【正文】 配置和教育的均衡發(fā)展。創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，多途徑、全方位的培養(yǎng)高層次人才進一步加強教師評獎、項目申報的推薦、指導、組織工作，努力擴大我校優(yōu)秀教師在社會上的知名度，提高學校影響力；出臺鼓勵、支持學術（學科）團隊建設的政策，積極探索以特聘教授、學術學科帶頭人為核心，構建學術（學科）團隊、鍛煉中青年教師的人才培養(yǎng)模式，力爭在較短時間內(nèi)培養(yǎng)出更多能夠沖刺國家杰出青年科學基金、教育部新世紀優(yōu)秀人才、國家百千萬人才工程以及陜西省三五人才工程等高層次人才計劃的中青年教師；加大投入力度，有計劃地選派愛崗敬業(yè)、外語基礎好、有發(fā)展?jié)摿Φ闹星嗄杲處煾皣庵咝５膶趯W科和專業(yè)進行教學、科研實踐，促進我校教育教學與國際接軌，提高教師的教學與科研工作能力；繼續(xù)落實“國內(nèi)訪問學者計劃”，豐富教師學術經(jīng)歷，提高教師業(yè)務素質(zhì)和綜合素質(zhì)；繼續(xù)鼓勵、支持教師在職提高學歷、學位層次，提高教學與科研工作水平。做好人才中心待崗人員的穩(wěn)定工作進一步加強人員供需信息的收集、存儲和交流，積極創(chuàng)造待崗人員就業(yè)條件；根據(jù)需要組織專業(yè)技術培訓，為待崗人員擇業(yè)創(chuàng)造就業(yè)機會；加強教育，認真做好待崗人員擇業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變。擬按照“一個黨組織有一個特色”建設的要求，探索開展“***組織一品”建設，切實發(fā)揮基層黨建點引領作用。建立一支素質(zhì)高、能力強、年輕化的社區(qū)綜合干部隊伍。加大對外聘專家工作的支持力度和監(jiān)督管理，發(fā)揮醫(yī)學專家的作用。嚴格教師入口關，加強對市直學校新任教師的考核及管理，逐步實行公開招聘、同意考試、競爭上崗、擇優(yōu)錄用。加強局直單位教職工的隊伍管理，建立教職工管理數(shù)據(jù)庫。學歷提高與能力提高并重，利用各種渠道，采取多種方式，加大衛(wèi)技人員培養(yǎng)和培訓工作的力度。引進人才。做好醫(yī)院人事檔案工作和職工的社會保險工作。認真討論和研究人才強院戰(zhàn)略問題，確定我院人才建設的工作目標和主要任務，建立人才工作機制，實現(xiàn)我院衛(wèi)技隊伍的跨越式發(fā)展。積極為各類人才創(chuàng)建工作條件，用人所長，牢固樹立對專家服務的思想，促使他們干好事業(yè)、干成事業(yè)。繼續(xù)做好中小學骨干教師培訓工作；扎扎實實抓好新課程師資培訓；加大培訓者培訓工作力度；加強對校本培訓工作的指導。繼續(xù)推進中小學教職工編制核定工作。積極為各類人才創(chuàng)建工作條件，用人所長，牢固樹立對專家服務的思想，促使他們干好事業(yè)、干成事業(yè)。抓好居委會換屆選舉人選審核推薦工作。組織開展基層黨務工作者黨務知識培訓。做好專業(yè)技術職務評聘及技術等級晉升等工作進一步修訂、完善職稱評審辦法，使不同學科、不同崗位教職工評定職稱的要求、條件及評價標準更加科學、合理，充分發(fā)揮職稱評審對教學、科研中心工作的導向作用；繼續(xù)堅持以公開述職、答辯的方式，進行教授專業(yè)技術職務評審；本著有利于學科建設、有利于隊伍建設、有利于提高教學、科研水平的原則，組織實施2007年職稱評審工作。更多第二篇：人事科工作計劃人事科工作計劃一、開拓創(chuàng)新，搶抓機遇，進一步加大人才工作力度，建設高水平師資隊伍召開人才工作會議，部署、落實“十一五”師資隊伍建設規(guī)劃積極籌備召開人才工作會議，人事科工作計劃。四、努力做好教師的補充配置工作，著力保障了教育教學工作的正常開展XX年，市直義務教育學校共招聘補充新教師17名，解決了經(jīng)市教育局同意相關市直學校協(xié)議引進自聘的XX年前的17名高校畢業(yè)生的正式錄用問題，引進調(diào)入了6名教師到市直相關學校任教。、適時修訂原有的獎金分配方案，逐步建立以職位、崗位為前提，按貢獻分配的獎金制度體系。利用各種媒體和機會，學習、宣傳上級有關人才工作的指示精神，提高對人才工作在醫(yī)院的建設和發(fā)展中的重要地位的認識，抓住國家實施展人才強國戰(zhàn)略的有利時機，加快我院人才建設工作的步伐，開創(chuàng)我院人才工作發(fā)展的良好局面。工作要有計劃，并通過建章立制來確保計劃的實施。黃山區(qū)、祁門縣、歙縣教育局和屯溪五中、市特校五個單位獲全市教育系統(tǒng)“深入學習貫徹全市教育工作會議精神，爭做新時期人民滿意的教師”有獎征文和演講比賽活動組織獎。二、重點工作加強機構編制管理，充分發(fā)揮編制在教師資源配置中的基礎性作用；促進城鄉(xiāng)教師交流，推動師資資源的均衡配置；及時做好教師補充配置工作，不斷改善教師隊伍結構；堅持不懈地抓好師德建設，不斷提升師德水平；努力加強農(nóng)村教師隊伍建設，不斷提升農(nóng)村教師隊伍整體素質(zhì)；繼續(xù)加強骨干教師隊伍建設，擬組織市骨干教師講師團赴農(nóng)村薄弱學校開展巡回講學；進一步加強中等職業(yè)學校教師隊伍建設；繼續(xù)深化學校人事制度改革。二、求真務實，科學決策，進一步規(guī)范人事管理制度，完善收入分配制度加強編制管理工作充分發(fā)揮編制管理的杠桿作用，進一步嚴格控制各單位人員編制數(shù)量，把好人力成本關；在校內(nèi)外開展調(diào)研，認真研究各類人員的編制規(guī)模和定編辦法，為重新核定編制、強化編制管理、提高辦學效益做好準備。合理使用各種辦公設備及資料，提倡勤儉節(jié)約、杜絕鋪張浪費，以實際行動踐行“八榮八恥”，努力構建節(jié)約型校園。抓好黨員服務中心建設。著力探索社工隊伍梯度培養(yǎng)。三、積極探索現(xiàn)代醫(yī)院管理制度，切實推進人事改革。嚴把教師隊伍入口關，按照省教育廳的統(tǒng)一部署，開展面對社會認定教師資格工作，重點做好非師范類學校畢業(yè)的社會人員認定教師資格工作。認真做好直屬單位教職工調(diào)配工作。加強對職工的業(yè)務考核，實行“末位”待崗制。06年擬安排外科、骨傷科、針灸科、婦科、腎病?？频?0個科室15位人員去上級醫(yī)院進修學習。三、積極探索現(xiàn)代醫(yī)院管理制度，切實推進人事改革。適時修訂原有的獎金分配方案，逐步建立以職位、崗位為前提，按貢獻分配的獎金制度體系。完成局領導交辦的其他工作。積極協(xié)調(diào)各級財政部門，建立定期檢查和通報制度，監(jiān)督各地教師工資發(fā)放情況，確保教師工資按時足額發(fā)放。加強對職工的業(yè)務考核，實行“末位”待崗制。積極創(chuàng)新社工專業(yè)化培訓、契約化管理、職業(yè)化運行的管理模式。加強對外來務工人員政治上的關心，積極引導優(yōu)秀外來務工人員向黨組織靠攏；進一步服務于加強黨員管理工作，認真做好流動黨員組織關系接轉(zhuǎn)、發(fā)展黨員和預備黨員轉(zhuǎn)正工作，努力做到對流動黨員進行即時、動態(tài)的管理；繼續(xù)做好志愿者服務和困難黨員幫扶慰問工作，將黨員志愿者活動的觸角伸展到社區(qū)需要的領域，擴大覆蓋面，加強慰問幫扶力度；加強黨員服務中心和站點的標準化建設，繼續(xù)開展黨員素質(zhì)工