觸動車船上的設(shè)施。不要騎一輛車，再牽引一輛車，不要緊隨機(jī)動車后面行駛，不要手失機(jī)動車行駛。如果交通危險出現(xiàn)在飛機(jī)、輪船和火車上，由于這些載客工具都有較完備的交通安全設(shè)施和較嚴(yán)密的組織、指揮系統(tǒng)，因此一定要聽從這些載客工具上的工作人員的統(tǒng)一指揮和安排，不要擅自行事。（1）路面平直，但較狹窄，道路兩旁樹木較多，岔道口也多，視線不好。大學(xué)生在路上行走嬉戲打鬧，甚至有時還在路上進(jìn)行球類活動，更是增加了發(fā)生事故的危險。（3）控制肇事者若肇事者想逃脫，一定要設(shè)法控制。老師提問：當(dāng)你看到這些數(shù)據(jù)時，有什么感受？小組成員進(jìn)行討論，說出感受。2005年全國交通事故平均每小時死亡11人，這其中至少有一名是少年兒童，這年全國因交通事故造成中小學(xué)生死亡4423人，%，其中，中學(xué)生死亡1767人、傷10098人，小學(xué)生死亡2656人、傷10819人。六、發(fā)生交通事故中的急救常識和處理辦法交通事故中的急救常識（1）首先撥打“120”、“999”電話求助或“122”報警；（2）先重后清：先搶救傷勢重的人，再搶救傷勢輕的人；（3）先止血后包扎；（4）先固定再搬運(yùn)：在搬運(yùn)傷者之前，應(yīng)先固定好骨折部位，以免骨骼發(fā)生錯誤，損傷附近的血管、神經(jīng)或壓迫呼吸；交通事故中的處理辦法（1）及時報案無論在校外還是在校內(nèi)，一旦發(fā)生交通事故后，首先想到的是及時報案，有利于事故的公正處理，千萬不能與肇事者“私了”如上保險報保險公司進(jìn)行現(xiàn)場查勘、理賠。許多學(xué)生在沒有家長的帶領(lǐng)下，缺乏社會活動經(jīng)驗，交通安全意識比較淡薄，有的同學(xué)在思想上還存在校園內(nèi)騎車和行走肯定比公路上安全的錯誤認(rèn)識，一旦遇到意外，發(fā)生交通事故就在所難免。學(xué)生交通安全，是指學(xué)生在校園內(nèi)外道路上遵守國家交通安全法和其他道路交通法律法規(guī)行走、騎自行車（《中華人民共和國道路交通安全法》孩子滿12周歲才可以騎車上路），沒有危險，不受威脅，不出事故。要緊急請求救援，其方式有：撥打“120”救護(hù)電話和撥打“110”“122”報警電話，或通過撥打“114”查詢電話，查詢并撥打當(dāng)?shù)亟煌ü芾聿块T的電話等，請求緊急求援。以過較大陡坡或橫穿四條以上機(jī)動車道時應(yīng)當(dāng)推車行走；雨、雪、霧等天氣要慢速行駛，路面雪大結(jié)冰時要推車慢行。緊隨機(jī)動車后面行駛，或手扒機(jī)動車行駛。橫過車行道時不走人行橫道、人行過街天橋或地道，而是任意橫穿，或在車輛來臨時突然橫穿。事故是可以避免的，災(zāi)難是可以預(yù)防的。在這些觸目驚心的數(shù)字后面，又有多少個家庭失去歡樂，多少個親人痛不欲生，多少朵生命之花永遠(yuǎn)凋零。雖然有驚無險，但我相信他們以后再也不會在馬路上則霸道。紅燈那一頭，也許就是生命的盡頭。想到這里，我不禁心寒戰(zhàn)栗，那一次次慘不人睹的車禍，不正是這一個個小小的疏忽與沖動所引發(fā)的嗎?這兩則真實的故事，我會引以為戒。請大家牢記，禮讓一下，人車安康，讓一讓，大家都平安！中學(xué)生交通安全教育演講稿7親愛的同學(xué)們，朋友們，珍惜自己的生命吧，做一個合格的公民，遵守交通安全、交通法規(guī)，讓幸福永遠(yuǎn)伴隨著我們，在那時候，你將會知道交通安全的重要性與對于生命的壟斷，為了一切，讓我們共同為交通事業(yè)而努力、共同歡呼、共同為祖國取下最為燦爛的一頁，讓那交通的淚痕永不滲出，在那張白凈的臉上露出幸福的微笑!人的生命是可貴的，人的生命也是脆弱的。為了讓我們的生命之花永遠(yuǎn)綻放，為了每個家庭的幸福，讓我們永遠(yuǎn)銘記“交通安全”這個詞。如果我們每個人都能遵守交通規(guī)則，自覺遵守交通規(guī)則，我相信我們能夠避免很多悲慘的交通事故。它就像一顆威力十足的炸藥，一旦我們稍有疏忽，這顆隱藏在我們生活中的炸藥就會爆炸，給家庭帶來破碎，給人們帶來悲苦。那一件件血淋淋的事實在我們的眼前一閃而過，可那悲哀的情景卻銘刻于心，那是血的掙扎，那是痛苦的淚痕，那是同情的目光。交通安全是每個人生活中都牽扯到的重要問題。沒想到，這樣的事，在我的生活中真實上演了。在這里，我還要呼吁所有和我一樣頑皮的小孩，一定要自覺遵守交通規(guī)則，好好地過馬路，當(dāng)然也包括那些為了趕時間而闖紅燈的大人們，請大家一定要愛惜生命!只要大家都能樹立安全意識，就會杜絕交通事故的發(fā)生，這樣，我們的生活才會充滿希望!中學(xué)生交通安全教育演講稿5“過馬路，左右看、看見紅燈停一停、綠燈亮了向前行。這一幕幕慘劇本應(yīng)該是可以避免的，但只因我們一時的疏忽就出現(xiàn)了這樣可悲的結(jié)局。他們已深深領(lǐng)悟到生命的脆弱與頑強(qiáng)，它取決于你對它的珍惜。如果她的心中時刻想著安全這根弦兒，也不會發(fā)生這樣的慘劇。那么，你有沒有想過，為什么有的人生命如此的脆弱?為什么有的人生命距危險近在咫尺，而于安全卻相距千里?答案很簡單，就是因為那些缺少安全意識。安全，像一條長長的紐帶，維系著我們的喜怒哀樂、生死存亡。近10年來，全國平均每年發(fā)生道路交通事故60萬起，死亡10萬余人，并且死亡人數(shù)呈遞增趨勢。從我做起，學(xué)習(xí)交通法則，自覺遵守交通規(guī)則，更向所有人呼吁：“人的生命只有一次，讓我們攜起手來重視交通法則，自覺遵守交通規(guī)則，珍惜自己的生命，讓悲劇不再重演吧!”中學(xué)生交通安全教育演講稿4隨著社會的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不斷提高，各種汽車也不斷的更新生產(chǎn)出來，看看馬路上川流不息形形色色的車輛就知道了，如今的車子品種之繁多足以讓你看得眼花繚亂目不暇接。斑馬線的那一邊，也許就是生命的邊緣。這一件件慘痛的事件都在告訴我們，小小的方向盤，把握的不僅僅是行車的方向，更重要的還是生命的方向。想到這些，我無法控制內(nèi)心的激動，為遇難者流下同情的淚水，對肇事者產(chǎn)生無比的憤慨！然而，大多數(shù)事故的發(fā)生都是因為人們對交通安全意識淡薄，不遵守交通法規(guī)所致。遵守交通，注意交通安全，這是全人類的呼喚，大家沒有理由，只有責(zé)任，有為全人類生活美滿幸福的責(zé)任，這便是大家唯一的準(zhǔn)則。吃完早餐后，爸爸騎車送她上學(xué)。這些數(shù)字實在令人震驚。如果那個男孩沒有闖紅燈，如果那個司機(jī)沒有趕黃燈，如果……如果一切都變成了如果，那就不可能發(fā)生悲劇了。交通事故已成為當(dāng)今世界的第一殺手。過馬路的時候，我沒有聽媽媽的阻止，只是興奮地在馬路中間蹦蹦跳跳，早已經(jīng)跑出了橫行道的界線，全然不顧媽媽急切地叫喊聲，而自顧自悠閑地奔跑著。這時，兩個剛放學(xué)的孩子追鬧著從斑馬線快跑過來，根本沒注意馬路上的情況。上周六，我去新華書店買書，等我走出書店，發(fā)現(xiàn)有兩個小學(xué)生嘻笑著，你追我趕的沖過馬路，還不時回頭看看后面的人有沒有追上來，他們的舉動讓路上的司機(jī)提心吊膽，紛紛減慢了車速。上學(xué)、放學(xué)要遵守交通規(guī)則，防止交通事故的發(fā)生。過馬路時，要多一份謙讓和耐心，不闖紅燈，不橫穿馬路。從鐵路橋梁、隧道和沒有道口或其它平面交叉設(shè)施的鐵路道軌上通過。二、道路交通安全常識㈠行路常識行路是中學(xué)生最基本、最常見的交通方式。㈢乘機(jī)動車的常識：乘機(jī)動車是學(xué)校組織師生外出活動的主要交通方式之一，也是廣大中學(xué)生出行經(jīng)常選擇的交通方式，因此應(yīng)該教育中學(xué)生掌握如下一些安全常識。第四篇：中學(xué)生交通安全教育《中學(xué)生交通安全教育》授課內(nèi)容：授課學(xué)時：授課對象：主講教師：教 案珍愛生命安全出行 1學(xué)時初一新生 宋文芝九臺市第三中學(xué)2011年10月交通安全一、教學(xué)目的要求：了解校內(nèi)外交通安全隱患和主要案例，掌握交通安全事故防范技能。（2）混合交通。（3）騎“飛車”。自己不能控制可以發(fā)動周圍的人幫忙控制，若實在無法控制也要記住肇事車輛的車輛牌號等特征。觀看圖片（可在黑板上畫圖）情景一：一個孩子要出去上學(xué)，他的爸媽一個勁的叮囑，路在一定要小心……，他卻一個勁地說爸媽羅嗦情景二：一次來學(xué)校，他因在路在耽擱了一些時間，快遲到了，在橫過學(xué)校門口的的馬路時，他因心急，不走人行橫道，想快速地跑向?qū)γ?，就在這時，悲劇上演了，就在他橫沖時，一輛車直接撞上了他，他倒在了血泊里。2004年，其中學(xué)齡前兒童、小學(xué)生和中學(xué)生分別為 2880、2656和1767人，共有7303名少年兒童被道路交通事故奪去了生命。出行時要精力集中，注意眼觀六路，耳聽八方；發(fā)現(xiàn)違章的車輛向自己駛來，要主動避讓，防止傷害到自己；不開車況不好的車輛上路，開車不超速，與前車保持安全距離；遇到路況復(fù)雜、天氣不好時，要處處加以小心，及時避讓，以免受到意外傷害。四、學(xué)生交通安全事故的主要表現(xiàn)形式校園內(nèi)發(fā)生交通事故的主要原因是思想上麻痹和安全意識淡薄。這里所說的交通事故是指道路交通事故，即車輛駕駛?cè)藛T、行人、乘車人以及其他在道路上進(jìn)行交通活動有關(guān)的人員，因過錯或者意外造成人身傷亡和財產(chǎn)損失的事件。應(yīng)急措施首先要保持頭腦冷靜，切不可驚慌失措，要抱以積極的態(tài)度對待出現(xiàn)的交通危險或發(fā)生的交通事故。要在非機(jī)動車道上行駛，在混行道上要靠右邊行駛，不能在機(jī)動車道和人行道上行駛。在沙土路面遇機(jī)動車輛為搶占風(fēng)頭，突然駛向路左或路或。⑴中學(xué)生在路上的不良行為：在道路上行走時不走人行道；在沒有人行道的道路上行走時，不是靠路的右邊行走，而是在路的左邊或中間行走。而交通事故卻可能奪走幾個甚至幾十個人的寶貴生命。多么驚人的數(shù)字。這一切，我們都親眼目睹，如果他們?nèi)魏我环阶袷亟煌ㄒ?guī)則或禮讓一下，這一切都不會發(fā)生。過馬路時的一個不留神，開車時的一次違章，都有可能造成無法的后果。偶爾還和同學(xué)在馬路上打逗……這一時的沖動，一時的疏忽也許會讓我輕者致殘，甚至永遠(yuǎn)在這個世界上消失。這是我們現(xiàn)在應(yīng)該做的。同學(xué)們，“紅燈短，人生無限”，“我不怕一百步，只怕一步”。每年，有多少人失去了生命，有多少家庭