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五年級上學(xué)期班主任工作計劃范文大全(留存版)

2025-10-23 12:51上一頁面

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【正文】 生管理:面向全體學(xué)生,分類施教,加強對后進生的輔導(dǎo),要從關(guān)懷、愛護學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)懷學(xué)生。做好期中測的學(xué)習(xí)動員和復(fù)習(xí)工作,考風(fēng)考紀教育。但由于種種的原因,部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,紀律觀念淡薄等現(xiàn)象,在個性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異,可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。(2)建立本班的“學(xué)習(xí)小組”,前后位四個同學(xué)為一組,選出小組的組長。七、問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動的孩子,自制能力較差,上課注意力不夠集中。評選紀律之星“安全路上行”主題班會 11月份:做好迎接期中考試的準(zhǔn)備召開家長會,交流教育方式,傳播最新教育資訊。10分鐘隊會、兩操等活動正常開展。充分利用升旗活動、重大節(jié)日活動,對學(xué)生進行思想品德教育。六、家校溝通方面:教育學(xué)生,及時與家長的溝通是很重要的,而且,家長也需要學(xué)習(xí),需要和孩子共同成長。第十四周:進行勤儉節(jié)約教育,對學(xué)生進行愛護公物教育。第十周:總結(jié)期中考試,吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。路隊紀律。做好辦班集體(文明中隊)的考評工作組織好期末考評工作,布置寒假生活、學(xué)習(xí)第五篇:五年級上學(xué)期班主任工作計劃五年級上學(xué)期班主任工作計劃新的一學(xué)期又開始了,為了在新的學(xué)期里把工作做好,把我班塑造成一個團結(jié)向上、文明創(chuàng)新的班集體,特制定班主任工作計劃如下:一、學(xué)生現(xiàn)狀分析:這學(xué)期我擔(dān)任五年級一班的班主任工作,五年級一班共有男生xx人,女生xx人,學(xué)生的基本知識和基本技能較差,體質(zhì)健康,衛(wèi)生習(xí)慣不太好。具體安排:九月份:組織學(xué)生出好第一期黑板報、搞好教室布置工作。三、具體工作計劃 8月份:開學(xué)第一課感恩教師、歌頌 教師組織學(xué)生出好第一期黑板報、搞好教室布置工作。班主任本著“抓兩頭,帶中間”的原則,不忽視中間學(xué)生,讓他們同樣受到老師的關(guān)心,有積極上進的動力,從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。建立各種生動活潑的評比欄,室內(nèi)布置美觀大方,突出特色,使學(xué)生在潛移默化中受到教育。上好每一堂課,規(guī)范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,實施切實有效的學(xué)生心理健康教育,努力探索班級工作的新特色。選出班干部,召開班干部及各種學(xué)生會議。二、工作目標(biāo):本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風(fēng)。具體方案:全班展開小組之間的競爭。從整體上來說有突出的優(yōu)勢。六、衛(wèi)生工作計劃方面:學(xué)校衛(wèi)生工作計劃:值日生每天按時清掃衛(wèi)生,要求學(xué)生保持好衛(wèi)生,并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。及時了解學(xué)生的心理變化,把握他們成長道路上的發(fā)展情況。培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。三、班級工作重點及目標(biāo)班級教育工作重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結(jié)同學(xué)的教育,搞好心理健康教育?!皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助,團結(jié)協(xié)作,共同努力,才能取得好成績,這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作精神,也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。能清楚地認識到自己的不足,但保持時間不長。組織開展讀書活動,評比“班級讀書明星”。十月份:開展愛國主義教育。(1)每周一嚴格遵守升旗制度,不遲到,不隨便請假,衣著整潔,排隊時做到快、齊、靜,升旗時要行隊禮,唱國歌時聲音響亮、整齊,認真聽并思考“國旗下的講話”,與自己的行動結(jié)合起來,要求學(xué)生每天佩帶紅領(lǐng)巾。孩子和父母是天然的朋友,但是,為什么孩子常常表現(xiàn)出逆反呢?這是因為我們家長落后了,不了解孩子的心理,沒有和孩子成為真正的朋友。
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