【正文】 ）基本措施和做法。⑴確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。具體做法如下：對于個別學生的教育，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。家長均是農(nóng)民。學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一月亮。為此我制定以下措施：搞好班級的育人環(huán)境，在班內張貼“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風標語。班級風貌：做人要自尊，行為要自律，說話要誠實，學習要勤奮。力爭有所提高。三、任務目標：認真落實“培優(yōu)轉差”工作計劃，做好參加對象的輔導工作和思想教育工作，培優(yōu)和轉差同步進行。另有較大一部分學生，基礎知識薄弱，學習態(tài)度欠端正，書寫較潦草，作業(yè)不能及時完成，甚至是不完成。充分了解差生現(xiàn)行學習方法，給予正確引導，朝正確方向發(fā)展，保證差生改善目前學習差的狀況，提高學習成績。多渠道、堅持不懈地進行德育教育、文明教育、勞動教育的培養(yǎng)。每月一次“找優(yōu)點 找進步”活動，燃起學生心中的希望火花，增強自信。出好第三期黑板報。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。，早日進入正常秩序。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學期班主任工作計劃。組織和指導學生的課間操，是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。我擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。班級管理是一門藝術。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。⑶進行家庭訪問、召開家長會。對住校生進行必要的生活指導和幫助，培養(yǎng)他們對生活的自理能力，協(xié)調住校生之間出現(xiàn)的問題。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。，及時總結經(jīng)驗和教訓。創(chuàng)造性地開展工作，開設寫字課，逐步提高同學們的寫字水平。動作慢。（二）十月份慶祝國慶節(jié)。每學期一次班干部競選，每天兩個班干部崗位，開好班干部會議，培養(yǎng)得力的班干部隊伍及健康的輿論。中期目標：結合學校各項活動，班主任及時、全面了解學生情況，充分給予生活、學習指導，因材施教，發(fā)展特長，爭取各有進步。堅持輔導工作，做好輔導工作的跟蹤記載，及時調整輔導的方法與策略。在課堂上開展小組合作學習，讓學生在一起動動手、動動腦、動動嘴，讓學生暢所欲言，互相交流，減少學生的心理壓力，充分發(fā)揮學生的主體性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力20122013學年第一學期五年級語文培優(yōu)補差工作計劃一、指導思想提高優(yōu)生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固并提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學習成績，并培養(yǎng)較好的學習習慣，形成語文基本能力。班上的部分男生還沒有形成良好的學習習慣，平時放松自己，懶惰成性，學習上和生活上皆如此，特別是特殊家庭的孩子，各方面表現(xiàn)要相對落后。成立班干部小組，協(xié)助老師抓好班級日常管理工作，配合學校各項工作。下面就是我本學期的工作計劃：一、本學期工作目標：安全無小事，把安全教育工作當作一項持久的攻堅戰(zhàn)，確保不出現(xiàn)意外事故。衛(wèi)生方面通過四年的鍛煉，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。(2)注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。做好個別學生的教育工作。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。評選衛(wèi)生之星“偉人伴我行”主題班會1月份：做好期末復習工作慶“元旦”節(jié)目期末綜合素質發(fā)展測查做好學期測評工作，撰寫學生評語，進行班務小結。課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵,要抓好課堂常規(guī)管理,做到“明、細、嚴”,使學生在課堂上能集中精力聽好課,從而提高課堂教學效率。爭取家長對學校工作的配合。二、思想工作計劃方面:利用班隊會、早晚的教育時間帶領學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,讓學生按要求去做,同學間互相監(jiān)督,由班干部負責檢查。課間紀律,對學生提出明確的要求,既要玩好,又要不發(fā)生任何意外。布置寒假學習、生活要求第二篇：小學五年級第一學期班主任工作計劃小學五年級第一學期班主任工作計劃班主任：杜文香新的學期已經(jīng)開始了。組織和培養(yǎng)班集體。班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉化。建立各種生動活潑的評比欄、中隊角，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學生在潛移默化中受到教育。(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。班級人人有事做，事事有人做，時時有事做。根據(jù)目前學生不良衛(wèi)生習慣，臟、亂、差現(xiàn)象嚴重等?；厩闆r如下：上課時善于動腦，積極發(fā)言，平時又樂于幫助同學，學習成績優(yōu)秀的占班級總人數(shù)的20%。根據(jù)本班的實際情況，開展培優(yōu)補差工作。采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動，結對幫教。遠期目標：重視“養(yǎng)成教育”，培養(yǎng)勤學、上進的一年級學生。采取“一人有難 眾人幫”的政策。出好第二期黑板報。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。培養(yǎng)同學們愛讀書的良好習慣。本班學生思想素質一般良好，但良好的衛(wèi)生習慣還沒有養(yǎng)成，優(yōu)差懸殊較大，存在著兩極分化，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，自制能力差，時常不能控制自己，聽講走神，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質量差，有拖拉現(xiàn)象。俗話說：在家靠父母，在外靠朋友。通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。組織學生參加每一周的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。本學我擔任五年二班的班主任，一學期已經(jīng)開始了。(2)強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生?！缎W生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。（三）十一月份期中復習，考試。讓每個學生都處在幫與被幫的環(huán)境中，提高管理與自我管理能力。四、工作要點：重視學生的心理健康教育，培養(yǎng)學生健全人格。采用激勵機制，對差生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)進取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機會表現(xiàn)，調動他們的學習積極性和成功感。二、學生情況分析從上學期的學習情況及知識技能掌握情況看，一部分學生學習積極性高，學習目的明確，上課認真聽講，各種作業(yè)能按時按量完成，且質量較好，能起到較好的模范帶頭作用，但活學活用和遷移能力較差，學生知識面比較窄，做題時靈活性不夠。基礎較差由不求上進的學生有十幾名，他們上課不