【正文】 學(xué)計(jì)劃，每學(xué)期隨堂聽青方課5節(jié)以上，課后及時(shí)評(píng)析，共同研究改進(jìn)教法的措施，指導(dǎo)青方上匯報(bào)課1節(jié)以上。經(jīng)研究決定，現(xiàn)簽訂師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書如下：一、青年教師（青方）職責(zé)認(rèn)真貫徹師德規(guī)范，自覺執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn)，教書育人，為人師表。若青方教師經(jīng)學(xué)校過關(guān)考核提前結(jié)業(yè)，則此協(xié)議自動(dòng)終止。，指導(dǎo)徒弟寫好教案并檢查簽字，每周聽徒弟不少于1節(jié)課，課后及時(shí)評(píng)析，共同研究改進(jìn)措施，有聽課評(píng)課記錄；指導(dǎo)青年教師上匯報(bào)課1節(jié)，爭(zhēng)取徒弟盡快合格轉(zhuǎn)正。九、本協(xié)議有效期自年月至年月，共一年。在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)、班級(jí)管理等方面做出榜樣。(二)、藍(lán)方（指導(dǎo)老師）職責(zé)：提供不少于3次的班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，向青年教師介紹自己在班主任工作實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)青年教師明確做好班主任工作的基本要求等。主動(dòng)請(qǐng)指導(dǎo)教師協(xié)助分析學(xué)生情況和班級(jí)現(xiàn)狀，制定班級(jí)管理措施，多向指導(dǎo)教師請(qǐng)教班級(jí)管理和教育教學(xué)的方法和藝術(shù)。若青方教師經(jīng)學(xué)校過關(guān)考核提前結(jié)業(yè)，則此協(xié)議自動(dòng)終止。認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，主動(dòng)爭(zhēng)取指導(dǎo)老師的幫助，虛心學(xué)習(xí)，有疑必問。每學(xué)期找學(xué)生個(gè)別談話不少于10位；走訪學(xué)生家庭不少于10個(gè)；通過周記等形式和每位學(xué)生進(jìn)行書面對(duì)話交流不少于1次。每學(xué)期至少認(rèn)真閱讀1本以上學(xué)科專業(yè)書籍，并認(rèn)真做好讀書筆記；撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或教學(xué)論文不少于1篇。七、雙方應(yīng)在思想上、工作上、生活上做到互相關(guān)心。，并認(rèn)真做好讀書筆記；積極參加教研活動(dòng)和集體備課活動(dòng)。認(rèn)真指導(dǎo)青方教師分析學(xué)生情況和班級(jí)現(xiàn)狀，制定班級(jí)管理措施，傳授班級(jí)管理的方法和藝術(shù)。第一篇：青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書（模版）“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，振興教師的希望在青年。每學(xué)年寫好一篇關(guān)于做好青年教師業(yè)務(wù)培養(yǎng)的專題總結(jié)。，多向指導(dǎo)教師請(qǐng)教班集體管理及課堂教學(xué)的方法與藝術(shù)。藍(lán)方應(yīng)幫 助青方鞏固專業(yè)思想，制定成才規(guī)劃，落實(shí)具體措施；青方應(yīng)在力所能及的范圍內(nèi)分擔(dān)藍(lán)方的部分工作。參加市教研中心組織的“過三關(guān)”的老師，預(yù)先作好有關(guān)驗(yàn)收材料的準(zhǔn)備，爭(zhēng)取以優(yōu)秀的成績(jī)驗(yàn)收過關(guān)，提高“過三關(guān)”質(zhì)量。在班級(jí)管理方面要認(rèn)真履行學(xué)校和年級(jí)組布置的各項(xiàng)要求，認(rèn)真完成各種班級(jí)管理的文本填寫和保存等，要注意班主任工作規(guī)律的探索。每周至少聽1節(jié)師傅的課，每?jī)芍苤辽俾?節(jié)其他老師的課。協(xié)議書一式三份，青藍(lán)雙方各執(zhí)一份,另一份由學(xué)校教科室備案。參與一項(xiàng)課題研究，每學(xué)期保證認(rèn)真閱讀1本教育理論專著，并認(rèn)真做好讀書筆記；積極參加教研活動(dòng)和備課活動(dòng)，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)競(jìng)賽和研討活動(dòng)。