【正文】 格？畫出相應(yīng)的語段，可以在旁邊的空白處寫下你的感受（或想法）。這“凝結(jié)起來的笑容里”有難堪，有窘迫，更多的還是對錢的貪戀，可能托德從未見過這么大的鈔票，已呆若木雞，不知所措。說說在生活中如何抗拒誘惑？第二課時《學(xué)會拒絕不良誘惑》教學(xué)設(shè)計(一)教學(xué)目標：明確不良誘惑可以戰(zhàn)勝而且必須戰(zhàn)勝；運用戰(zhàn)勝不良誘惑的方法，逐步形成自我控制和抵抗不良誘惑的能力。三、焦點訪談,切中時弊多媒體投影資料：學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查結(jié)果（1）真正為了學(xué)習(xí)上網(wǎng)的人數(shù)并不多，我們從被調(diào)查的357人中發(fā)現(xiàn)，為打游戲、聊天而上網(wǎng)者多達56%，為瀏覽不健康網(wǎng)站者竟有40%，而真正為了查找學(xué)習(xí)資料而上網(wǎng)的有不到5%。（1）學(xué)生在四人學(xué)習(xí)小組交流，談?wù)剬蓚€人物的評價。三、拓展延伸，引發(fā)閱讀興趣一個富豪之家的兩兄弟，從銀行中取出面額為一百萬英鎊的鈔票，藉此驗證這一百萬的價值。二、再讀課文，談?wù)劯惺埽伎迹海?）讀了課文，你對托德和老板有什么感受？用一個詞來表達你的感受。四、作業(yè)《百萬英鎊》。（福建省廈門市康樂小學(xué) 葉雪冰）B案教學(xué)過程一、初讀課文，了解故事“金錢的魔力”。）學(xué)生自由試讀十二自然段，談?wù)劯惺堋Ｋ麄冞x擇了身無分文的年輕人作為實驗品。教師啟發(fā)引導(dǎo)并小結(jié)：看來，我們同學(xué)們生活的環(huán)境不一樣，經(jīng)歷不一樣，所面對的誘惑也不同，采取的方法也不同，這就要求我們結(jié)合自己的實際采用不同的方法去戰(zhàn)勝這些誘惑。五、小結(jié)。學(xué)生練讀，指名讀。我們先來看一下這個故事的梗概。①學(xué)生匯報讀書感悟并輪讀關(guān)于老板的語言描寫。課堂交流，學(xué)生談?wù)劯惺?，教師相機點撥人物描寫突出的特點，小組代/ 4 表板書概括。填寫下面的學(xué)習(xí)卡片。比如說有一種商品質(zhì)量不合格，它要先過國家檢測總局這一關(guān)，就必須拿金錢，拿好酒，拿好煙來服侍那位“關(guān)鍵人”，難道有哪一位領(lǐng)導(dǎo)不曾在金錢面前失去了理智呢我們有時很懶惰，要買點東西但不想出去，便給別的同學(xué)五角、一元錢的“小恩小惠”，讓他們?nèi)臀覀冑I，這種錢被我們戲稱“跑腿費”。文中的托德首先對一個衣衫襤褸的人冷嘲熱諷，當這個人掏出一張百萬英鎊時，立刻就點頭哈腰，給他訂做禮服。其實不要說，此刻社會上許多人都被金錢“指示”得團團轉(zhuǎn)。所以，大家努力學(xué)習(xí)，以后考上好大學(xué)，找一個超棒的職業(yè)，多掙錢，孝順自己的媽媽爸爸，爺爺奶奶吧！金錢的魔力讀書筆記11近幾天，我們學(xué)了一篇課文，名字叫做《金錢的魔力》，《金錢的魔力》讀后感。主人公得到了一張百萬英鎊之后，他想到出了什么差錯，想把它還回去，何況這還是別人送他的，而在我們的實際生活中，我們一看到別人的東西比我們的好，我們就想把東西偷過來，變?yōu)橐延?。我問道：“難道僅有這些了嗎”他回答道：“我看你也沒多少錢，這些可能你都買不起。所以托德才會攆跑一大堆大闊佬！并且托德十分傲慢和自大、自作聰明！但老板是個“馬屁精”。人與人之間是平等的，有錢也不是高貴的，窮人也不是低賤的。文章把人物個性描述生動，深刻地揭露了拜金主義的丑陋思想。注水肉、毒豆芽……就連每日吃的食物也出現(xiàn)了問題。吐溫拍手，太精彩了，瞧！“當他向那張鈔票瞟了一眼的時候，這個笑容馬上就牢牢的凝結(jié)起來了，變得毫無光彩，就像你所看到的維蘇威火山邊上那些小塊平地上凝固起來的波狀似的一片一片的熔巖一般” 多么精彩的比喻，我一定要向馬克金錢的魔力讀書筆記2在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我們學(xué)到了一篇題目為《金錢的魔力》這篇文章，我深有感悟。這篇文章摘自美國著名作家馬克只有靠自己的雙手去奮斗，用智慧和汗水去證明自己的價值，才能有尊嚴地活著!第二篇：金錢的魔力讀書筆記金錢的魔力讀書筆記金錢的魔力讀書筆記1金錢有著無窮無盡的魔力，這種魔力使人敬畏，使人膽小，使人畏懼，使人屈服，使人關(guān)心……總結(jié)起來，金錢使人可憐、可笑、可恥、可悲。這些偽造商們那個不是為了自我的利益而影響別人的健康。這篇作文主要講述了作者想要買一套衣服，因為自我穿著打扮成一個普通人家，而遭到老板和服務(wù)員的冷淡態(tài)度。這張印鉛的紙，仿佛像大魔術(shù)師劉謙的手具有無限的魔力；僅僅是這張印鉛的紙，便能讓他們垂涎三尺，露出貪婪的本性。那人掏出一打鈔票，說：“我剛從工地回來，沒空打理自我，就是吃口飯，你們怎能這樣?你們侮辱我的合法權(quán)利!”保安見狀，立馬賠笑，說“有話好商量，快請進，快請進。但我的眼睛卻看到了它的身影。你說那個人和托德是不是差不多呢？大家有什么和這個例子相同的請發(fā)給我哦！金錢的魔力讀書筆記8有人說：“有錢能使鬼推磨”?？磥?，金錢的力量可真夠大，尤其是對做生意的商人，真能夠用魔力來形容。在現(xiàn)實世界也是這樣的，只要一個人有錢什么事都沒問題。從冷落到熱情這其中變化引人深思。但是那的人卻笑話他說：“向你這樣的人，也只能帶些大票子了，不會帶一些零錢。之后主人公拿出了一張百萬英鎊的大鈔，店員的態(tài)度瞬間360大轉(zhuǎn)變，和老板一齊殷勤討好，竭力為主人公服務(wù)，并熱情地把主人公送了出去。（見風使舵的王熙鳳、技藝超群的“刷子李”??）引學(xué)：好，今天我們還要認識一位外國作家筆下的人物，課文節(jié)選自美國作家馬克（2）看到百萬英鎊前，托德對“我”一臉刻薄的表情，老板不屑于走過來招待“我”。（課件出示）他微笑著接了過去，那種笑容遍布滿臉的，里面還有折紋，還有皺紋??滿是蛆蟲似的一片一片的熔巖一般。讀讀記記“魔力、通融、刻薄、武斷、熔巖、窘?jīng)r、闊佬、攆跑、雅致、考究、妙不可言、十全十美”等詞語。抓住“刻薄的嘴臉”讀出刻薄的語氣。您請稍等一會兒——我送您出去，先生。并能夠結(jié)合實際運用這些有效方法戰(zhàn)勝身邊的不良誘惑。四、情感體驗，道德踐行多媒體展示以下情景的文字資料，請同學(xué)們閱讀后以小品表演的形式繼續(xù)下面的場景，說出正確的做法：1：一天，同學(xué)小剛神秘地對小明說：“喂，我這有一樣好東西，這東西吸了感覺真好，來一點試一試吧？”，小明.......2:哎,閑著真無聊,我們來玩撲克吧?干巴巴地玩不好玩,我們......集體簽字宣誓：“拒絕不良誘惑，告別不良行為”第五篇：《金錢的魔力》教案學(xué)習(xí)目標，了解故事發(fā)生的情境，能從內(nèi)心批評和唾棄托德和老板在金錢面前的丑惡嘴臉。我看像你這樣的闊人是只會帶大票子的。）──馬克一般情況下，學(xué)生一致的感受是討厭或厭惡，但也不能排除有些學(xué)生有不同的感受，但要讓學(xué)生把話說完，注意學(xué)生分析的理由是否言之有理，同時也要注意正確的價值觀的引導(dǎo)。（2）老板：從恥高氣昂到過分殷勤，主要集中在他說的一場段話中。吐溫是美國批判現(xiàn)實主義文學(xué)的奠基人，世界著名的短篇小說大師。）他一聽這些話，態(tài)度稍微改了一點兒，但是他仍舊有點兒擺著架子回答我：“我并沒有惡意……恰恰相反，我們換得開！”──（抓住“仍舊”“擺著架子”讀出“善變”。，積累有關(guān)語言。多媒體投影保爾畫像及故事：保爾有一次對朋友說:人應(yīng)該支配習(xí)慣,而不是習(xí)慣支配人”.當時就有人嘲笑他,說他愛說漂亮話并舉例說保爾明知抽煙不好,當即把口中的香煙拿了下來說:“從今天起,我決不再抽煙”?！贝藭r站在老板面前的是位百萬富翁，見錢眼開的老板已語無倫次，極盡奉承之能事，反反復(fù)復(fù)，啰啰唆唆，透過這言語，不難看出老板那副奴才相。學(xué)生練讀，指名讀。3．激發(fā)學(xué)生閱讀外國名著的興趣。）（3）刪減句子，進行對比——（課件出示）他微笑著接了過去，那種笑容是遍布滿臉的；當他向那張鈔票瞟了一眼的時候，這個笑容就馬上牢牢地凝結(jié)起來了，變得毫無光彩。過渡：作者在情節(jié)設(shè)置上，前后形成了一種對比，這樣的方法我們可以稱之為對比描寫。課件出示《百萬英鎊》的內(nèi)容簡介及作家馬克吐溫的《百萬英鎊》，極大地諷刺了當時社會上那些見錢眼開，愛財如命的家伙。這個時候，店老板看見他手里面拿的這張百萬英鎊地時候，臉上的笑容立刻凝固在了臉上。僅有靠自我的雙手去奮斗，才能證明自我的價值，有尊嚴又體面地活著!”教師和同學(xué)向我投來不可思議的目光，有贊嘆，有懷疑……這個結(jié)論，僅僅是我自我的……金錢的魔力讀