【正文】 題。四、如何營造良好的家庭教育環(huán)境各位家長,在全面實施素質(zhì)教育的今天,家庭教育、學校教育、社會教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱，家庭教育是基礎性的,廣大家長要樹立正確的教育觀、人才觀、親子觀。用這種勤學精神影響孩子。尋常的交談會引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感。有的家長打麻將、斗地主或喝酒，孩子雙休日在家也很難見上家長的面。（早讀、做值日生、收發(fā)本子都很自覺）班級榮譽：每周獲得紀律、衛(wèi)生優(yōu)勝紅旗；個人榮譽：校級語文學科競賽中，方春陽、鄭俞凡、邵靈捷同學同學獲得一等獎，徐佳恒、沈夢鈺、孫伊文同學獲得二等獎；鄒寧浩同學獲得三等獎。有的家長認為孩子還小，長大些就會懂事了。復習要求（朗讀課文、背誦課文、聽寫詞語）背誦的課文一定要過關(guān)，有些同學學校聽寫詞語不過關(guān)的，回家后家長要讓孩子在自己本上再重新聽寫一遍?！比欢?，目前小學一、二年級學生的課外閱讀存在許多學生對課外書缺乏興趣，沒有養(yǎng)成良好的閱讀習慣，不注重積累，沒有達到課標要求的閱讀總量，造成課外知識少之又少，語感不強，語言貧乏。這樣可以激發(fā)孩子對課外書的興趣，從而激發(fā)他看書的欲望。當學生遇到不懂的字詞，鼓勵孩子多問，或者查查字典，理解文章意思，避免囫圇吞棗。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學習很少過問。對書寫質(zhì)量嚴格要求。最后，我向家長提一個希望——多和孩子溝通，多和別的家長溝通，多和老師溝通。此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇而迅猛，這一時期處于人生成長的轉(zhuǎn)折關(guān)頭，應給予足夠的重視。希望每一個孩子都能樹立自己的理想，并從現(xiàn)在起踏實、勤奮的學習。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。子女在兒童期，品德的形成是處在被動接受階段，父母有什么樣的行為，他就模仿什么。尤其是品德教育，習慣養(yǎng)成，性格培養(yǎng)等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。首先，請允許我代表所有任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。當我第一個拿到我們班的卷子時，我問了自己很多個為什么？同一個老師，同樣的教學方法，同樣的進行復習，為什么成績這么大差距？為什么做過的題目還要錯？為什么考不出好成績呢，是“粗心”二字在作祟，不是的，是缺乏自我檢查的能力與細心的好習慣。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導的方式引導孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。做到有事先請假，以便老師隨時知道學生的情況。低年級主要是一些非?；A的知識，只要孩子肯下功夫，一般不成問題。老師每天都布置有一定量的作業(yè)，就算老師偶爾沒布置作業(yè)，學生自己也有一些其他作業(yè)等著去完成，如可以預習老師沒講過的內(nèi)容，也可以復習老師已經(jīng)講過的知識。在某種程度上可以說，學習過程的一些特點比分數(shù)更重要?？赡苡屑议L朋友感到不理解：我天天都問他的呀，怎么還會少作業(yè)呢？所以，當您在檢查作業(yè)的時候，不能簡單地問：作業(yè)還寫好啦？這時，有一些有惰性的孩子就會回答：“我寫好了！”而實際上呢，他可能一個字也沒有寫。首先在思想上高度重視，認真搞好學生在家在校的安全工作。但實際上，老師也只想告訴家長，該學生最近在學校的表現(xiàn)，有什么地方要即使改正，希望家長和老師配合，一起努力，想出更好的教育方法，幫助他們養(yǎng)成好的學習習慣。練習冊主要是在課下自己完成，來到學校后老師再有針對性的進行講解。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。如果您有不同意見可以當面給老師說說，或者打個電話過來也行，我們都會虛心接受，適當調(diào)整。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，所以，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。（4）進步快的學生：等學生。在這里，我要提醒家長朋友正確對待分數(shù)：高年級，學生分數(shù)的波動還是相當大的，不能一看到孩子考得不好就沖孩子大發(fā)雷霆，甚至有家長在沖動之下對孩子大打出手。比如，最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！下面我把本班的有關(guān)情況向家長們做個匯報：一、認識五年級五年級是小學階段中一個關(guān)鍵性的年級，我們稱它為轉(zhuǎn)折點。書就是打開他們話匣子子好源泉，書看多了，自然就會寫會說了。三、我的建議專心致志。確實，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下，各方面有了質(zhì)的飛躍。而且這也必須是三方共同努力才能達到的目標，因此也要請家長同志對學校和老師的工作多加支持。多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責孩子，幫助他們分析存在的問題，尋找對策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理。要有良好的家庭心理環(huán)境。家長的思想境界、人生觀、價值觀及其對工作、生活的態(tài)度、待人接物、舉止談吐，都對孩子的成長產(chǎn)生著潛移默化的作用，即便一些生活上的小事，往往會影響孩子的一生。并通過學生的學習方法交流來提高學生的學習效率。有的孩子小學時成績好，在班里做學生干部，步入中學后卻因為種種原因沒有能再當班干部，感到失望；有的學生小學畢業(yè)時成績不理想，與同學們有一定的差距而產(chǎn)生自卑感；有的學生努力表現(xiàn)自己，希望得到老師和同學的認同，可實際情況卻事與愿違，等等。各位家長朋友，孩子是你們家庭的希望，而家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責。比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動手能力。也可以是家長和孩子各看各的書報。也有學生被家長強迫看課外書，很不情愿地翻著，規(guī)定的時間一到，馬上像解放了一樣，效果可想而知?，F(xiàn)在學生已經(jīng)開始寫周記了，班級學生的寫作水平相差較大，這跟看課外書多少有直接聯(lián)系。家長要督促孩子不折不扣的認真完成。有些學生家長說孩子對學習不感興趣，那我想問一句：你的孩子對什么感興趣呢？玩是孩子的天性，但要正確處理好玩和學習的關(guān)系，學的時候靜得下心來專心地學習，玩的時候可以痛痛快快地玩，而不能一邊學習一邊玩，浪費時間還學不好，學習效率很低。愿我們的孩子蓬勃向上，全面發(fā)展，快樂學習！二年級上學期家長會演講稿各位家長朋友： 晚上好！首先我感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時間來參加今天的家長會，感謝大家長期以來對我們學校、對我們班級和老師工作的大力支持和幫助。家長也要嚴謹生活。如果大人認為學習不中用，孩子們也不會勤奮學習。創(chuàng)造優(yōu)美的文化環(huán)境。個別學生有點自私，不關(guān)心班級事務，不關(guān)心同學。所以在這特殊的時期，孩子的發(fā)展需要得到家長的關(guān)注和幫助，能順利度過這青春發(fā)育期。不少初一新生由于對新學段缺乏認識或認識不足，未能根據(jù)初中生活的新特點進行調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無措，出現(xiàn)種種不適應，想家、一進學校就頭疼，嚴重影響了學習質(zhì)量和健康成長。（6）加強家校聯(lián)系，我也會通過校訊通將學生的在校表現(xiàn)及時通報給家長，以便于你及時掌握學生的在情況，加強對學生的管理。（1）、做一個榜樣型的家長。任何一個青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影響，總是將彼此之間的交往與認可看得極為重要。此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇而迅猛，這一時期處于人生成長的轉(zhuǎn)折關(guān)頭，應給予足夠的重視。部分學生的學習習慣和方法較落后，效率較低。每天的值日工作認真負責，上課大部分學生能認真聽講，同學之間能團結(jié)友愛，這半學期以來，每位同學學習、做事均能盡力而為，班級同學團結(jié)、和諧。但問題同時也是存在的，部分同學學習還不夠積極主動，完成作業(yè)較被動，字跡較潦草，極個別同學不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍。如不抓緊時間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草，屢教不改等等。初中生正處于少年期和青年前期（或稱青春初期）。（５）、與成人世界的關(guān)系開始變化。配合老師加強對孩子進行思想教育和引導，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。（7）5+2=0的模式，希望家長和學校共同攜起手來完成對學生的全面教育。初中與小學相比：科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高，作業(yè)量大。三、班級介紹（一）我想先給家長們介紹一下七二班的基本情況我簡單介紹一下班級情況。（四）、月考考試情況月考考試是對學生一段時間以來學習情況的檢測，結(jié)果還是令人比較滿意的。并不是豪華的擺設，而是整潔、樸素。要掌握孩子特點，有的放矢的進行教育，在教育上更應講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。生存是第一需要，人要吃、喝、拉、撒、睡。很高興我們今天又能坐在一起，為了一個共同的目的：那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天，做孩子的護航使者。二、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。因為預習課文不過關(guān)就會直接影響第二天的聽課質(zhì)量，（預習要求在語文書第一頁：讀通課文、讀準字音、圈出生字、標出段落），有些同學書面作業(yè)勉強馬虎完成，但是口頭閱讀作業(yè)偷工減料。低年級是學生學習閱讀的起步階段，作為學生學習生涯的起始階段，養(yǎng)成良好的課外閱讀習慣，必將促進學生語文素養(yǎng)的提高，乃至整體素質(zhì)的發(fā)展。有的家長總說孩子在家不肯看課外書，那么應該怎么培養(yǎng)孩子喜歡讀書的習慣呢？培養(yǎng)看課外書的興趣首先要激發(fā)孩子閱讀課外書的興趣和欲望。家長可以放棄自己一點點看電視、上網(wǎng)的時間，和孩子一起看書、看報，這樣有利于習慣的養(yǎng)成。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理，紅領巾松了也不會系，經(jīng)常有學生忘帶作業(yè)本、書本橡皮尺子等學習用品，這可能與家長的包辦有關(guān)系。但是，有些孩子比較調(diào)皮，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴重了再來找老師。我請您在今后的日子里能多關(guān)注孩子，教育孩子，引導孩子，讓孩子從小養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。這些狀況都可能導致學生發(fā)生心理問題。最近同幾位任課老師交流，現(xiàn)在班級上課紀律良好，作業(yè)收交情況比較好，班級的各項工作開展的也很不錯。因此，我們應該給孩子營造一個良好的家庭教育環(huán)境。注意家庭用語。才愿意和你交流。下面就請家長們對班級管理及其他方面提出合 理的建議。孩子們少先隊員的意識更強了，更加懂事有禮貌了。孩子入學之后，由于自學能力較差，注意力不容易集中，因而家長應嚴格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課。四、強調(diào)學校的作息時間現(xiàn)在，學校特別注意學生的安全情況，因為學校前面是馬路，車輛來來往往非常危險，所以校長特別強調(diào)學生早上7：30分左右才可以到校，不得在校門口的馬路上逗留。五年級處于轉(zhuǎn)折后期。這主要表現(xiàn)在低年級時是被動的接收性學習方法為主，老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，那么現(xiàn)在進入四年級以后就不提倡這種做法了，學生應該是自己主動的去學習，是“我要學”，而不是“要我學。人心都差不多，人不是常勝將軍，哪會有次次都成功的？所以，對待孩子的考試成績，我們家長不應該只盯著不如意的分數(shù)，不能光沖孩子發(fā)火和打罵，而是應該耐心地、心平氣和地與孩子一起分析錯誤的原因，幫助他弄懂意思，改正錯誤才是上策。（5）聰明但基礎差的學生：（5）其他方面：我班的大多數(shù)學生都能做到熱愛勞動，積極參與集體活動。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。需要多與孩子交流，詢問孩子在校的學習情況。當然別的事，也是這樣，在教學上，管理上，哪兒有不對的地方，或者我們有些過激的行為，你們都可以當面給我們指出，千萬不要因為一點小事，就鬧得大家心里不愉快?！蔽覀円源撕透魑患议L共勉。學期已經(jīng)過半，期末考試一晃眼就會來到，我們課堂上以講授新知為主，也就是以課本為主。有的孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰(zhàn)，撒謊應付，想必他也知道最近在學校表現(xiàn)不好。是一切工作和生活得以順利進行的前提和保障！對于小學生來說，安全工作顯得尤為重要?？傆袠O個別同學總是不能完成書面作業(yè)，或者甚者干脆不寫，這樣的情況時有發(fā)生?？荚嚪謹?shù)只是衡量學生學習的一個指標，而不是唯一指標。”那么在這里我也可以明確的告訴在座的每一位家長，“今天沒有作業(yè)”這句話是不成立的。為了什么會出現(xiàn)這種情形呢？我認為中年級主要出現(xiàn)了以下幾個方面的變化：學習內(nèi)容從五年級開始，孩子們的學習內(nèi)容變了。希望家長共同注意學生的作息時間。獨立思考。下面我就針對此次期中試題，談談我的思索。愿我們的孩子蓬勃向上，