【正文】 ？四、兒歌體驗(yàn)： 小孔雀，穿花衣，走來走去好神氣，忽然開了五彩屏，和我比比誰美麗?；顒?dòng)準(zhǔn)備：。三、游戲：《連連看》剛才我們自己玩了找朋友的游戲，那顏色寶寶還沒有朋友，它們可傷心了，你能幫助顏色寶寶找到它們的好朋友嗎？請(qǐng)動(dòng)手試試吧！四、幼兒自由繪畫、教師給予指導(dǎo)與建議：交代此次作畫要求；（要把好朋友顏色一起請(qǐng)到一只鸚鵡身上去做游戲）幼兒自由作畫、教師可從旁給予指導(dǎo)與建議；五、活動(dòng)評(píng)價(jià)：自我評(píng)價(jià)：說說自己找到了哪些好朋友顏色，并是怎樣把它們放在一起的。舊報(bào)紙剪成大大小小的圓形作“石子”。小白兔剛才那股高興勁一下子就沒了，為什么呢？原來呀，爛兮兮的泥巴路弄得它滿臉、滿身都是泥?；顒?dòng)過程：一、感受心情與表情的關(guān)系。五、繪畫體驗(yàn)：用棉簽畫出孔雀開屏?xí)r尾巴的樣子，手指蘸上顏料為孔雀點(diǎn)出五顏六色的羽毛吧！六、評(píng)價(jià)展示：看看好朋友畫的孔雀漂亮嗎？漂亮的話就在星星榜涂上顏色吧！第五篇：童心童畫教案——項(xiàng)鏈項(xiàng)鏈活動(dòng)目標(biāo)：，愛美。四、幼兒作畫五、作品交流與評(píng)價(jià)第四篇：童心童畫教案——孔雀開屏