【正文】 給機會表現(xiàn)，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。對于學(xué)困生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí)，多重復(fù)，在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的能力。介紹或推薦適量課外閱讀，讓優(yōu)生擴大閱讀面，攝取更多課外知識，多給他們一定的指導(dǎo)，以期在寫作中能靈活運用，提高寫話水平，定時安排一定難度的練習(xí)任務(wù)要求他們完成，全面提高運用語言的能力。學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，消極學(xué)習(xí)，有的不能完成作業(yè)。努力培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣和學(xué)習(xí)方法。5．對差生實施多做多練措施。沒有基本的學(xué)習(xí)英語的方法，對基礎(chǔ)知識沒有基本掌握。了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等。英語課對于三年級的學(xué)生來說是關(guān)鍵，因此，打好學(xué)生的英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，對其今后的學(xué)習(xí)和生活也會更有影響?？傊?，培優(yōu)補差差工作是一項艱巨的任務(wù)，它需要教師有足夠的重視和努力的付出。但培優(yōu)補差工作又是學(xué)校教學(xué)中作一項最艱巨的任務(wù)，一方面它關(guān)系到學(xué)校的存亡，另一方面它又需要每個老師共同努力，付出自己的最大努力。9．必要時與家長聯(lián)系，協(xié)助解決學(xué)困生的學(xué)習(xí)問題。輔差對象能按照老師的要求做好，成績有一定的提高。四、主要措施：l．課外輔導(dǎo)，利用課余時間。三、措施和方法：補差：對書本基礎(chǔ)知識點進行過關(guān)。上課多提問，抓住差生的注意力，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣。2．采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動。特別是英語考試這一基本的能力。第四篇：201009三年級英語培優(yōu)補差計劃三年級英語培優(yōu)補差計劃為順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，提高本學(xué)期的教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)三年級學(xué)生的實際情況，圍繞教學(xué)目標，除了認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、定期評定學(xué)生成績、優(yōu)質(zhì)完成每一節(jié)課的教學(xué)外，應(yīng)采取課內(nèi)外培優(yōu)補差措施，制定培優(yōu)補差計劃，以高度的責(zé)任心投入到緊張的教學(xué)及培優(yōu)補差工作中，力爭取得好成績。踏入教師行業(yè)四年多，我時刻認識到這點的重要性，只是由于種種原因，我在這方面做得并不好。相信，在今后的教學(xué)工作中，自己努力付出，就會做得更好。首先，合理分