【正文】 存在的一些問題，共同討論制訂切實可行的教育措施，學校安排下月班主任工作重點。對班主任的工作情況進行總結(jié)，組織召開班主任工作（或德育工作）經(jīng)驗交流會?？偨Y(jié)前階段班級常規(guī)管理及重要工作的落實情況，肯定成績，查找問題。二、參會人員：校領(lǐng)導、政教處主任、全體班主任。參加對象：全體班主任、校領(lǐng)導、相關(guān)教師。交流各班在養(yǎng)成教育、班級管理、班級活動等各方面的情況。三、會議主要內(nèi)容對學校近階段的工作（班主任工作）進行回顧、小結(jié)。學習市、區(qū)下發(fā)的有關(guān)文件精神；學習其他學校、地區(qū)的老師在班主任工作方面的先進經(jīng)驗和體會。五、會議參加人員一般例會由各班班主任準時參加，并認真做好會議記錄。布置后階段工作，研究解決問題的措施。政教處公布當月班主任考核情況，通報各班文明班級建設情況。對育人、管理有方的班主任表彰。加強班主任之間，班主任與學校之間的溝通，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，以及探討工作經(jīng)驗與方法。第四篇：班主任工作例會制度班主任工作例會制度為了進一步搞好學校德育工作，解決班級工作中的熱點、難點問題，提高德育工作的針對性和實效性，全面培養(yǎng)學生的思想品德，加強學生養(yǎng)成教育，形成良好校風，特制訂校班主任例會制度：一、例會時間：每月最后一周星期三下午第三，四節(jié)課。會議主持：政教處主任或相關(guān)科室