【正文】 。也可以引導(dǎo)學(xué)生設(shè)想自己的復(fù)習(xí)方法。二、復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容熟練地數(shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個數(shù)，會區(qū)分幾個和第幾個，掌握數(shù)的順序和大小，掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成，會讀、寫0――20各數(shù)。難點：加減混合的看圖列式應(yīng)用題、鐘面的認(rèn)識。學(xué)生不僅感受生活即是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)即是生活，而且各方面都得了發(fā)展。有針對性的輔導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)信心，使每個學(xué)生都得到不同 程度的進(jìn)一步發(fā)展。、五單元的學(xué)習(xí)掌握情況不夠好，要專門針對四五單元進(jìn)行一個動手做的課。復(fù)習(xí)內(nèi)容：、數(shù)和數(shù)的運算數(shù)和數(shù)的運算主要包括10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和加減法；11—20各數(shù)的認(rèn)識；20以內(nèi)進(jìn)位加法。第一篇：一年級上冊數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計劃一年級上冊數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計劃2008．12一、復(fù)習(xí)目的：能熟練的數(shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個數(shù)，會區(qū)分幾個和第幾個，能掌握數(shù)的順序和大小，會讀寫1~20各數(shù)。此外，還包括比長短、比多少、幾個和第幾、尋找規(guī)律、鐘面的認(rèn)識（幾時和幾時半）等內(nèi)容。第三篇：一年級上冊數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計劃一年級上冊數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計劃一、班級實際情況班上大部分學(xué)生對本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)基本完成。培養(yǎng)學(xué)生的良好審題、書寫、檢查作業(yè)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。把本學(xué)期所學(xué)知識分塊歸類復(fù)習(xí)，針對單元測試卷、復(fù)習(xí)冊、作業(yè)中容易出錯的題作重點的滲透復(fù)習(xí)、設(shè)計專題活動，滲透各項數(shù)學(xué)知識。：。初步知道加、減法的含義和加減法算式中各部分部分名稱，初步知道加法和減法的關(guān)系，比較熟練地計算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法。這樣學(xué)生能了解到自己的學(xué)習(xí)情況，明確再努力的目標(biāo)，教師更全面地了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為有針對性地復(fù)習(xí)輔導(dǎo)指明方向。五、復(fù)習(xí)時間安排回顧與反思本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況（1課時）0—20各數(shù)的認(rèn)識及相應(yīng)的加減運算（5課時）分類（1課時）認(rèn)識物體和圖形（1課時）機(jī)動復(fù)習(xí)（3課時）。游戲是一年級兒童最喜歡的活動。認(rèn)識符號“＝”“＜”“＞”，會使用這些符號表示數(shù)的大小。，感受數(shù)學(xué)的意義與作用。5?？梢宰寣W(xué)生說一說在這一學(xué)期里都學(xué)了哪些內(nèi)容，哪些內(nèi)容最有趣，覺得哪些內(nèi)容在生活中最有用，感覺學(xué)習(xí)比較困難的是什么內(nèi)容，問題銀行中還有什么問題沒解決，等等。班上有幾個學(xué)生因?qū)W習(xí)行為習(xí)慣等問題而使他們的學(xué)習(xí)有較大的困難，特別是計算比較差，其中有三四個學(xué)生十以內(nèi)的數(shù)都要通過數(shù)手指來完成，二十以內(nèi)的進(jìn)位加法對他們來說就更慢了。統(tǒng)計和概率統(tǒng)計和概率主要包括對實