【正文】 比武的獲勝人員（見附表）。實踐操作，準備了200A接線盒7個，開關6臺，鋼絲繩9根。在以后這樣的活動中我們一定會繼續(xù)保持并完善計劃、考試方案和提前檢查各種準備情況。但是報名人員還主要停留在去年的基礎之上，新人員報名的比較少。xxx x年x月x日篇二：2012技術練兵技術比武活動總結 2012“技術練兵、技術比武”活動總結 人力資源部為認真落實技術練兵、技術比武活動任務，總結成果和經(jīng)驗，探索改進方法和途徑，根據(jù)公司《關于全面開展技術練兵、技術比武活動的通知》要求，人力資源部結合本部門實際情況和工作特點，認真制定方案，精心組織實施，從4月份開始，動員部署、培訓學習、評先爭優(yōu)和總結改進四個階段，開展了技術練兵、技術比武活動，緊緊圍繞人力資源管理工作實際，以科學發(fā)展觀為指導，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，堅持人人練兵、全員參與，狠抓業(yè)務知識和相關法律法規(guī)的學習培訓。二、注重總結，是練兵取得成效的推動器。二是加強選拔和培養(yǎng)崗位技能帶頭人。認真制定出煤焦車司機（裝煤車司機實際考試部分）技術競賽規(guī)則。通過這次練兵式的比武，真正讓我們認識到了自己與專工，班長以及那些老師傅們之間的差距是多么巨大，尤其在二次這方面，可以說我們還停留在學步的階段，任重而道遠。出試卷階段。成績匯總階段。具體分為筆試測試和現(xiàn)場（皮帶機移動料斗）故障排除兩部分20xx年10月18日，由公司工會組織策劃，生產(chǎn)操作部承辦，班組具體實施的“電工技能大比武”活動圓滿結束。技術比武工作總結4為了認真貫徹落實XXXXX“四個一”崗位培訓模式，進一步提高XXX職工的崗位安全操作技能和專業(yè)技術水平，努力營造“團隊學習、互動學習”的氛圍，培養(yǎng)一支高技能、高水平的專業(yè)天然氣儲運隊伍。正式開始實際操作比賽，比賽地點統(tǒng)一在南院技術比武場，每個考科目安排23名監(jiān)考人員。這些主要采取自學自練的形式反復練習，養(yǎng)成習慣。這些主要采取自學自練的形式反復練習，養(yǎng)成習慣。二、計劃有序、分步實施此次技術比武，從職責分工到報名要求及比武內容等方面，在前期準備階段都和工地、相關科室進行了充分的溝通，合理分工，明確了各時間節(jié)點的工作任務和責任人。此次比武的整個過程，各部門也都給予了高度重視和配合，為選手提供了良好的條件，還有的進行個別輔導，團隊意識和榮譽感較強，比學趕幫超的氛圍越來越濃厚。公司領導對技術比武工作高度重視，在比武之前，首先在全公司范圍內以問卷形式，對職工在培訓內容、課時安排、培訓方式等方面的需求進行了意見征集。加強理論學習，領會精神實質組織醫(yī)院職工深入學習文件精神，重點學習《渭源縣五竹衛(wèi)生院關于印發(fā)20xx醫(yī)院崗位大練兵大比武競賽活動實施方案的通知》，部署本院崗位大練兵活動，領會精神實質，明確目標與任務，為我院開展全員崗位大練兵做好準備。加大崗位練兵工作力度，力爭突出成效醫(yī)療技術崗位大練兵是“三基三嚴”考核的延續(xù)和深化，是加強醫(yī)療技術隊伍建設和提高專業(yè)技術水平的重要途徑，為此，全局職工人人參與，低年資醫(yī)師側重中醫(yī)基本技能、基礎知識的訓練，具有一定資質和臨床實踐經(jīng)驗的醫(yī)師側重中醫(yī)理論專題講座和臨床代教，學科名優(yōu)骨干醫(yī)師側重職工思想教育、醫(yī)德醫(yī)風教育及中醫(yī)臨床實踐知識培訓，使不同層次的醫(yī)務工作者都有不同程度的提高，促進我院專業(yè)技術水平的提高。理論考試階段。群策群力，多方合作。在兩年多的操作學習中，我們學到了很多以后對日后工作很有幫助的知識和實踐經(jīng)驗，也是今后能更好的為公司生產(chǎn)服務奠定了一定的基礎，更重要的是我們學會了在工作中如何去安全操作和自我保護的意識和能力。4月25日，正式開始實際操作比賽，比賽按工種分四個場地：焊工在機修廠、鉗工在煉鐵廠機修車間、電工在公司辦公樓五樓培訓教室、天車工在煉鋼廠天車工段東部空場。強化培訓、“磨槍”階段。基礎知識。二要注重總結挖掘職工中的絕招、絕技、絕活，搞好傳、幫、帶。通過職工技術培練比活動，實現(xiàn)了班組有骨干、單位有標兵、能手，重點工種有過硬的技術骨干隊伍。經(jīng)過這近一年的崗位練兵，我們規(guī)范了在人力資源管理中工作方法和工作程序，在不斷規(guī)范的過程中加以改進，達到制定規(guī)范總結改進新的規(guī)范的良性循環(huán)。從總的成績來看，有些人理論和實際成績較平衡，但是兩個成績懸殊的人也有一部分，理論知識還是比較欠缺，但實際操作成績卻較高，這也是一部分人沒有報名參加的原因—自己的理論知識掌握的不好，希望這部分人在工余時間繼續(xù)加強學習，爭取在以后的考試中取得好成績。二、計劃有序、分步實施此次技術比武，從x月x日下發(fā)通知要求以后，結合生產(chǎn)實際，開始有步驟的實施技術比武方案。成績匯總2月27日下午，我們對各工種理論成績和實操成績按《方案》規(guī)定的電鉗工理論成績20%，接線工藝30%，故障處理50%；插繩工藝理論成績40%，實踐操作60%，進行了成績匯總，也最終確定了這次比武的獲勝人員（見附表）。從今年的報名情況來看，比去年人數(shù)有所增加，大家參加這項活動的積極性正在提高，形成了一種學技術、比技術的氛圍。實際操作考試、“真刀真槍”比武階段。第一篇：2012年度技術比武工作總結2012年XXX技術比武總結為了認真貫徹落實XXXXX“四個一”崗位培訓模式，進一步提高XXX職工的崗位安全操作技能和專業(yè)技術水平，努力營造“團隊學習、互動學習”的氛圍，培養(yǎng)一支高技能、高水平的專業(yè)天然氣儲運隊伍。正式開始實際操作比賽，比賽地點統(tǒng)一在南院技術比武場，每個考科目安排2—3名監(jiān)考人員。但是報名人員還主要停留在去年的基礎之上，新人員報名的比較少。從總的成績來看，有些人理論和實際成績較平衡，但是兩個成績懸殊的人也有一部分，理論知識比較欠缺，但實際操作成績卻較高，希望這部分人在工余時間繼續(xù)加強學習，爭取在以后的考試中取得好成績。報名階段。另外去年取得名次的部分人員在這次比武活動中也取得了名次，說明大家平時也在堅持學習。這次崗位練兵、技術練兵的活動，也使我們獲得不少管理上的經(jīng)驗，主要有：一、思想統(tǒng)一，是練兵取得成效的重要基礎。根據(jù)我單位的實際需要，我們選擇了生產(chǎn)的關鍵工種、技術力量薄弱工種、進行職工技術培練比活動。注重總結優(yōu)秀選手的先進技術操作法，大力推廣。接下來的工作票，手持機考核也看到了自己的長項，基本流程能夠準確無誤的走下來，而且能夠按照工作票實施細則完整的走完整個流程，但是這在以后同樣不能放松要求，對于與工作相關的EAM系統(tǒng)其他的內容不甚了解，甚至根本不知道，所以要拓寬自己的業(yè)務范圍，多學多看多了解。在技術比武前期準備階段，我們還是確定XX技校為此次比武培訓的合作伙伴。每個考場安排23名監(jiān)考人員，一個辦事員進行工件編號及記錄。同時培養(yǎng)了我們“膽大、心細、謹慎”的工作作風，操作時“膽大、心細、謹慎”不僅使我們避免了觸電及一些意外傷害事故的發(fā)生。第三團支部、公司第三分工會和各個有關部門緊密配合，從人員調配，場地準備到工具配備都全力支持配合。我們組織參加比賽人員進行了理論知識考試，每個工種的考試時間為一個小時，上下午各考兩個工種。三、圍繞練兵目標，采取多種形式使崗位練兵突出實效依據(jù)上級衛(wèi)生行政部門的39。加大崗位練兵工作力度，力爭突出成效醫(yī)療技術崗位大練兵是“三基三嚴”考核的延續(xù)和深化，是加強醫(yī)療技術隊伍建設和提高專業(yè)技術水平的重要途徑，為此，全院職工人人參與，低年資醫(yī)師側重中醫(yī)基本技能、基礎知識的訓練，學科名優(yōu)骨干醫(yī)師側重職工思想教育、醫(yī)德醫(yī)風教育及中醫(yī)臨床實踐知識培訓，使不同層次的醫(yī)務工作者都有不同程度的提高，促進我院專業(yè)技術水平的提高。隨后，根據(jù)問卷結果有針對性的組織了培訓，最后才落定了技術比武方案。從比武結果上也可以看出，各人的技術水平參差不齊，還需要我們加強后續(xù)的培訓工作，全面提高人員的整體水平。同時，還在機關、各工地進行了廣泛宣傳、動員，讓大家充分認識到比武的重要意義，從而為技術比武營造了良好的氛圍。強化基本技能訓練，讓醫(yī)務人員練就扎實基本功醫(yī)務人員的一般基本功訓練，包括中醫(yī)基礎知識、基本技能基本理論等。強化基本技能訓練，讓醫(yī)務人員練就扎實基本功醫(yī)務人員的一般基本功訓練，包括中醫(yī)基礎知識、基本技能基本理論等。實際操作考試、“真刀真槍”比武階段。本次技術大比武活動為以后我班組開展一系列活動提供了一定的經(jīng)驗和基礎，當然我們也會在吸取老經(jīng)驗的基礎上不斷開拓新思路，扎實工作，不斷進取，把以后類似的活動辦的更精彩，更富活力和激情。為檢驗幾年來員工技能掌握程度，由公司工會組織，生產(chǎn)操作部及我班組具體實施，開展了一期緊張刺激并且讓我們都獲益匪淺的“電工技能大比武”活動。實操考試評分時，抽選了34名專家人員進行只對工件的最終結果評分，工件和選手的對應關系只有辦事人員一人掌握，以確保公平和公正。這就為技術比武的開展打下了良好的基礎。等到自己考試的時候，同樣在思考，如果是班長及老師傅們，他們會怎樣處理，他們會怎樣去排查，靠的不僅僅是經(jīng)驗，還有豐富的基礎知識