【正文】 教學(xué)課時：兩課時教學(xué)過程：第一課時一、激趣導(dǎo)入用多媒體課件演示宇航員費俊龍和聶海勝在太空中生活的畫面。左右結(jié)構(gòu)的字有哪些？（杯、洗）教師范寫。a、讀準(zhǔn)詞語：普通杯子b、詞語讀好了，句子能讀對嗎？指名讀。教學(xué)重點：有感情地朗讀課文，了解太空常識。（4）教師念讀字詞，學(xué)生亮出卡片。你覺得太空中的生活如何？學(xué)生可能圍繞以下兩方面展開：A：有趣那么，師就說——的確，在太空生活中（睡覺、喝水、走路、洗澡）都很有趣，所以我們可以說太空生活趣事多。信息資料生字、詞語卡片，反映太空活的課件或圖片。用“必、通、鉤、噴”等字?jǐn)U詞。（綁在睡袋里、只能用吸管吸、穿帶鉤的鞋，走網(wǎng)格地板）引導(dǎo)學(xué)生把自己喜歡的段落讀一讀，爭取能用自己的話講給別人聽。懂得“做事情光有好的愿望不行，還要看是不是對別人有用”的道理。讓學(xué)生大膽的想象太空生活的有趣，從而激發(fā)學(xué)生的好奇心和探索太空的興趣。“塑”是平舌音；“嗽”在“咳嗽”一詞中讀輕聲。（1）想象：要喝水了，可即使把杯子倒過來，杯中的水也不會往下流，而在太空里呢？（2）所以在太空中喝水，只能用帶吸管的杯子。（課件出示圖片）今年，我國又成功發(fā)射了嫦娥二號探月衛(wèi)星，實現(xiàn)了千百年來中國人探測月球的愿望。讀文感悟后，讓學(xué)生談學(xué)習(xí)的感受，激發(fā)學(xué)生愛語文的感情。不同要求不同層次的讀，給學(xué)生充分讀的機會，讀中理解，讀中感悟，是培養(yǎng)語感、提高語文能力的重要方法。引入課堂，同學(xué)們請看，這是哪？（出示美麗的太空景色圖）對，這就是美麗的太空。（3）齊讀。（3）全班交流。實際教學(xué)下來，我發(fā)現(xiàn)雖然是以航天精神為契機，來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)起通過學(xué)習(xí)順利闖關(guān)的信心，但是學(xué)生對航天事業(yè)并不了解，他們只是覺得很有趣，可以上天看一看。C、聯(lián)系生活，大膽想象，把話說完整。（3）讀帶生字的詞語。教學(xué)重難點：熟讀課文，理解課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的興趣。不同形式的讀，讓學(xué)生有更多的展示機會，能滿足低段學(xué)生好表現(xiàn)的欲望，促進(jìn)其積極主動地去讀書。教學(xué)重難點是：認(rèn)識14個生字。這多有趣呀。睡著了，飄來飄去，萬一碰到儀器，把儀器撞壞了，那可不得了呀。二、初讀課文，整體感知？下面同學(xué)們自由朗讀課文，注意要讀準(zhǔn)字音，讀通句子。[通過游戲，鼓勵學(xué)生以主人翁的態(tài)度對待學(xué)習(xí)，為他們創(chuàng)造一種寬松、民主的氛圍]（三）寫字指導(dǎo)選擇自己認(rèn)為能寫好的字描紅同桌欣賞評價在小組內(nèi)向同學(xué)請教難寫的字范寫“表”字練習(xí)書寫[展示自己的字，讓學(xué)生從?（四）有感情地朗讀課文總結(jié)：學(xué)完這篇課文，你想對風(fēng)娃娃說些什么？板書設(shè)計：16《風(fēng)娃娃》吹大風(fēng)車吹風(fēng)箏吹帆船吹衣服、小樹要看是否對人們有用第三篇：太空生活趣事多教案太空生活趣事多【教材分析】本課用淺顯生動的語言，介紹了一些新奇有趣的太空生活知識，并巧妙地交待了造成“奇特”的原因。架設(shè)生活與教材聯(lián)系的橋梁，引導(dǎo)和調(diào)動學(xué)生的情感體驗，關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心感受，注意培養(yǎng)學(xué)生對事物有正確的情感態(tài)度。精讀小組內(nèi)朗讀：每人讀一段。教師相機引導(dǎo)學(xué)生交流識字方法，用字?jǐn)U詞。小學(xué)二年級語文太空生活趣事多教案時間： 2009年05月26日作者：匿名來源：本站原創(chuàng)2634人正在討論相關(guān)問題教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識14個生字，會寫8個生字。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入拿出字卡小組抽查認(rèn)讀情況，給生字組詞。）自由讀字卡、同桌互相指認(rèn)、小組內(nèi)識字比賽、全班開火車讀。四、擴展1．你們還知道太空生活中別的趣事嗎？是怎么知道的，誰來向大家介紹？2．以“我要向宇航員叔叔學(xué)習(xí)”為題，想象在太空中會發(fā)生什么事？并說說自己將來想在太空中做點什么？3．自由想象太空的奧秘，用彩筆畫出自己心目中的太空。不過，要想睡上一個安穩(wěn)覺，宇航員必須把自己綁在睡袋里。（4）教師念讀字詞，學(xué)生亮出卡片。教學(xué)重點：有感情地朗讀課文，了解太空常識。）二、初步感知課文1．先自己讀文，遇到不認(rèn)識的字畫下來，再向別人請教?？凑l讀的好，選拔一名同學(xué)參加全班的比賽，比賽要求是：一是要讓人聽了覺得新鮮有趣，二是讓人覺得驚奇。指名一生讀。正確流利地朗讀課文。教師范寫。那么，師就拓展文字（為了能適應(yīng)太空生活，宇航員在地球上刻苦訓(xùn)練的例子）圍繞刻苦鍛煉的主題，展開多種句式的說話訓(xùn)練：要想能適應(yīng)太空生活，宇航員必須。）課件激趣：用多媒體課件演示宇航員在太空中生活的畫面。教師范寫。激發(fā)了學(xué)生學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)的熱情。不認(rèn)識的字求助于帶拼音的小樹葉?！窘虒W(xué)難點】培養(yǎng)學(xué)生探索太空的興趣；初步感知課文從不同方面介紹太空知識的寫法。你覺得哪件事最有趣，就讀哪一段，把其中的趣味讀出來。（1）理解“稍一使勁”，那打個噴嚏會……腳蹬一下地板呢……手拍一下墻壁呢……是啊，只要人稍一用力，稍一使勁就會飄到半空中，無法回到原地了。本課用淺顯生動的語言，介紹了一些新奇有趣的太空生活知識，并且把造成“奇特”的原因巧妙地安插在第三段：“因為在宇宙飛船里，水失去了重量?？吹饺绱嗣利惖奶债嬅妫阆胝f點兒什么？指名談感想。自讀自悟中提高了學(xué)生的語文能力。孩子們可要仔細(xì)觀察了，待會我們一起來交流交流。（2）交流。板書設(shè)計：睡 覺太空生活趣事多喝 水（失重）走 路洗 澡教學(xué)反思：太空，充滿了神秘的色彩，宇航員，是人們心目中的英雄。本課用淺顯生動的語言，介紹了一些新奇有趣的太空生活知識，并巧妙地交待了造成“奇特”的原因?！ò鍟菏е兀熃榻B：在太空中，由于擺脫了地球引力，處于失重狀態(tài)，所以任何東西只要輕輕一碰，就會飄浮起來。（齊讀課題）過渡：太空生活中究竟有哪些有趣的事呢？課文中給我們做了詳細(xì)的介紹，想讀讀嗎？二、初讀課文，整體感知讀書要求：孩子們，你們讀書時想給自己提點什么樣的要求？看來你們都養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣了，那趕快打開書，用自己喜歡的方式讀讀課文吧。五、拓展延伸：小朋友們，你們還知道別的太空趣事嗎？你又是怎么知道的？誰來給大家介紹介紹？現(xiàn)代信息社會，學(xué)生會利用網(wǎng)絡(luò)資源，是他們今后人生中非常重要的本領(lǐng)。今天，我們就來學(xué)習(xí)一篇與太空生活有關(guān)的課文。這些有趣的事情對學(xué)生一定有很大的吸引力?？墒牵窃谔绽镅?，你們這么跳早就不知飛到哪兒去了。你認(rèn)為哪個地方很有趣？（根據(jù)學(xué)生回答，課件隨機出示句子。這樣可認(rèn)提高讀書的效率，有利于養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣]認(rèn)讀沒有拼音的字：抽、續(xù)、吸、極、夫、汗、駛、示、箏、蹤、傷、責(zé)，先自學(xué)在小組內(nèi)交流，再以小