【正文】 狠抓養(yǎng)成教育。為了做好小學(xué)一年級的班主任工作，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：一、指導(dǎo)思想：以《學(xué)校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點，結(jié)合一年級學(xué)生個性特點，以人為本，面向全體學(xué)生，努力提高教育質(zhì)量。培養(yǎng)學(xué)生在樓道不打鬧，校園不瘋跑，上下樓梯靠右行，輕聲慢步進(jìn)課堂，上學(xué)放學(xué)排路隊的好習(xí)慣。六、加強(qiáng)與家長的合作：建立學(xué)校家庭電話互訪制度。介紹我們的學(xué)校，自我介紹。安全教育。利用班會對學(xué)生進(jìn)行集體主義，愛國主義和傳統(tǒng)教育。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。引導(dǎo)學(xué)生形成正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方法。四、具體工作措施：對于剛踏入一年級的小學(xué)生,學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點,小一點,實一點,《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》，細(xì)化規(guī)范內(nèi)容，注重學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。還給孩子們一個金色的童年。重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學(xué)生，信任學(xué)生，寬容學(xué)生，適時對學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育，積極評價學(xué)生，講究批評的藝術(shù)，多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通。所以，要加強(qiáng)學(xué)校與家長間的多方聯(lián)系。聘請高年級小輔導(dǎo)員，訓(xùn)練學(xué)生入隊儀式。(五)加強(qiáng)與家長的合作建立學(xué)校家庭電話互訪制度。培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，(每月至少進(jìn)行一次隊干部培訓(xùn))，發(fā)揮隊干部的榜樣作用。十二月份選拔運動員參加“冬季三項”運動會。只要我們充滿愛心，關(guān)心和愛護(hù)他們，并嚴(yán)格地要求和教育他們，愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛嚴(yán)結(jié)合，細(xì)致入微，一定會達(dá)到令人滿意的效果。因此，在開學(xué)初，我就積極采用激勵方法，表揚表現(xiàn)好的同學(xué)，并時刻注意觀察他們的動態(tài)，觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的，有上進(jìn)心的，關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)對象，并委以他們重任，指導(dǎo)他們做好本職工作，讓他們在不斷的學(xué)習(xí)實踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。上課認(rèn)真聽講，會學(xué)習(xí)的同學(xué)給予大拇指獎勵。在學(xué)習(xí)活動方面,他們具有強(qiáng)烈的好奇心,需要借助形象思維和動手操作來理解和記憶,學(xué)習(xí)活動帶有濃厚的游戲色彩。對學(xué)生進(jìn)行法制教育，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識。5．開展心理教育。課堂是實施德育教育的主陣地，學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育是一種全員性策略，我要在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學(xué)的全過程，認(rèn)真上好語文、晨會、班隊活動課并開展德育實踐活動。班主任每天在放學(xué)前進(jìn)行一日總結(jié)，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。教育學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。利用班會對學(xué)生進(jìn)行集體主義，愛國主義和傳統(tǒng)教育。上課認(rèn)真聽講，會學(xué)習(xí)的同學(xué)給予大拇指獎勵。還給孩子們一個金色的童年。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。三、班級奮斗目標(biāo)（一）在行為習(xí)慣方面，養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育。第九周 開展“社會主義核心價值觀”、“中國夢”教育活動。及時了解學(xué)情，開學(xué)后及時對學(xué)生進(jìn)行思想教育，把心收到學(xué)校，全身心地投入到學(xué)習(xí)上。動用盡可能的學(xué)生，讓每一位學(xué)生參與到班級的管理中。確定“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”班風(fēng)，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風(fēng)去影響，制約每個學(xué)生的心理，規(guī)范每個學(xué)生的行為。努力探索班級工作的新特色。五、班干部的培養(yǎng)方面；一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此，我決定從以下幾點入手：(一)學(xué)習(xí)方面；上課能積極發(fā)言的同學(xué)給予紅花獎勵。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。要將他們帶入一個好的接受教育的階段。培養(yǎng)學(xué)生在樓道不打鬧，校園不瘋跑，上下樓梯靠右行，輕聲慢步進(jìn)課堂，上學(xué)放學(xué)排路隊的好習(xí)慣。六、加強(qiáng)與家長的合作；建立學(xué)校家庭電話互訪制度。整個班級凝聚力強(qiáng)，集體主義意識較濃。讓優(yōu)秀生來監(jiān)督他們的學(xué)習(xí)，同時也幫助后進(jìn)生能更好的學(xué)習(xí)。指導(dǎo)他們的工作方法，提高他們的工作能力。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。第十五周 校園民族舞訓(xùn)練。一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。（五）安全教育方面“安全時刻記心中”，時刻提醒學(xué)生上學(xué)、放學(xué)排好隊，隊伍中間不打鬧，不追逐，馬路行走看車輛，陌生人不搭話，安全回家。駱駝城中心小學(xué)梧桐校區(qū) 二0一七年八月二十八日第三篇：一年級第一學(xué)期班主任工作計劃一年級第一學(xué)期班主任工作計劃新學(xué)期新開始，我接手了一年級的班主任工作。（三）勞動方面做值日認(rèn)真的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。雖然，班主任的工作是煩瑣的，但我會用我的耐心與愛心的去澆灌我的學(xué)生，做一名受學(xué)生愛戴的班主任。）不在鐵路道口、高壓電線下等危險的地方玩耍，不在上學(xué)和放學(xué)路上玩耍、逗留。了解社會主義核心價值觀，大力弘揚民族精神，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。二、開展德育系列活動1．充分利用晨會、班會的時間強(qiáng)調(diào)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常生活中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。美化班級環(huán)境。抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理是加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)的重要抓手，養(yǎng)成教育也是小學(xué)德育的重要內(nèi)容。積極參加學(xué)校和德育處組織的各項活動，創(chuàng)造溫馨之家，成為一個有特色的班級。(三)勞動方面做值日認(rèn)真的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。班主任留有每位學(xué)生家長的電話號碼，學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。慶祝第二十個教師節(jié)。一月份抓好期末復(fù)習(xí)，迎接考試。結(jié)合生活情境，適時對學(xué)生進(jìn)行品德教育。四、具體安排九月份培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。開展講故事比賽，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。注重在班級內(nèi)樹立各方面的良好榜樣。這學(xué)期,我將會蹲下身子和學(xué)生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。寓教于樂，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，增進(jìn)學(xué)習(xí)的效果。只有學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合，才能更有效的管理好班級。十二月份入隊前教育，幫助學(xué)生初步掌握隊的知識。在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍，教育學(xué)生形成健康的心理狀態(tài)，密切注意學(xué)生群體和個體的心理動向，進(jìn)行適時教育。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動習(xí)慣。家長會安全教育。一年級孩子們的心靈是一張潔白無暇的紙，就看你畫上去的是灰色的黑點，還是亮麗的彩虹。五、班干部的培養(yǎng)方面：一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此，我決定從以下幾點入手：(一)學(xué)習(xí)方面上課能積極發(fā)言的同學(xué)給予紅花獎勵?？傊瑢σ荒昙壍男W(xué)生進(jìn)行教育，僅憑單純的講道理是不行的，學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程，對促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展作用很大，本學(xué)期我將會按照計劃提高學(xué)生的思想品德教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長！第四篇：一年級第一學(xué)期班主任工作計劃一年級第一學(xué)期班主任工作計劃孩子們剛從幼兒成為小學(xué)生,孩子的行為還帶有明顯的幼兒期特征:學(xué)生自控能力較低,注意力容易分散。2．加強(qiáng)法制教育。從守紀(jì)律、站好隊、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。班級環(huán)境做到美化、教育化，組織學(xué)生全員參與，主題要突出教育意義和人文關(guān)懷，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和動手能力。我們將在班級設(shè)立“值日班長”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為。如；互相追打、奔跑等。（六）思想品德教育方面利用晨會課對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，學(xué)生以此為范，導(dǎo)之于行。因此，我決定從以下幾點入手：（一）學(xué)習(xí)方面上課能積極發(fā)言的同學(xué)給予紅花獎勵。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強(qiáng)管理。俗話說，病從口入。由于一年級學(xué)生年齡小，因此他們是一群可愛而又好動的小精靈，在行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上比較欠缺，因此我將力爭讓孩子們較快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，使每一位學(xué)生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育。第八周 開故事會。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。也有負(fù)責(zé)包干區(qū)的區(qū)長，負(fù)責(zé)關(guān)燈的燈長，負(fù)責(zé)關(guān)窗的窗長等。針對本班學(xué)生上課不專心聽，作業(yè)不認(rèn)真做，行為方面不端正等這幾方面。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學(xué)生心理健康教育。(五)安全教育方面；安全時刻記心中,時刻提醒學(xué)生上學(xué)、放學(xué)排好隊，隊伍中間不打鬧，上、下樓梯不追逐，馬路行走看