【正文】 提高自身素質(zhì)，逐步提升教育教學(xué)能力。第一篇：個(gè)人庸懶散貪剖析報(bào)告?zhèn)€人庸懶散貪剖析報(bào)告我按照相關(guān)制度原則,對(duì)自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、按照全市相關(guān)文件精神，為了貫徹落實(shí)開(kāi)展的庸懶散貪專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)，我對(duì)自己進(jìn)行深入剖析，找出了自身存在問(wèn)題，明確了整改的目標(biāo)和確定了努力的方向。三、整改措施和努力方向 通過(guò)對(duì)自身存在問(wèn)題的排查，更加清醒地認(rèn)識(shí)到自己存在的問(wèn)題，也更加增強(qiáng)了我改正錯(cuò)誤、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心。自我要求不夠嚴(yán)格，忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。現(xiàn)將存在的主要問(wèn)題、思想根源和整改措施具體情況匯報(bào)如下：一、存在的主要問(wèn)題學(xué)習(xí)方面：一是學(xué)習(xí)上不夠主動(dòng)、不夠自覺(jué)，對(duì)于深入的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)做得很不夠。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)理論的學(xué)習(xí)要求不夠高，專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、深入性不強(qiáng)，平時(shí)學(xué)習(xí)或培訓(xùn)只是浮在表面，滿(mǎn)足于一知半解，致使工作的開(kāi)拓進(jìn)取存在差距，工作無(wú)太大進(jìn)展。二、原因分析思想樹(shù)立不牢固?？朔麡O思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；對(duì)遇到的問(wèn)題進(jìn)行理性思考，深挖其中的規(guī)律性；從事物之間的種種聯(lián)系去分析和解決問(wèn)題。進(jìn)取意識(shí)不夠強(qiáng)，性情急躁，缺乏進(jìn)取精神，遇到處理具體事情，往往是憑主觀(guān)臆斷和經(jīng)驗(yàn)去分析情況、處理問(wèn)題。今后我會(huì)把空余的時(shí)間都放在學(xué)習(xí)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想等科學(xué)理論，及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的文件精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)與工作相關(guān)理論和法律法規(guī)?？傊?，今后我將在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，自己在思想深處進(jìn)行認(rèn)真的反思，決心以此為契機(jī)，提倡“從我做起”的精神，不去強(qiáng)調(diào)客觀(guān)，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的從眼前做起，從自身做起，改進(jìn)工作，努力使自己成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。不能完全運(yùn)用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦、指導(dǎo)自己的言行，對(duì)一些不良現(xiàn)象和行為往往是睜一只眼閉一只眼，不能堅(jiān)定立場(chǎng)。工作思路不寬，相互協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧的工作做得不夠好，工作中有時(shí)滿(mǎn)足于得過(guò)且過(guò)。三、整改措施加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。有時(shí)工作中碰到困難還產(chǎn)生抱怨和抵觸情緒，不主動(dòng)找原因，使自己工作陷于被動(dòng)。二、思想問(wèn)題產(chǎn)生的根源對(duì)自己的政治素質(zhì)要求不嚴(yán)，認(rèn)為政治和自己沒(méi)有多大的關(guān)系，就不必要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，對(duì)政治理論知識(shí)的了解不深透，學(xué)習(xí)更不夠。以上是我對(duì)自身 “庸懶散貪”的自查結(jié)果及整改措施。遇到工作任務(wù)重、出現(xiàn)問(wèn)題、壓力大的時(shí)候容易產(chǎn)生焦躁情緒；批評(píng)與自我批評(píng)開(kāi)展得不好，對(duì)其他同事不愿意提出反對(duì)意見(jiàn)，對(duì)自己的缺點(diǎn)也較少主動(dòng)請(qǐng)其他人正面點(diǎn)出。沒(méi)能完全運(yùn)用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦、指導(dǎo)自己的言行，從而導(dǎo)致認(rèn)識(shí)上、行為上的一些偏差。學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，往往要學(xué)校組織學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)習(xí)，平時(shí)也只滿(mǎn)足于看看報(bào)紙，沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃，即使有時(shí)想到要學(xué)習(xí)，但又不知學(xué)什么東西，拿起書(shū)又學(xué)不進(jìn)往。努力提高業(yè)務(wù)水平，要自覺(jué)把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，不斷提高管理工作水平，充分展示自己的能力。三、整改措施隨著“庸懶散貪”專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)的不斷深入，通過(guò)對(duì)本人存在問(wèn)題的排查，更加清醒地認(rèn)識(shí)到本人存在的問(wèn)題，也更加增強(qiáng)了改正錯(cuò)誤、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心。一是不注重更新知識(shí)，日常工作必須掌握相關(guān)的林業(yè)法律、法規(guī)、政策和文件精神，不能夠游刃有余，得心應(yīng)手。強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，樹(shù)立全心全意為職工群眾服務(wù)的宗旨，進(jìn)一步深入了解當(dāng)前工