【正文】 已經(jīng)進(jìn)入初一年級的下學(xué)期。要充分尊重學(xué)生在班級文化建設(shè)尊重的主體地位，從學(xué)生年齡特征，興趣愛好，家長素質(zhì)，家庭氛圍和教師的個(gè)性特長等因素出發(fā)，引導(dǎo)全體學(xué)生自覺、積極地參與班級文化建設(shè)，從而構(gòu)建具有獨(dú)特風(fēng)格的班級文化。五、教室布置策略黑板右側(cè)墻壁：“溫馨提示”班務(wù)信息欄。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生，也保持個(gè)人的衛(wèi)生和服飾整潔。表現(xiàn)為：幼兒大部分自我服務(wù)能力有所增強(qiáng)，在“值日生”工作的幫助下，能自主分類擺放碗、盤子、提醒同伴有序擦臉，并愿意為同伴服務(wù)；此外，結(jié)合《36歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展》，在老師的引導(dǎo)下，幼兒能能遵守集體規(guī)則、樂意傾聽；愿意嘗試用語言、繪畫等多種手段表達(dá)表現(xiàn)。 發(fā)展弱項(xiàng)的分析（1）幼兒的規(guī)則意識有待加強(qiáng)，能有序地開展各項(xiàng)活動。對衣食住行等基本物品的來源和接觸到的科技成果感興趣，接觸與運(yùn)用多種媒體，學(xué)習(xí)多途徑收集和交流信息。關(guān)注并促進(jìn)幼兒的交往能力，提升協(xié)商、合作意識。一、營造和諧的有競爭力的班級氛圍舒適整潔的班級環(huán)境能夠讓同學(xué)們更好地學(xué)習(xí)和生活，教室中的環(huán)境建設(shè)滲透著一個(gè)班級的文化氛圍，折射出這個(gè)班級的文化底蘊(yùn)，于是我聯(lián)合全班同學(xué)把班級建設(shè)的雅致、有文化底蘊(yùn)。讓同學(xué)們更了解拼搏的精神，并傳承這一優(yōu)秀的精神品質(zhì)，在學(xué)習(xí)和生活方面發(fā)揚(yáng)拼搏的精神，當(dāng)失敗的時(shí)候，帶著拼搏的信念堅(jiān)強(qiáng)地面對，失敗也會變得渺小?，F(xiàn)在的勞動委員小吳那叫一個(gè)好??！雖然不聲不響，但是極其認(rèn)真，每日中午在規(guī)定時(shí)間去檢查班級衛(wèi)生，好助手??！真叫一個(gè)放心，而且最難能可貴的是她挺喜歡這份工作的。（三）開展個(gè)各方面有益的活動，全面提高班級工作。（四）勞動教育，由班級勞動委員負(fù)責(zé)督促每日的衛(wèi)生值日組長，再由組長督促組員開 展每日的班級打掃工作。我終于可以根據(jù)他們的性格、特長來安排了。繼續(xù)實(shí)行值日班長制，提高學(xué)生的自我管理能力。開展假期安全教育活動。4月：開展主題《我們的城市》主題活動。具有安全意識和初步的自我保護(hù)能力。愉快主動地參與各類集體活動，在不同場合不怕陌生，幼兒的自主意識都較強(qiáng)，敢于發(fā)表不同與別人的意見。經(jīng)常向任課教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以自己的能力配合任課教師給學(xué)生更多的輔導(dǎo)。所以，本學(xué)期的工作重點(diǎn)就放在爭創(chuàng)模范班集體上。在班級中設(shè)立多種崗位，從班干部到小組長，爭取讓絕大多數(shù)學(xué)生在班級中有事可做，讓學(xué)生得到鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，真正做到“把班級還給學(xué)生”。給予喜報(bào)肯定。但在心理上需要老師的及時(shí)引導(dǎo)才能夠正確地樹立人生觀、社會觀。二、再發(fā)掘培養(yǎng)一支合格的班干部隊(duì)伍這學(xué)期從新組成的班集體，因此要認(rèn)真發(fā)掘一批新的學(xué)生干部，以舊帶新，使班里更多的學(xué)生了解學(xué)校的各項(xiàng)工作，培養(yǎng)更多的學(xué)生勝任班級管理，使大家都能參與到班級管理中來，作為班級的一個(gè)管理者，而不總是被管理者。班級中大部分的幼兒能參與主題活動，收集各種資料和材料的積極性很高，也樂意收集?！矬w驗(yàn)人與人相互交往、合作的重要和快樂，尊重他人需要。召開班級家委會、家長會，組織教師、家長、幼兒“三位”一體的教育活動，吸引家長參與并重視幼小銜接工作。認(rèn)真準(zhǔn)備并開展家長半日開放活動。形成一種班主任——班長——班委——同學(xué)的管理體制,既減輕了老師的負(fù)擔(dān),也發(fā)揮了學(xué)生的主動性。班委又改選了，這是件很實(shí)在的事情，上學(xué)期的班委也是同學(xué)們投票選舉的，但因?yàn)槲覍⒆觽兊膫€(gè)性不熟悉，在安排班委時(shí)亂點(diǎn)了譜，小班委的帶動作用不是很大，許多班級的工作還是需要我去操心，不能獨(dú)擋一面。一、預(yù)期的學(xué)期目標(biāo)：（一）學(xué)生思想品質(zhì)方面，思想進(jìn)步具有良好的道德品質(zhì)和良好的情操。，競選班級小崗位。這學(xué)期的班規(guī)也進(jìn)行了量化，每周一小評，每月一大評，優(yōu)勝者與進(jìn)