【正文】 學(xué)習(xí)也曾經(jīng)出現(xiàn)過，一起讀一讀。指導(dǎo)學(xué)生借助拼音認(rèn)讀生字。請同學(xué)們在自己書上兒歌中找出這5個生字，一邊找，一邊喊出他們的名字?！窘虒W(xué)目標(biāo)】１、認(rèn)識１４個字，會寫４個字，認(rèn)識足字旁，口字旁，言字旁，單人旁這四個偏旁。amp。過程與方法：能正確，流利地朗讀課文。你們太棒了，剛才我們在拼音寶寶的幫助下讀準(zhǔn)了字音，現(xiàn)在拼音寶寶回家了，你還會讀嗎？（出示詞語）誰會？請一位小老師帶領(lǐng)大家讀。四、學(xué)寫“八、入”：這是我們今天要學(xué)寫的兩個字，誰會讀？一起讀。坐坐坐，快坐好。打打打，打打球。1同學(xué)們學(xué)得這么認(rèn)真，老師獎勵你們玩?zhèn)€游戲，名字叫做快快快，找找找。你們真是火眼金睛，把小朋友們在做些什么運(yùn)動都說出來了。【設(shè)計理念】本設(shè)計充分利用兒童活潑好動的天性，創(chuàng)設(shè)一種自由、平等、和諧的氛圍，在師生的對話、活動、交流中進(jìn)入真情交融的境界。３、四人小組交流哪些字你會讀了，要提醒同學(xué)們在拼讀時注意些什么；哪里字你覺得拼讀的時候有困難的，希望同學(xué)們幫你解決。就讓我們一起到操場上做作運(yùn)動吧。（讓學(xué)生積極動腦筋，快樂學(xué)字）。）師：老師這里還有三個字，你們認(rèn)識嗎？（我會讀），請同學(xué)們齊聲讀，既然你們都會讀，那就試著讀讀黑板上的課題吧。上面還有三個字，老師講字謎，你們來猜好嗎？（出示課件9）一點(diǎn)一橫長，口字?jǐn)[中央，下面一扇門，門里張著嘴。練習(xí)說句子師：看樣子這些詞語大家已經(jīng)能讀得很棒了，那老師就要再次加大難度，看看你們還能不能一樣能干了。【學(xué)生分析】一年級學(xué)生年齡較小，大多數(shù)學(xué)生活潑好動，大膽且獨(dú)立，對事物具有積極樂觀的態(tài)度，有意注意的時間較短，好動、好玩是他們的天性，所以讓學(xué)生在動中學(xué)，學(xué)中動。請小朋友們觀察，能不能發(fā)現(xiàn)秘密，把提手旁的放在一起，把足字旁的放在一起。（操場上）師：小朋友們，你們平時體育課在操場上都參加哪些體育運(yùn)動呢？或者你在操場上看過其它的哥哥姐姐們做過什么體育活動呢？學(xué)生回答。三、認(rèn)識生字1．課文中有許多的體育活動，同學(xué)們能認(rèn)識這些活動的名字嗎？ 師：（出示課件）請同學(xué)認(rèn)讀，看看能不能完全讀出來。（出示課件）（球：足球、乒乓球、籃球、?）四、學(xué)習(xí)兒歌中的生字師：剛才我們認(rèn)識了14個生字娃娃，這里有一首兒歌，我們一起去讀一讀，好嗎? 課件出示兒歌，找生字娃娃。能正確流利地朗讀兒歌。拔的旁邊跟發(fā)很像，少了一豎。（顯示句子）相機(jī)點(diǎn)撥：八表示數(shù)量；入就是進(jìn)的意思，哪個小朋友能通過這個“入”說出它的反義詞。師：出示課件詞組。然后和同桌交流，互相讀一讀，認(rèn)一認(rèn)。２、能正確流利地朗讀課文。）６、用打，拔，拍，跳，跑口頭組詞。掌握學(xué)習(xí)生字的方法。剛才我們認(rèn)識的詞語里，藏著8個生字寶寶，你們仔細(xì)看，有哪些長得特別像的？學(xué)生回答：打 拔 拍師問：這些字的左邊都是一樣的，你知道它是什么嗎？這三個字都是提手旁，都是表示手部動作。這“八、入”在我們前面的學(xué)習(xí)也曾經(jīng)出現(xiàn)過，一起讀一讀。靜靜靜，靜悄悄。拔拔拔，拔拔河。（步）小結(jié)：猜字謎既好玩，又能幫助識字，真是識字的好方法。出示句式：下課了，小朋友們有的在??有的在??還有的在??”指著圖說話。【學(xué)生分析】一年級學(xué)生年齡較小，大多數(shù)學(xué)生活潑好動，大膽且獨(dú)立，對事物具有積極樂觀的態(tài)度，有意注意的時間較短，好動、好玩是他們的天性，所以讓學(xué)生在動中學(xué)，學(xué)中動。再請一些同學(xué)幫生字寶寶找找自己該走進(jìn)哪節(jié)拼音火車車廂。五、結(jié)束運(yùn)動員進(jìn)行曲響起來，師：孩子們，音樂響起來了，下課的鈴聲也響起來了，今天老師真高興，從你們認(rèn)真學(xué)習(xí)生字中老師得到了快樂，謝謝孩子們。（高）看看其他的小朋友能不能給同學(xué)們出一些字謎。（出示學(xué)生名卡，讓學(xué)生體會識字的快樂。那能從黑板上的生字寶寶里也找個好朋友給它嗎？（打球或拍球，貼）學(xué)習(xí)高、步除了同學(xué)們剛才所講的加一加，換一換的識字方法外，我們還可以用小朋友喜歡的方式識字，那就是猜字謎。（按照順序）師：（隨機(jī)出示卡片）男女生比比賽吧。告訴學(xué)生體育鍛煉可使身體更強(qiáng)壯，激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉的興趣。（讓學(xué)生積極動腦筋，快樂學(xué)字）。）師：老師這里還有三個字，你們認(rèn)識嗎？（出示課件）請同學(xué)們齊聲讀，既然你們都會讀，那就試著讀讀黑板上的課題吧。指名讀。請同學(xué)們自讀，一邊讀，一邊找出今天的生字。用自己的語言表達(dá)想法，培養(yǎng)主動識字的興趣及能力。師：那你能猜猜還有哪些提手旁的字嗎？生：（如說不出來，用動作提