【正文】 師獲得一等獎、張勇龍老師獲得二等獎，馬艷紅老師獲得三等獎。特別是吳建軍老師代表紅寺堡區(qū)參加了吳忠市“五地連片教研”講課獲得，獲得專家的一致好評。本學(xué)期，紅寺堡區(qū)政治優(yōu)勢學(xué)科基地在我校成立，對于我校的政治學(xué)科的發(fā)展也是一種積極地推動。組內(nèi)教師積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)及文明公約的有關(guān)規(guī)定，政治思想及師德修養(yǎng)達(dá)到了一個新的水平。五．改進(jìn)措施：下一學(xué)期教研組的工作除了繼續(xù)扎實(shí)開展各項(xiàng)常規(guī)工作之外，我準(zhǔn)備從以下幾個方面著手開展工作：今后應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)教科研理論的學(xué)習(xí)與研究，全面掌握教科研的基本要求和有效方法，積極參加教科研方面的培訓(xùn)，對現(xiàn)有教材進(jìn)行更大膽的整合和處理，使學(xué)生在活動中既提高能力，又靈活運(yùn)用課本知識?；顒诱{(diào)動了廣大教師的學(xué)習(xí)自覺性，達(dá)到豐富了教師的頭腦，轉(zhuǎn)變了教師的觀念，掀起了老師們挑戰(zhàn)自我，追求進(jìn)步的熱情四．、工作中的不足教師進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的意識較差，沒能及時將教育教學(xué)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上升到理論高度，獲獎或發(fā)表的論文太少。思品教師3人，歷史教師3人，地理教師2人。（1）繼續(xù)開展有效課堂教學(xué)研究，初中思想品德教學(xué)提倡德育化，反對智化；提倡生活化，反對政治化；提倡能力化，反對理論化，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。平時，又注意了解學(xué)生思想動態(tài)，走近學(xué)生生活。三、教研組工作強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師觀念。何永宏老師工作頭緒多，繁雜事更多，他的細(xì)心、周到在全組都是大家公認(rèn)的。如韓偉老師承擔(dān)了學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和網(wǎng)站的的制作工作以及課件的收集整理工作，付出了大量的勞動，獲得了同事的好評。一、教研組的常規(guī)工作。本學(xué)期，我們每門學(xué)科都開展了學(xué)科競賽，學(xué)生興趣被調(diào)動了起來，取得了很好的成績。加強(qiáng)備課，做到不備課不上課。（二）不足：加大教學(xué)研究的力度，把探究式教學(xué)推向更深的領(lǐng)域。政、史、地教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限，立足學(xué)科教材而不受其限制，善于捕捉現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技、其它學(xué)科的知識信息和最新成果，豐富教學(xué)內(nèi)容，開闊學(xué)生視野，使教學(xué)活動始終充滿活力。課前鉆研教材，研究教法。今后，要在學(xué)校的關(guān)心支持下，發(fā)揚(yáng)成績，克服不足。各任課教師積極借助現(xiàn)代化教學(xué)手段，以人為本，營建和諧高效課堂。教師對教研活動重視程度有所提高，參與意識增強(qiáng)。在第一次查教案時，郭小改老師的教案有些環(huán)節(jié)不全，我給她講了我校教案的基本要求，基本書寫規(guī)范等，并讓她隨時請教他的指導(dǎo)教師，到學(xué)期中間再查教案時，郭老師的教案已經(jīng)很規(guī)范，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可。本學(xué)期我校為了營造更加濃厚的教研氛圍，積極鼓勵全體教師認(rèn)真研究教材，研究教學(xué)方法、研究學(xué)生，如積極參與學(xué)校組織的繼續(xù)教育課程培訓(xùn)活動；課件制作；教學(xué)設(shè)計(jì)；論文評選等?？傊窘M全體教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，齊心協(xié)力，努力工作，無私奉獻(xiàn)，發(fā)揮優(yōu)勢，克服缺點(diǎn)，取得了一些成績,但我們也存在不少的不足之處, 為了在以后更好的開展工作,在今后的教學(xué)工作中,我們將不斷加強(qiáng)課堂教學(xué)過程的管理,，加快教育改革的進(jìn)度。發(fā)揮政治教師特長，積極參與學(xué)校德育工作。（3）更新教法，提高課堂教學(xué)實(shí)效。做好了對新教師的帶教工作。（2）.教育教學(xué)工作方面：我組學(xué)科多，有政史地三科，分布的教學(xué)班面比較廣，學(xué)科間的知識交叉性也比較多。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)學(xué)科資源的共享。：辛勞的工作，也帶來了豐碩的成果：在市教研室組織的市級地理思品中考研討課評選活動中，熊偉，楊國風(fēng)老師講的課被評為二等獎，在參加市教研室組織的市級校本科賽課中熊偉老師的課獲市級二等獎，在組織學(xué)生參加區(qū)級地理競賽中，熊偉老師輔導(dǎo)的學(xué)生分獲區(qū)級二，三等獎。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，更好、更有效的開展今后的教研工作，從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：：政史地教研組共有教師8人，其中中教高級5人，中級教師3人。通過各種形式的教研活動進(jìn)一步更新教師教學(xué)觀念，提高教師的教學(xué)能力。在備課過程中，我們堅(jiān)持三個“聯(lián)系”，即聯(lián)系時政、聯(lián)系熱點(diǎn)、聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際，做到既備教材又備人。為此我們堅(jiān)持政治業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，提高政治素養(yǎng)和教學(xué)能力，執(zhí)行和落實(shí)學(xué)校的各種規(guī)章制度，遵守職業(yè)道德，積極推行素質(zhì)教育，以高度的責(zé)任感，為人師表，積極完成各項(xiàng)教學(xué)教研工作。每周二她要上四節(jié)課，雖然人到中年，但她依然堅(jiān)持了一個學(xué)期。完成了學(xué)校布置的其它工作。得也好，失也罷，仔細(xì)回頭看看，認(rèn)真想想，為了以后少些遺憾，現(xiàn)總結(jié)如下。四、開展學(xué)科競賽，提升興趣。