【正文】 將啟動的教學(xué)改革。教師資源得到合理配置，使教師的整體素質(zhì)得到提高，使每個學(xué)生都能享受有質(zhì)量的義務(wù)教育。實事求是地反映學(xué)校的典型經(jīng)驗和存在的問題；根據(jù)學(xué)校實際，如實向上級反映學(xué)校在辦學(xué)中的困難和要求，對突發(fā)事件和重大事情及時反映，并盡力協(xié)助處理。而劉督學(xué)以語言幽默風(fēng)趣，聲情并茂，深入淺出，擺事實、舉案例的形式給我們講解了《教育督導(dǎo)中的言語溝通策略》，讓學(xué)員們輕松掌握了教育督導(dǎo)中的言語溝通藝術(shù)和傾聽藝術(shù)。同時也結(jié)識了很多優(yōu)秀的教師，開闊了視野，充實了自己。同時聆聽了其他老師們的精彩示范課，更有以下感受：一節(jié)課要想上好，要創(chuàng)新、要清晰、要靈活、更要貼近生活（社會）。第三篇：研修心得體會研修心得：心有所盼，心有所得這次研修學(xué)習(xí)，分為兩種形式：一是線下集中培訓(xùn)，主要讓學(xué)員們面對面互相交流、觀摩、評價、討論等；二是線上研修，有研修課程、研修活動、研修沙龍等。本次培訓(xùn)雖然時間較短，但內(nèi)容豐富，形式多樣，令我受益匪淺。因此，在教學(xué)中應(yīng)多通過問題引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生的興趣，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓“課堂”成為“學(xué)堂”。二、解決了我的很多疑難問題。在今后的教學(xué)工作中，我將不斷地吸取和借鑒專家和同行的經(jīng)驗，努力使自己成為一名學(xué)習(xí)型、專業(yè)型的優(yōu)秀教師。我在與大家一起學(xué)習(xí)、一起探討、交流、碰撞……共同走過了一段難忘的心路歷程。教師的教法新穎，學(xué)生也才會更有創(chuàng)新意識，學(xué)生的興趣也會更濃厚。二、受益匪淺，感受頗深 我勤勤懇懇的研修學(xué)習(xí)，不但提升了自己基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)綜合水平，使我對此次研修有了新的理解，她成為了我人生歷程中一段含義深刻的文化之旅，也是生命與智慧迅即聚核與綻放的過程。讓我感觸最深的是程錦慧——國家督學(xué)，程督學(xué)給我們闡述的課題是《鞏固義務(wù)教育基本均衡成果、推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展》，她的講座讓我們再一次感到：深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的總體目標(biāo)就是辦好每一所學(xué)校，促進(jìn)每一個學(xué)生健康成長。短短一周的研修時間結(jié)束了，但是，它卻精彩又鮮活地烙在了我們的心底……這是一次思想的碰撞，是教育督導(dǎo)工作者的一場精神盛宴，我們會銘記這段短暫又充實的日子。要使學(xué)校班額符合國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，消除大班額現(xiàn)象。通過課程文本加深了對專題的理解。教學(xué)過程可以做到分層教學(xué)、主題教學(xué)、自主探究式、分組協(xié)作等的方式。我克服工作與學(xué)習(xí)的矛盾，充分利用一切可以利用的時間進(jìn)行學(xué)習(xí)，在專家認(rèn)真詳細(xì)的視頻講解下，我受益良多。在網(wǎng)絡(luò)平臺上我們暢所欲言，討論地?zé)峄鸪?，網(wǎng)絡(luò)使未曾謀面的我們增進(jìn)了感情，我們通過網(wǎng)絡(luò)平臺，可以直接向同行老師們請教，接受專家的指導(dǎo)。駕馭課堂，把握教材，交流溝通，教學(xué)設(shè)計，學(xué)生管理，教學(xué)反思的技能也有了很大的提高；同時更新了教育理論，豐富了教學(xué)經(jīng)驗，為今后的