【正文】 配合美術(shù)教師開展好學(xué)校的第二課堂——少年宮美術(shù)興趣小組活動，為老師提供必要的美術(shù)器材，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。各班開設(shè)美術(shù)課程，二年級和五年級的美術(shù)課和少年宮藏書票興趣班由姚臘梅老師負(fù)責(zé)教學(xué)，我擔(dān)任了二、三、六年級的美術(shù)課及課外少年宮繪畫美術(shù)活動并且管理學(xué)校的美術(shù)室。備用美術(shù)儀器、設(shè)備可另行裝箱，列清單備查待用，破舊儀器及時申請報廢。美術(shù)室工作計劃鳴犢街辦中心學(xué)校2009年9月第三篇：美術(shù)室工作計劃美術(shù)室工作計劃周萬平一、指導(dǎo)思想：以推進(jìn)素質(zhì)教育為中心，結(jié)合我校實(shí)際，把工作重點(diǎn)放到一線教學(xué)研究上，堅(jiān)持以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以校為本，以生為本；務(wù)實(shí)教學(xué)；改變工作思路；拓寬教研模式。使用美術(shù)用具，一律要填寫使用器材表，以免失散和造成不要的損失。并將利用課后的業(yè)余時間，集中音樂興趣小組成員在音樂教室活動，充分發(fā)揮了音樂室的功能。音樂教室器材管理音樂教室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應(yīng)管理好音樂教室的器材及日常工作。以“牽手行動”為主題，走向外區(qū)學(xué)習(xí)取經(jīng)，送教到鄉(xiāng)村學(xué)校、民工學(xué)校，互動研討，建立合作。認(rèn)真搞好美術(shù)室的管理工作。室內(nèi)保持清潔、安靜，不準(zhǔn)隨便喧嘩、走動、打鬧，不準(zhǔn)亂丟紙屑、雜物，不準(zhǔn)在畫架、畫臺、墻壁亂刻亂畫；每次活動后遺留的顏料及廢材料應(yīng)及時清理，以免教學(xué)用品受潮。美術(shù)室管理員具體負(fù)責(zé)管理，各類物品器材的添置等都總務(wù)處負(fù)責(zé)采購，分工恰當(dāng)、落實(shí)到位、職責(zé)分明。二、本學(xué)期任務(wù)目標(biāo)合理安排美術(shù)室的使用時間，保證全校所有班級所有學(xué)生都有機(jī)會在美術(shù)室上課。第四篇：美術(shù)室工作計劃一、指導(dǎo)思想：2011學(xué)年工作室繼續(xù)以師生發(fā)展為本，立足課堂教學(xué)主陣地，研究提高美術(shù)課堂教學(xué)效率的策略，以完成“五個一”為契機(jī)，完善工作室運(yùn)行機(jī)制，實(shí)現(xiàn)教師間的專業(yè)分享，合作互動，激勵共進(jìn)，美術(shù)室工作計劃。(3)授課完畢后，授課教師應(yīng)做好儀器的點(diǎn)查、記錄、收放工作。三、充分發(fā)揮專用教室功能作用。室內(nèi)保持清潔、安靜，不準(zhǔn)隨便喧嘩、走動、打鬧，不準(zhǔn)亂丟紙屑、雜物，不準(zhǔn)在畫架、畫臺、墻壁亂刻亂畫；每次活動后遺留的顏料及廢材料應(yīng)及時清理，以免教學(xué)用品受潮。愛護(hù)室內(nèi)擺放模型設(shè)備，損壞者，照價賠償。美術(shù)室的使用，須征得管理員的認(rèn)可，并按規(guī)定制度使用。一、指導(dǎo)思想為了進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們對美術(shù)的興趣愛好，結(jié)合我校本學(xué)期美術(shù)教育工作的計劃，以藝術(shù)節(jié)為契機(jī)，面向全體學(xué)生，豐富學(xué)生藝術(shù)生活，增強(qiáng)學(xué)生的美術(shù)素質(zhì)和提高學(xué)生審美能力，使同學(xué)們在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長，也使我校的藝術(shù)之星能夠脫穎而出。認(rèn)真搞好美術(shù)室的管理工作。由管理員制訂本室使用計劃，管理人員要認(rèn)真做好設(shè)備添置登記，畫架、畫臺要擺放整齊，并監(jiān)督做好使用記錄工作。三、具體計劃：美術(shù)室由管理員并承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。③做好常規(guī)記錄。三、具體工作措施音樂室由專人管理，具體管理音樂室工作。本學(xué)期我校將對音樂教室進(jìn)行不定期檢查，并進(jìn)行及時地總結(jié)，提出不足之處及時改進(jìn)。重視日常激勵與評價指導(dǎo)，做好每位學(xué)員的成長檔