【正文】 間。廣大家長(zhǎng)對(duì)心理健康工作關(guān)注程度還不夠，甚至有些家長(zhǎng)就是學(xué)生心理不健康的直接源頭。可以利用家長(zhǎng)會(huì)，給家長(zhǎng)開相關(guān)的講座，可以給家長(zhǎng)印發(fā)一些可讀的資料，讓他們?cè)诹私獾幕A(chǔ)再一起為他們孩子的健康成長(zhǎng)出謀劃策。但是，心理咨詢室卻又最難與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，往往遇到問題了只能單兵作戰(zhàn)。在與家長(zhǎng)的交流過程中提升了家長(zhǎng)對(duì)心理健康知識(shí)的認(rèn)識(shí)，為問題的解決提供了有效途徑。此報(bào)的主要內(nèi)容除了涉及我校先進(jìn)教師或優(yōu)秀學(xué)子的先進(jìn)事跡、教學(xué)實(shí)踐、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、調(diào)查報(bào)告、讀書體會(huì)等內(nèi)容之外，還專欄刊登了有關(guān)心理健康教育方面的文章，如心理咨詢、心理案例分析、心理疏導(dǎo)等文章；另外，此報(bào)還成為刊登我校師生優(yōu)秀文學(xué)作品的平臺(tái)。并給學(xué)生談了以后遇到諸如此類的事情怎么處理，通過對(duì)一件事情的處理中讓學(xué)生懂得更多的有關(guān)心理咨詢方面的知識(shí)。xxx街社區(qū)2009年3月第三篇：社區(qū)心理咨詢室工作制度社區(qū)心理咨詢室工作制度一、社區(qū)心理咨詢室主要負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)居民心理健康的咨詢工作。參與人員是家有0—16歲孩子的婦女，有興趣參與的社區(qū)居民，期間共幫助家庭8個(gè)解決一些家庭存在的問題。心靈驛站主題是：在愛里修行（改善親子關(guān)系），主題活動(dòng)是以讀書會(huì)的形式。二、社區(qū)心理咨詢的主要對(duì)象是轄區(qū)內(nèi)有輕度心理障礙或情緒異常 的居民。了解到第一手材料，然后給班主任反饋與指導(dǎo)。小廣播節(jié)目“心靈對(duì)話”每雙周一播，共播出15期。二、成功之處通過各種有效途徑，使心理健康理念為人們所知所識(shí)。于是，學(xué)生的心理健康教育很難取得什么實(shí)質(zhì)性效果。洛龍區(qū)第五小學(xué)。心理健康教育工作本身也需要家長(zhǎng)的積極參加與配合，但家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望值和自身的努力并不成正比。與老師溝通的及時(shí)，避免了一些嚴(yán)重心理問題學(xué)生帶來的隱患。及時(shí)回復(fù)來自“盧老師信箱”的有關(guān)信件，同時(shí)對(duì)學(xué)生存在的共性問題作出解答。利用班會(huì)課給學(xué)生上心理健康活動(dòng)課，都取得了良好的效果。四、社區(qū)心理咨詢室的服務(wù)內(nèi)容：排除居民的心理困擾、疏導(dǎo)居民 緊張情緒、解決居民的人際交往困境、開展居民心理健康知識(shí)講座等?？煞窒砀髯缘淖x書體會(huì)，以加深對(duì)書的理解與在生活中實(shí)際的運(yùn)用，把書本的知識(shí)融入我們的生活，使身心得以滋養(yǎng)與成長(zhǎng)。要改變親子關(guān)系，先從改變自己做起。二、啟動(dòng)社區(qū)心理咨詢活動(dòng)，奏響了和諧大文章從學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的高度，緊緊圍繞市、區(qū)政府的中心工作，我社區(qū)迎挑戰(zhàn)，抓機(jī)遇，促發(fā)展，凝聚廣大社區(qū)工作者的才智，樹立以人為本的發(fā)展理念，充分考慮社區(qū)群眾的心理需求，以普及心理知識(shí)，實(shí)施心理咨詢?yōu)橥黄瓶?，幫助他們調(diào)適心理，緩解壓力，把社區(qū)心理健康咨詢工作，做為社區(qū)創(chuàng)建和諧家庭切實(shí)惠及社區(qū)居民。比如，有些同學(xué)與課任