【正文】 氣厚實之學強健之體”的現(xiàn)代合格公民發(fā)揮積極作用。在“六一”兒童節(jié)來臨之際，中心校決定開展國學經(jīng)典《弟子規(guī)》誦讀活動。三、參賽對象:七年級全體學生。九、組委會：組長：楊平組員：王小云王澤波楊飛梁順林張虹付顯標劉燕呼乃祥九、評委組評委：馮婭樊勝邢瀕楊平閆蕓萍施雪蓮張虹付顯標吳麗芳計分組：張海榮李偉民十、場地音響組：楊平、梁順林、李偉民、呼乃祥十一、附：評分標準表：吳麗芳“弟子規(guī)”誦讀評分細則個人比賽細則：背誦完整、熟練、流暢。*******校********第五篇：弟子規(guī)誦讀比賽活動方案民族中學七年級《弟子規(guī)》誦讀比賽活動方案國學經(jīng)典是中華傳統(tǒng)文化的精華。三四年級一等獎2名，二等獎2名，三等獎2名。七、評比辦法：為了保證比賽的公平性，評分采取去掉最高分和最低分，取平均分的形式?，F(xiàn)將有關事宜通知如下:一、活動范圍：三至六年級學生二、活動時間：11月23日——11月24日三、比賽程序：初賽由各班自行組織進行，確定決賽參加對象?，F(xiàn)將有關事項通知如下：一、活動主題：誦讀中華經(jīng)典美文，爭做華夏文明青年二、活動原則：本著基礎性、趣味性、參與性、發(fā)展性、自主性的原則，精心組織學生參加活動，讓所有學生全程參與整個活動，讓學生在活動中積累知識、提高審美情趣、陶冶道德情操、養(yǎng)成讀書習慣。五六年級：《弟子規(guī)》讀后感演講比賽，每班推薦一名學生。必須用普通話誦讀。參賽形式以誦讀為主，也可輔以伴奏等其他藝術表現(xiàn)形式。個人誦讀參賽選手由各班上報30名學生備選名單，在比賽前臨時抽取2名學生參賽，誦讀內容在《入則孝》《出則弟》《謹》《信》《泛愛眾》《親仁》《余力學文》中臨時抽取。各?？稍谡b讀的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，以創(chuàng)造良好的欣賞情