【正文】 之神聞之，懼其不已也，告之于帝。吾從北方聞子為梯，將以攻宋。公輸盤九設(shè)攻城之機(jī)變，子墨子九距之。(至少兩個(gè)方面）（4分）22請就公輸盤的辯論技巧任找一點(diǎn)，說說對我們有何啟示。6小大之獄，雖不能察，必以情70、一鼓作氣，再而衰，三而竭7彼竭我盈，故克之7安能辨我是雄雌7此所謂戰(zhàn)勝于朝廷7令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市7由此觀之，王之蔽甚矣7汝心之固，固不可徹7甚矣，汝之不惠7寒暑易節(jié)，始一反焉7曾不能毀魁父之丘，如太行王屋何？且焉置土石第五篇：中考文言文答題技巧中考文言文解題技巧文言文閱讀試題有個(gè)特點(diǎn)：有的題目選項(xiàng)出示了文中某些關(guān)鍵字詞的意思，有的題目則提示了文言文的主要內(nèi)容。（1）第一類的解題方法——說說對文中人物的評價(jià)、觀點(diǎn)或看法。煬帝③意猶不足，征求不已，兼東征西討，窮兵黷武，百姓不堪，遂致滅亡，此皆朕所目見。此工之巧智，后人不能造。（3分）文雖在背，而鑒面隱然有跡，所以于光中現(xiàn)?！咀⑨尅竣僮l：譴責(zé)，責(zé)備。③尋常：古代計(jì)量單位，八尺為尋，十六尺為常，這里指平時(shí)。遂溺死。遷濰縣，值歲荒，人相食。鑒光透。（2分）3．結(jié)合選文用自己的話說說唐太宗的治國之道。（2分）（1）所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。內(nèi)容理解題。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。19請用“／’給下面句子劃朗讀停頓。王日：“善哉。”公輸盤不說。寒暑易節(jié)，始一反焉。C．甲乙兩文內(nèi)容都與戰(zhàn)爭有關(guān)?！薄疽摇俊洱R欲伐魏》齊欲伐魏，淳于髡謂齊王①曰：“韓子盧者，天下之疾犬也；東郭逡者，海內(nèi)之狡兔也。”公與之乘，戰(zhàn)于長勺。三峽“高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕”，突出了三峽的什么特點(diǎn)？ ①三峽秋季凄清肅殺的環(huán)境特點(diǎn)②三峽山高、峽長、嶺連的地形特點(diǎn)。醉翁亭記：山水之樂、游人之樂和太守之樂（重點(diǎn)與民同樂）。？做事要冷靜，三思而后行；（從取信于民）可見他善于把握事物的本質(zhì)，應(yīng)當(dāng)仔細(xì)觀察，周密分析、善于把握時(shí)機(jī)；沉著果斷、善抓戰(zhàn)機(jī)、有遠(yuǎn)謀。從道理上說，是因?yàn)椤捌涫苡谌苏卟恢?，”即沒有收到后天正常的教育。凌，登上。他是我國唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人、世稱“詩圣”、世界文化名人，與李白并稱“李杜”。一背誦默寫 二文學(xué)常識選自《四部從刊》 蘇軾（1037～1101），字子瞻，號東坡居士，北宋眉山人。，稍稍賓客其父；或以錢幣乞之。：a不同的：水土異也 《橘逾淮為枳》b奇特的：然往來視之，覺無異能者 《黔之驢》c奇特，驚奇：父異焉 《傷仲永》d另外的：曰“姑俟異日觀“云爾《黃生借書說》 ：a 草木生長：雖有天下易生之物也 《孔孟論學(xué)》b 出生：仲永生五年 《傷仲永》c 活著，生存：今民生長于齊不盜《橘逾淮為枳》d生活，生計(jì)：而鄉(xiāng)鄰之生日蹙 《捕蛇者說》e使14利其然：貪圖這樣。令作詩，不能稱前時(shí)之聞。父利其然也，日扳（pān）仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。：同鄉(xiāng)人。官至宰相，主張改革變法，1969年曾主持推行“王安石變法”，終失敗。譯：并且自己題上自己的名字，他的詩的意思是要奉養(yǎng)父母、團(tuán)結(jié)族人。：譯:能夠成為普通人就為止了嗎？ 意思是比普通人還要不如。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。決眥：極力張大眼睛?！皯?zhàn)勝于朝廷”的原因有那些？①有鄒忌這樣敢于進(jìn)諫且善于勸諫的忠臣②齊威王善于采納建議。曹劌論戰(zhàn) ：取信于民；戰(zhàn)前準(zhǔn)備充分；把握戰(zhàn)機(jī)。①在勤苦求學(xué)時(shí)，以主觀上的勤奮與客觀上的艱苦進(jìn)行對比②將太學(xué)諸生學(xué)習(xí)條件的優(yōu)越與作者自己過去學(xué)習(xí)時(shí)的艱苦進(jìn)行對比③將自己從師時(shí)生活的儉樸與同舍生的奢華進(jìn)行對比，表現(xiàn)了作者求學(xué)意志的堅(jiān)定。2.“桃花源”是作者虛構(gòu)的理想世界，既然是不存在的，作者為什么還要寫它呢？ 為了寄托自己的政治理想，即追求一種沒有剝削壓迫，沒有站在亂，人人勞動(dòng)，和樂富足，寧靜淳樸的和諧生活環(huán)境，反映了廣大人民的意愿?！睂υ唬骸爸抑畬僖?。彼竭我盈，故克之。D．乙文中齊王雖然對強(qiáng)大的魏國有恐懼之心，但齊國的將士卻能夠在戰(zhàn)場上奮勇殺敵，為國立功，大將田父表現(xiàn)尤為突出。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？” 雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。（4分）（2）以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？（4分）公輸《墨子》公輸盤為楚造云梯之械，成，將以攻宋?！弊幽尤眨骸扒G之地方五千里，宋之地方五百里，此猶文軒之與敞輿也?！?解釋下列加點(diǎn)字。（2分）。翻譯句子應(yīng)該在直譯的基礎(chǔ)上意譯。今上山見虎，虎之室也；下澤見蛇，蛇之穴也。⑤稔：rěn,豐收。③差：略微。曾任范縣令，愛民如子?！痹唬骸昂尾蝗ブ　辈粦?yīng)，搖其首。（4分）①永之氓咸善游 咸： ②中濟(jì)，船破，皆游 濟(jì)：③有頃，益怠 怠： ④又搖其首。（2分）去任之日，父老沿途送之。他懷疑的依據(jù)是什么？（2分），又請楊子之豎【注】追之，楊子曰:“嘻!亡一羊，何追之者眾?”鄰人曰:“多歧路。人有原②其理，以謂鑄時(shí)薄處先冷，唯背文上差③厚，后冷而銅縮多；文雖在背，而鑒面隱然有跡，所以于光中現(xiàn)。夫治國猶栽樹，本根不搖，則枝葉茂盛。在中考中，重點(diǎn)是考查從作品中獲得人生觀、世界觀、美好品德、某種精神方面的啟示或收獲?！皩ΠY下藥”解答問題 文言文閱讀問題設(shè)計(jì)有三種類型，即詞語解釋題、句子翻譯題和內(nèi)容理解題。此群臣之所奢汰也?！弊幽右嘣唬骸拔嶂谥跃辔遥岵谎?。知而不爭，不可謂忠？爭而不得，不可謂強(qiáng)。．．，不正確的一項(xiàng)是：苦于．：變通 ．：停止 ．：阻隔 ．．，全都能表現(xiàn)愚公移山“意志堅(jiān)定”的一組是①懲山北之塞，出入之也迂也②指通豫南，達(dá)于漢陰③寒暑易節(jié)，始一反焉④雖我之死，有子存焉⑤帝感其誠，命夸娥氏二子負(fù)二山A.③④B.②⑤C.②③D.①④，不正確的一項(xiàng)是A.“方七百里，高萬仞”一句從面積和高度兩個(gè)方面說明太行、王屋二山又高又大，暗示移山的任務(wù)十分艱巨。譯文：14． 你對甲文中曹劌這個(gè)人物形象有何認(rèn)識？請結(jié)合其言行簡要作答。注釋 ：①淳于髡(kūn)：戰(zhàn)國時(shí)齊國的上大夫。劌曰：“未可”?！蹦巳胍?。愛蓮說、托物言志的寫法。愚公移山，借用神的力量：側(cè)面反映了愚公的決心不可動(dòng)搖，反映了古代勞動(dòng)人民的美好愿望。？①運(yùn)用高妙的說理技巧，讓楚王陷入自我矛盾的境地，使他明白攻宋無異于“竊疾”，是不義之舉②用實(shí)力證明楚王雖有云梯沒有勝算③思慮周全，事先安排弟子在宋城做好防御準(zhǔn)備。①善于自醒、善于思考（能以小見大）②不輕信他人的贊美（透過事物見本質(zhì)）③善于進(jìn)諫、委婉規(guī)勸、現(xiàn)身說法。：聚集。②空蒙——細(xì)雨迷茫的樣子③西子——西施，春秋時(shí)代越國的著名美女，④湖即杭州西湖四 主旨。泯然：消失。《生于憂患。20，泯然眾人矣：指仲永的特異之處消失凈盡，已成為普通的人。：曾經(jīng)。第一篇：中考文言文整理中考文言文整理（一）傷仲永一．金溪民方仲永，世隸耕。隸，屬于。：以前的傳聞?；睿喝缓笾趹n患，而死于安樂也。特殊句式一、省略句：（括號內(nèi)粗體字為句子省略的部分）①不使（之）學(xué) ②令（之）作詩 ③受之（于）天也 ④（余）還自揚(yáng)州！譯：仲永的才能完全消失已經(jīng)和普通人一樣了或者完全如同常人了。方好，正顯得美。：大自然。鄒忌諷齊王納諫？請用自己的話回答。公輸？先用“北方有侮臣者”引出公輸盤說出“吾義固不殺人”的話，在用五個(gè)“不可謂揭露“義不殺少而殺眾”的矛盾性以及“義”的欺騙性。3.“閑人”在此的含義：指具有閑情逸致的人，包含了作者郁郁不得志的悲涼心境和自嘲的豁達(dá)樂觀。拿“陋室”比古代賢人的居室，意在以古代名賢自比，表明自己也像古代名賢一樣具有高潔傲岸的節(jié)操，流露出作者安貧樂道