【正文】 教師探討教育教學(xué)的理論和實踐，提高教科研水平和教育教學(xué)質(zhì)量的重要陣地。為新教師配備導(dǎo)師并對0XX年的“師徒結(jié)對”進行微調(diào)。十一月份：《昆中教育》XX年第三期組稿。教科處材料整理、歸檔。今年的青年教師培訓(xùn)將以組織或協(xié)助其他部門組織有關(guān)的教學(xué)比賽為重點工作和主要任務(wù)。同時，我們要進一步辦好《昆中教研參考》和《傳是》“杏壇論語”版。編輯《傳是》“杏壇論語”版。組織教科研骨干開展學(xué)習(xí)、研討活動。這是“多方位加強普通中學(xué)美育的實驗研究”課題的成果總結(jié)和匯編，包括由陸琪、洪敏主編的課題研究論文集，由姜紅珍、徐永琴、朱小英主編的“心理健康教育案例集”，由俞菊明、殷金方主編的“美苑擷英”，由徐俊良、郁杏春、黃梅玲主編的“昆中植物志”，由宗甄、魯?shù)驴≈骶幍摹袄ド蕉Y贊”，由徐俊良主編的“三賢詩文精編選讀”，由王積慶、洪敏主編的“美苑漫步”（后三者屬于校本讀物，將在今后的使用中進一步修訂）。此次研討活動分文（語、英、政、歷、地）、理（數(shù)、物、化、生）兩組分別舉行。努力構(gòu)筑教育科研的平臺，精心組織各級各類教育科研評比活動本學(xué)期，我們編輯了《昆中教育》第45期；編輯了以課程改革和學(xué)校管理為主題的《昆中教研參考》第9期，編輯了《江花》第六編第7期；編輯了《傳是》“杏壇論語”版第2932期。對照本學(xué)期的學(xué)校工作意見和教科工作計劃，回顧一學(xué)期的工作，我們十分欣慰。（4）各教研組每周至少開展一次教研活動，通過教研來提升教師的業(yè)務(wù)水平。安排好教師下鄉(xiāng)支教，送課下鄉(xiāng)等活動。在教學(xué)副校長領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)設(shè)科研氛圍，認真做好各學(xué)科組課題的征題、立項、檢查、成果評選工作，做好課題檔案工作，爭取有州級、市級教研課題的立項。1加強對課堂教學(xué)的研究，每個學(xué)科每兩周進行一次課堂教學(xué)研究。學(xué)案的編寫要求更規(guī)范，更精細，練習(xí)題要精選，適量，并及時檢查和批閱，教科處、教務(wù)處分學(xué)科分年級定期進行檢查或不定期進行抽查。8月州委州政府啟動了教育教學(xué)改革工作，我校通過專家引領(lǐng)，以一線教師為研究者，以課堂為陣地，推行教學(xué)改革。各學(xué)科都要安排經(jīng)驗豐富老教師或近幾年取得優(yōu)秀教學(xué)成果的中青年教師上一堂示范課，課后全員必須有反思和總結(jié)，以此來確保比賽的質(zhì)量，以達到促進教學(xué)的目的。由學(xué)校聘請學(xué)校各學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師針對本學(xué)科老師進行高考專題培訓(xùn)，介紹他們多年來的教學(xué)經(jīng)驗，講座要求各教研組在開學(xué)兩周內(nèi)把計劃、課題、主講教師報教科處登記，主講老師要精心準備講稿，課件并交教研組長處審核，講座結(jié)束后全組老師要寫反思，心得和計劃，以確保講座的質(zhì)量和效果。參加了江蘇省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題培訓(xùn)會和江蘇省教育科研協(xié)進會。同時我們還配合教務(wù)處組織了全校范圍的青年教師課堂教學(xué)比賽。成尚榮組長還對課題組提供的成果匯編材料給予了高度的評價，認為課題組對研究成果的總結(jié)內(nèi)容全面、材料豐富、精彩紛呈、美不勝收。教科處材料整理、歸檔。青年教師培訓(xùn)——講座之二及研討。004兩屆“導(dǎo)師制”的調(diào)整工作。同時，協(xié)助教務(wù)處做好新課程的實施、管理、培訓(xùn)等工作。認真做好“導(dǎo)師制”工作，青年教師培訓(xùn)以及教育科研骨干的培養(yǎng)工作，為青年教師的健康成長、成熟提供條件；為教師進一步樹立教科意識、改進教科方法、提高教科水平提供條件；為學(xué)校骨干教師更上一層樓、擠身“名師”行列提供條件。編輯《江花》的第4期。制定“十一五”課題的研究指南、開展課題培訓(xùn)。四、具體安排九月份：制定學(xué)期工作計劃。加強對課程改革和08年高考帶來的新情況、新問題的研究，為新課程的深入開展提供理論和實踐的指導(dǎo)。我們將在課題立項成功后：（1）通過集思廣益進一步修改課題研究方案，不斷提高方案的科學(xué)性、操作性和預(yù)見性。（6）積極參加蘇州市教育局組織的教育科研成果評獎，積極參加上級教科組織的課題成果和課題方案評選，力爭取得好成績。本學(xué)期，我們將編輯兩期《昆中教育》，編輯兩期《昆中教研參考》，編輯四期《傳是》“杏壇論語”版，編輯兩期《江花》。發(fā)動、組織教師參加江蘇省“師陶杯”教育科研論文評選、蘇州市教育學(xué)會優(yōu)秀教育論文評比等活動。青年教師培訓(xùn)。XX年8月第二篇：第一學(xué)期教科處工作計劃一、指導(dǎo)思想在本學(xué)期，教科處將以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)；以“讓每一個學(xué)生都得到全面自主發(fā)展”為宗旨；以課題研究、課程改革、教師培養(yǎng)為抓手；堅持在實踐中研究，用實踐的方法研究，讓教師成為研究者，讓課堂成為實驗室；堅持教育科研工作與課堂教學(xué)緊密結(jié)合，力求做到“研教結(jié)合、研培結(jié)合、反思提煉、同步發(fā)展”；實現(xiàn)三個服務(wù)，即為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，使教科研工作成為營造、培植學(xué)校特色的動力和渠道，為教師成長服務(wù)，使教科研工作成為提升教師素質(zhì)的動力和渠道，為教育教學(xué)質(zhì)量提高服務(wù)，使教科研工作成為優(yōu)化課堂教學(xué)的動力和渠道；進一步落實教育科研的群眾性、示范性和實驗性，為學(xué)校事業(yè)發(fā)展實現(xiàn)新跨越，為昆山教育率先基本實現(xiàn)現(xiàn)代化作出應(yīng)有的貢獻。本學(xué)期我們的主要工作是在工作三年以內(nèi)（含三年）的青年教師中開展撰寫讀書筆記、讀書心得的評比活動。本學(xué)期，擬組編以課程改革和學(xué)校內(nèi)部管理為主題的第9期《昆中教研參考》以及四期《傳是》“杏壇論語”版、XX年第3期《江花》。部署課題結(jié)題的各項準備工作?！笆濉绷㈨椪n題結(jié)題準備工作。完成“多方位加強普通中學(xué)美育的實驗研究”的工作報告和結(jié)題報告，完成江蘇省和蘇州市“教育科學(xué)規(guī)劃課題成果鑒定申請表”，完成江蘇省和蘇州市“教育科學(xué)規(guī)劃研究課題成果鑒定書”。11月20日下午，理科組老師放棄休息時間，參加了研討。這些刊物已經(jīng)成為教師們發(fā)表教育科研成果、開展學(xué)習(xí)的良好平臺和園地。因為，我們比較出色地完成了計劃中的主要工作和目標，取得了顯著的成績。每次教研活動必須要有主題，確保教研活動的質(zhì)量，嚴防教研活動流于形式。（三）以課題研究為依托，促進教育教學(xué)工作的開展，進一步推進高效課堂改革。本學(xué)期我們將繼續(xù)全面推進教師隊伍建設(shè)，促進教師的專業(yè)成長，積極創(chuàng)造機會做好學(xué)科帶頭人和骨干教師的培養(yǎng)工作，通過專家指導(dǎo)、外出學(xué)習(xí)、專題活動等多種形式為教師的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)提供機會和舞臺，盡量安排有培養(yǎng)前途的中青年教師參加各級各類培訓(xùn)，通過多種形式使一批具有較高素養(yǎng)和能力的青年教師盡快成長起來，使學(xué)科帶頭人、骨干教師隊伍不斷壯大。1進一步規(guī)范各學(xué)科上報學(xué)校的教改資料，由教科處具體要求，以書面形式通知到各學(xué)科長。認真執(zhí)行**中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理有關(guān)要求，重點抓學(xué)案的編寫、檢查、批閱